1、在1山拜訪朋友第一，選擇正確的發(fā)音，并標(biāo)記“”。在溫暖的春日里，我和爸爸一起在小溪旁散步(huo h h)。和(huo h)風(fēng)掠過，燕子的低語和小溪的流水的聲音融合在一起(huo h)，感覺多么美妙啊！第二，看拼音寫單詞。q shun n sng p b d du qio t tong b sh-n q-n(晴朗) (陰松) (瀑布布) (陡、陡) (很拔) (身體)j n hn o m xi k bi yu sh(神秘) (暗示) (奧比美) (俠客) (沒有深意)第三，根據(jù)意思在課文中找到相應(yīng)的單詞，然后寫下來。1、隱蔽、幽靜的小路。(僻靜的小路)波浪突然變亮的樣子。(光明磊落)品德高尚，

2、名望大。德高望重說得很有意思。(真談)第四，按照形狀用有圓點(diǎn)的詞寫句子。我站的地方成了看雨的好地方，誰能說天地不是給我的恩惠呢？誰能說劉玉玲翔不能再打破記錄了？突然下起了雷陣雨。就像一千名俠客在天上咆哮，又像一千名喝醉了的詩人在云頭上吟誦。神奇的是，樹蔭下的光斑像魚鱗一樣圓，像重疊的金環(huán)。第五，閱讀文本片段，完成練習(xí)。這座山的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱烈歡迎他們：你好，(涼爽)山川?。∧阆胱屛以倩瘖y嗎？你好，(寬泉)小溪！你是在吟誦小詩，邀請(qǐng)我一起唱嗎？你好，(飛)瀑布！你天生的金木，雄渾的男高音有多厲害。你好，(陡峭的)懸崖！深邃的峽谷支撐著你筆直的身體，你高高的額頭上好像刻滿了智慧。你好

3、，(悠悠)白云！你的白色影子，使天空充滿寧靜，湛藍(lán)。喂，(壞)云雀，嘰嘰喳喳地說什么呢？我想你談過那個(gè)。飛行中看到的好風(fēng)景。1.在文章花括號(hào)中填入適當(dāng)?shù)膯卧~，體驗(yàn)這樣寫的妙趣。在這段經(jīng)文里，作者把(泉)、(河下水希)、(瀑布)、(懸崖)、(白云)、(云雀)當(dāng)作自己的朋友，熱情地(迎接)他們。這些朋友還必須以自己獨(dú)特的方式與作者匹配。從此，我認(rèn)識(shí)到了(“我”和山友之間的深厚友誼)。作者在山里拜訪了什么朋友？按照以下文章格式寫文章：你好，寬泉小溪！你是在吟誦小詩，邀請(qǐng)我一起唱嗎？你好，高大的樹，你拿著巨大的雨傘，想讓我在這里休息嗎？你好，樹林里的鳥，你拍打著翅膀?yàn)槲业牡絹矶鑶幔?草蟲的村莊第一

4、，看拼音，寫單詞。瓊朱安qn米德nh艏k do mn yu qn wn(跟我來) (演奏) (對(duì)不起) (燃燒) (游泳) (接吻)加油wi sh.n chng png rn d w(左沖擊) (深含義) (龐然大物)第二，根據(jù)意思在課文中找到相應(yīng)的單詞，然后寫下來。1、平安無事。(永定)匆忙的態(tài)度。(行色匆匆)描寫精神恍惚。(悠悠)停止腳步，瘋狂地看著。(靜止瘋狂的希望)第三，根據(jù)文本內(nèi)容的連接，體驗(yàn)這樣寫的妙處。有堅(jiān)硬黑色盔甲的小蟲村里的人們斑駁的小圓蟲音樂演奏者振動(dòng)翅膀的甲蟲游俠所有蟲子南國的漂亮女孩推食物的甲蟲從遠(yuǎn)處回來的工人我強(qiáng)調(diào)了這樣寫更生動(dòng)、形象、孩子豐富、甲蟲很喜歡生活的事實(shí)。

