1、第3節(jié)放射性的應用與防護,核心要點突破,課堂互動講練,知能優(yōu)化訓練,第 3 節(jié)放射性的應用與防護,課前自主學案,課標定位,學習目標： 1.了解放射性的應用 2知道放射線的危害與防護 重點難點：放射性的應用，放射性的污染與防護,課前自主學案,一、放射性的應用 1射線特性的應用 (1)輻射_ (2)食品_保存 (3)_ 治療 (4)放射性_電池 (5)_ 探傷,育種,輻射,放射性,同位素,射線,思考感悟,荔枝是江南出產(chǎn)的一種水果，營養(yǎng)豐富，味道甜美但荔枝有“一日色變，二日香變，三日味變，四日色香味盡去”的特點，很難保存可是現(xiàn)在，北方人也能吃上這種水果用什么方法才能延長荔枝的保鮮期呢？ 提示：用射線

2、進行照射，可以抑制發(fā)芽、殺蟲滅菌、長期保鮮,2作為示蹤原子 (1)概念：由于一種元素的各種同位素都有相同的化學性質，可以用放射性同位素代替非放射性同位素來制成各種化合物，這種化合物的原子跟通常的化合物一樣參與所有化學反應，但卻帶有“放射性標記”，可以用儀器探測出來這種原子就是示蹤原子,(2)應用：在醫(yī)療上，醫(yī)生給病人口服或靜脈注射某種放射性示蹤劑，它們就會參與體內(nèi)特定器官組織的物質循環(huán)和代謝，并不斷放出射線；在科研上，1965年，我國科學家首先用人工方法合成了牛胰島素近年來，有關生物大分子結構及其功能的研究，幾乎都要借助示蹤原子.,二、放射性污染和防護 1主要污染源 (1)_ ； (2)_ ；

3、 (3)_ 2防護措施 (1)_ 防護； (2)_ 防護； (3)_ 防護； (4)_ 防護,核爆炸,核泄漏,醫(yī)療照射,密封,距離,時間,屏蔽,核心要點突破,一、放射性的應用 1射線特性的應用,2.示蹤原子的具體事例 (1)用磷的放射性同位素制成肥料噴在棉花的葉面上，可研究棉花對磷的吸收情況及磷的分布情況等； (2)給人注射碘的放射性同位素碘131，有助于診斷甲狀腺疾?。?(3)利用示蹤原子可檢查輸油管道上的漏油位置,即時應用 (即時突破，小試牛刀) 1放射性同位素的應用主要有兩方面，下列實際應用中利用其射線性質的有() A利用含有放射性碘131的油，檢測地下輸油管的漏油情況 B把含有放射性元

4、素的肥料施給農(nóng)作物，利用探測器的測量，找出合理的施肥規(guī)律 C利用射線探傷法檢查金屬中的砂眼和裂紋 D給懷疑患有甲狀腺病的病人注射碘131，診斷甲狀腺的疾病 解析：選C.利用射線探傷法檢查金屬中的砂眼和裂紋是利用射線穿透能力強的特點,二、放射性污染和防護,即時應用 (即時突破，小試牛刀) 2放射線對人體有傷害，因此，在作為示蹤原子時，應該選擇半衰期較長的放射性元素，還是用半衰期較短的放射性元素？,解析：由于同種元素的放射性同位素跟非放射性同位素具有相同的化學性質，故可利用放射性元素作為示蹤原子但由于放射性對人體有傷害，一旦研究結束，就希望放射性同位素放出的射線大大減小，因此應選擇半衰期較短、衰變

5、稍快的放射性元素作為示蹤原子 答案：選半衰期較短，衰變稍快的放射性元素作示蹤原子,課堂互動講練,用人工方法得到放射性同位素是一個很重要的發(fā)現(xiàn)，天然放射性同位素只不過40幾種，而今天人工制造的放射性同位素已達1000多種，放射性同位素在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、科研等許多方面得到廣泛應用 (1)帶電的驗電器在放射線照射下電荷會很快消失，其原因是(),A放射線的貫穿作用 B放射線的電離作用 C放射線的物理、化學作用 D以上都不是 (2),圖331,如圖331所示是工廠利用放射線自動控制鋁板厚度的裝置示意圖，如工廠生產(chǎn)的是厚度為1 mm的鋁板，在，三種射線中，你認為對控制鋁板的厚度起主要作用的是_射線 (3)

6、在我國首先用人工方法合成牛胰島素時需要證明人工合成的牛胰島素結晶跟天然牛胰島素結晶是同一物質，為此曾采用放射性同位素碳14作_ 【思路點撥】根據(jù)射線的性質及放射性同位素的應用分析求解,【自主解答】 (1)因放射線的電離作用，空氣中與驗電器所帶電性相反的離子與之中和，所以使驗電器所帶電荷中和 (2)射線穿透物質的本領弱，不能穿透厚度為1 mm的鋁板，因而探測器不能探到；射線穿透本領最強，能穿透1 mm厚的鋁板和幾厘米厚的鋁板，打在探測器上后其運動狀態(tài)變化不大，探測器很難分辨；射線也能穿透幾毫米厚的鋁板，鋁板厚度不同，穿透后射線中的電子運動狀態(tài)變化較大，探測器容易分辨,(3)把摻入碳14的人工合成

7、牛胰島素與天然牛胰島素混合在一起，經(jīng)多次重新結晶后，得到了放射性碳14分布均勻的牛胰島素結晶，這就證明了人工合成牛胰島素與天然牛胰島素合為一體，它們是同一物質，把這種放射性同位素的原子摻到其他物質中去，讓它們一起運動遷移，再用放射性探測儀器進行追蹤，就可以知道放射性原子通過什么路徑，運動到哪里了，是怎樣分布的，從而可以了解某些不容易查明的情況或規(guī)律，人們把這種用途的放射性同位素叫做示蹤原子 【答案】(1)B(2)(3)示蹤原子,變式訓練下列說法正確的是() A利用射線使空氣電離，把靜電電荷中和 B利用射線照射植物的種子，使產(chǎn)量顯著增加 C利用射線來治療肺癌、食道癌 D利用放射性同位素跟它的非放

8、射性同位素的化學性質相同，作為示蹤原子,解析：選D.射線的電離作用很強，利用它把靜電電荷中和，故A錯射線能量大，穿透能力強，可用來育種，治療腫瘤，B，C錯利用放射性同位素代替非放射性物質合成各種化合物，這種化合物除帶有“放射性標記”外，同通?；衔镆粯樱瘜W性質沒變，但可用儀器探測出來，所以D對,核能是一種高效的能源 (1)在核電站中，為了防止放射性物質泄漏，核反應堆有三道防護屏障：燃料包殼、壓力殼和安全殼,圖332,結合圖332甲、乙可知，安全殼應當選用的材料是_ (2)圖丙是用來監(jiān)測工作人員受到輻射情況的胸章，通過照相底片被射線感光的區(qū)域，可以判斷工作人員受到何種輻射當胸章上1 mm鋁片和3 mm鋁片下的照相底片被感光，而鉛片下的照相底片未被感光時，結合圖乙分析可知工作人員受到了_射線的輻射；當所有照相底片被感光時，工作人員受到了_射線的輻射,【精講精析】(