1、1,學習交流PPT,LOGO,課題：室內(nèi)空氣品質(zhì)研究,2,學習交流PPT,檢索步驟,檢索結果評價與獲取,基于研究課題進行,3,學習交流PPT,提綱,二十世紀中期，人們認識到室內(nèi)空氣污染對人體危害非常嚴重。 本次是通過實驗和查閱文獻的方法，了解各種建筑空間室內(nèi)空氣 品質(zhì)狀況和探究最大可能提供健康、舒適環(huán)境的方法。,類型,利用中外文檢索工具CNKI、萬方、EI、EBSCO檢索文獻、專利期刊等，了解各種類型建筑室內(nèi)空氣的品質(zhì)以及影響因素。,室內(nèi)空氣品質(zhì)、家居裝潢、公共建筑、娛樂KTV、教室,室內(nèi)空氣品質(zhì)and（家居or寫字樓or KTV or教室）,檢索詞,檢索式,問題,4,學習交流PPT,1、課題

2、分析,室內(nèi)空氣品質(zhì),二十世紀中期人們在認識到大氣的污染會危害人的身體后，逐漸認識到室內(nèi)空氣污染有時比室外更嚴重。因為室內(nèi)污染物的種類隨著人們的生活水平提高日趨增多。污染源很廣泛，影響因素也很復雜對人體健康造成危害也是很多方面的。,建筑室內(nèi)環(huán)境是人們經(jīng)?；顒拥闹饕獔鏊?，因此室內(nèi)環(huán)境和人對其適應的狀況，會對人的身體健康有很大影響。人們要想保持一個良好的精神狀態(tài)和健0康體魄，就應創(chuàng)造一個溫馨而良好的生活環(huán)境并保持室內(nèi)空氣品質(zhì)優(yōu)良。,5,學習交流PPT,2、中英文專業(yè)檢索系統(tǒng)（1）,圖書館檢索資源,EI,其它,EBSCO,萬方數(shù)據(jù),中國知網(wǎng),Springer,6,學習交流PPT,2、選擇檢索系統(tǒng)（2）

3、,EBSCO,檢索系統(tǒng),CNKI,萬方數(shù)據(jù),EBSCO,EI,7,學習交流PPT,3、初次構建檢索式,CNKI,萬方數(shù)據(jù),EBSCO,EI,室內(nèi)空氣品質(zhì)and （家居or寫字樓or KTV or教室）,Indoor Air Quality AND （home OR office OR KTV OR classroom),Indoor Air Quality AND （home OR office OR KTV OR classroom),8,學習交流PPT,4、首次執(zhí)行檢索過程（1）,中國知網(wǎng)首次檢索,9,學習交流PPT,4、首次執(zhí)行檢索過程（2）,調(diào)整檢索式,10,學習交流PPT,4、首次執(zhí)

4、行檢索過程（3）,進一步調(diào)整比較,11,學習交流PPT,5、分析問題,檢索式錯誤：“室內(nèi)空氣品質(zhì)and（家居or寫字樓or KTV or教室）” “室內(nèi)空氣品質(zhì)and（家居or寫字樓or教室）” “室內(nèi)空氣品質(zhì)and（家居or教室）” 檢索文獻的結果本以為是越來越多，但實際結果是越來越少，因此要進一步研究信息檢索與利用查找問題出現(xiàn)的原因，并修改。 檢索式修改： （室內(nèi)空氣品質(zhì)and污染）or(室內(nèi)空氣品質(zhì)and凈化） Indoor Air Quality AND Pollution AND Protection 如下面表格所示：,12,學習交流PPT,6、二次構建檢索式,CNKI,萬方數(shù)據(jù),E

5、BSCO,EI,（室內(nèi)空氣品質(zhì)and污染）or(室內(nèi)空氣品質(zhì)and凈化）,Indoor Air Quality AND Pollution AND Protection,（室內(nèi)空氣品質(zhì)and污染）or(室內(nèi) 空氣品質(zhì)and凈化）,13,學習交流PPT,7、CNKI文獻檢索結果（1）,通過文獻主題檢索,14,學習交流PPT,7、CNKI專利檢索結果（2）,通過文獻專利檢索,15,學習交流PPT,8、萬方數(shù)據(jù)文獻檢索（1）,16,學習交流PPT,8、萬方數(shù)據(jù)專利檢索（2）,利用標題增加相關度，縮小范圍,17,學習交流PPT,9、EBSCO檢索（1）,英文檢索系統(tǒng),18,學習交流PPT,9、EBSC

6、O檢索（2）,利用同行評審提高權威性、縮小范圍,19,學習交流PPT,10、EI檢索,EI文獻檢索,20,學習交流PPT,1、論文情況分析,11、文獻綜述,2、文獻檢索綜述,21,學習交流PPT,11、文獻綜述（1）論文情況分析,實驗： 室內(nèi)空氣品質(zhì)測試實驗主要是針對室內(nèi)空氣污染物進行檢測， 本項實驗使用多功能測試儀檢測NO、CO、濃度；甲醛氣體 分析儀、VOC氣體分析儀檢測甲醛濃度及室內(nèi)揮發(fā)性有機化 合物濃度。,文獻： 通過專業(yè)檢索工具檢索了文獻、期刊、專利等， 而且查閱了各種資料，對室內(nèi)空氣品質(zhì)的狀況有了 深入的研究，獲得了寫論文的準備條件。,論文：室內(nèi)空氣品質(zhì),22,學習交流PPT,模版參考文獻,23,學習交流PPT,模版參考文獻,24,學習交流PPT,模版參考文獻,25,學習交流PPT,11、文獻綜述（2）文獻檢索綜述,分析課題,首次檢索,撰寫中英文檢索式,調(diào)整檢索式，再檢,總結,文獻檢索,整理得到所需要的文獻,提高相關率和檢全率,26,學習交流PPT,1、通過對信息檢索與利用的學 習，已經(jīng)學會用檢索工具對文獻進 行檢索，并完成“室內(nèi)空氣