5、第四，默讀課文，填空。作者在一片(無限的沉默)中忘了(世界)，忘了(自己)。他和小蟲游俠一起來到“草蟲之鄉(xiāng)”，看到了(一只游騎兵)，(華麗的小圓圈)，(蜥蜴)，(甲蟲音樂家)，(推食物的甲蟲)等。我印象最深的是(甲蟲音樂家)。(因?yàn)樗麄兊囊魳繁热祟愃械囊魳范純?yōu)秀，所以我被深深地吸引和陶醉了。)。第五，閱讀文本片段，完成練習(xí)。(a)我看到同種的很多蟲子中，有一只身材矮小的從洞里跑出來迎接遠(yuǎn)方的人。他們意味深長地看了很久，然后一齊回到了洞穴。1，在意味深長的眼神中，他們可能在想什么？寫他們的心理活動(dòng)。親愛的，你在外面辛苦了這么久！快回來休息吧！親愛的，我的人生真大，撞了幾百次，還沒死，我想我需要

6、好好休息！請(qǐng)用單詞造句。意味深長的父母對(duì)我說的話至今記憶猶新！(2)在我眼里，一群音樂演奏者被吸引了。他們有十多人。散布在兩棵大樹下這是兩種野生灌木，紫紅色的小果實(shí)，已經(jīng)陽光充足。甲蟲音樂家們有力地振動(dòng)翅膀，美麗的音韻像永川一樣流出來。在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為他們的音樂比人類所有的音樂都好。這是只有蟲子才能演奏的！1、文本破折號(hào)的作用是(說明性說明)。作者把甲蟲振動(dòng)翅膀的聲音比作(永川)，認(rèn)為他們的音樂比(人類所有的音樂)好。閱讀這篇課文，我認(rèn)為這是一群甲蟲(演奏音樂，熱愛人生，熱愛音樂，創(chuàng)造精神豐富)。在第一句中，作者描述了甲蟲演奏的環(huán)境。這樣寫有什么效果？請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇最合理的解釋，并在相應(yīng)

7、的序列號(hào)中打“”。沒有效果。為了使文章更漂亮，這樣寫起了作用。有效果，環(huán)境的美麗突出了甲蟲對(duì)生活的熱愛。第六，小練習(xí)筆。走到楚蟲的村莊，一定會(huì)看到很棒的景象。聯(lián)系平時(shí)觀察的小忠，發(fā)揮你的想象力融入自己的感覺，仿照課文寫一句話。今天趴在草叢里，在無限的沉默中，世界忘記了自己。在我眼前，空間突然變大，草地變成了一片大森林。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻在移動(dòng)面包屑。但是不能動(dòng)，轉(zhuǎn)身走了.不久，數(shù)十只螞蟻出來了，一條心地移動(dòng)了食物。螞蟻好像真的很團(tuán)結(jié)。小狗的叫聲喚回了我的心?；厮菅由?第一，看拼音，寫單詞。yn hn o m tn su(云) (奧地利秘密) (探險(xiǎn)) (小胡同) (陡峭)irin png rn

8、 d w zu doch艏ng yun jin xnxs c艉ng c艏(韻律) (兵是大的) (左沖) (行顏色太急)第二，選擇適當(dāng)?shù)陌l(fā)音或單詞，并標(biāo)記“”。和(h h h)瀑布(p)布意義(深刻；原始)長時(shí)間沉默(m)；y)(爭論)認(rèn)識(shí)相當(dāng)(拉) (慢)；游泳第三，選擇在括號(hào)內(nèi)寫序列號(hào)的正確說明。1、高希望()希望：看遠(yuǎn)處。訪問。希望。名聲，名譽(yù)。2、真言()道：路。方向，方法。說。3、折中()格：分為空白列和框架。規(guī)格，標(biāo)準(zhǔn)。干擾，限制。第四，在“單詞庫存”中查找以下單詞的反義詞。粗糙(絕妙)的懶惰(勤奮)沙啞(鮮明)擴(kuò)散(冷凝)第五，一般納兀魯斯理解已知的東西，選擇正確的答案，填空。春

9、節(jié)年不惑年年花甲年年以上我叔叔今年30歲，也就是()，他主動(dòng)要求西北就業(yè)，為祖國建設(shè)獻(xiàn)出青春。這個(gè)演員53歲了，但打羊肉串看起來還是很年輕。我爺爺去年剛過62歲，他已經(jīng)遲到了，但還閑著。4.小記者問以后有什么計(jì)劃，他說：“我今年40歲了。到了()，但未知的問題仍然很多。知識(shí)和探索是我一生的命題。單擊第六，補(bǔ)句，讀一讀。1、落下的紅色不是美沙炮，而是變成春天的泥漿，保護(hù)花朵。2、創(chuàng)造元二字，但感受愛，一切寒冷的春天。3、今晚部分已知春天溫暖，昆蟲聲新綠色長沙。4、這首夜歌聞起來像柳樹，誰負(fù)擔(dān)不起故鄉(xiāng)的感情。5、云躺在靜止的天空，我不知道云和我在一起是東方。6、沒有花是菊花的首選，這種花更有保護(hù)性

10、。讀這些經(jīng)文的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它們和本單元的課文一樣，利用豐富的聯(lián)想和想象力，把“無情”、“無言”之類的(景物)寫成有感情、有話可說的(人物)，表現(xiàn)了詩人獨(dú)特的感覺。默讀短文，結(jié)束練習(xí)。榕樹tagore喂，站在草旁邊的蓬頭垢面的樹，你有沒有忘記過那個(gè)小孩子，像在你的樹枝上筑巢離開你的鳥一樣？你記不記得他是怎么坐在窗戶里驚異地看著你深深的地下糾結(jié)的樹根的？女人們經(jīng)常去池塘里養(yǎng)滿了水。你的大黑影在水面上晃來晃去，好像睡著的人在掙扎著醒來。太陽在微波里跳舞，好像在不停地編織金色的花坐墊。蘆葦旁邊有兩只鴨子在蘆葦?shù)挠白由嫌蝸碛稳ィ⒆屿o靜地坐著思考。他想制造風(fēng)。吹鄭孝胥鄭孝胥枝；我想成為你在水面上的影子。

11、隨著陽光變長。想成為生活在你最高樹枝上的鳥；我想做兩只鴨子，在蘆葦和影子之間游來游去。用以下單詞的同義詞。驚異地糾纏(纏繞)(靠)棲息地(休息)2.摘錄文中的一篇比喻文，體會(huì)其情趣。太陽在微波里跳舞，好像在不停地編織金色的花坐墊。3.榕樹是生長在南方的樹(鳥的天堂)，本文中我們見過這種樹。在tagore的這篇散文詩中，榕樹好像表達(dá)了作者對(duì)榕樹(媽媽)、擁抱(女人)、(鳥兒)、(白天)在懷中玩耍和工作的(依戀)之情。如果你是那個(gè)孩子，你想做什么與榕樹同行？請(qǐng)仿照最后一段寫幾句。我想做雨滴滴答答地打你的屋檐。想創(chuàng)造涓涓細(xì)流，流出無盡的溫柔；想成為路邊的樹，站在你每天要經(jīng)過的小路邊。我也想制造劉云，

12、每天在空中溫柔地靜靜地望著你。這首散文詩多美?。√粢粌删浔?。五詹天佑第一，去掉括號(hào)內(nèi)不適當(dāng)?shù)陌l(fā)音或單詞。yoyo(美五毛)想你ho ho noho(圓弧)泥(螺旋槳) (嘲弄)笑(準(zhǔn)準(zhǔn))工作第二，選擇單詞以填補(bǔ)空白。周密、精密1、這是我們分隊(duì)的第一次活動(dòng)，活動(dòng)前，大家考慮了各種情況，設(shè)計(jì)了(周密的)計(jì)劃，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。2、(精密)觀測是科學(xué)研究的基礎(chǔ)。難也難1、三峽水電站建設(shè)是一項(xiàng)非常艱巨的工程。2、手術(shù)后第三天，他能下床，(艱難地)邁出了第一步。第三，抄下以下單詞，選擇其中一個(gè)來寫想象的話。高山深澗崖風(fēng)怒號(hào)沙塵暴天空高邊坡陡峭的隧道泄漏登山嶺測繪掉進(jìn)了深谷。讀著懸崖這個(gè)詞，我仿佛看到詹天佑帶領(lǐng)一群職員在懸崖上不分晝