1、課件PPT，13種樹牧羊人，課件PPT，情況介紹，今天我們要學習第二次世界大戰(zhàn)時發(fā)生在法國普羅旺斯的牧羊人的故事。課件PPT、會話目標、1。流利、有感情地閱讀文本，檢測文本的內容。整理文章的線索和寫作順序。3.心地善良，沙漠變成綠洲，領悟到幸福的道理。課件PPT，作者文件，朱諾，法國著名小說家。1895年出生在法國南部的馬諾斯克村。家境貧寒。16歲離開學校，去當?shù)氐男°y行謀生。2024年入伍，經過殘酷的一戰(zhàn)，鞏固了和平信念。作品去世的歌曲方信3篇屋頂將光騎兵隊和陰郁的國王、長篇小說屋頂上的光騎兵隊改編成了電影。課件PPT，寫作背景，植樹牧羊人描述了第二次世界大戰(zhàn)時到法國普羅旺斯地區(qū)的孤獨牧羊人

2、，改變了對家庭的內在思念，改變了對自然的熱愛，將余生投入阿爾卑斯山荒地的植樹工作，用自己的手和堅強的毅力，將荒蕪的土地變成了人們舒適生活的力量。這部作品由加拿大著名動畫大師弗雷德里克于1987年制作成動畫，獲得了第60屆(1988年)奧斯卡最佳動畫短片獎。在環(huán)境保護日益惡化的今天，植樹的牧人所描述的“平凡人愛地球”的精神，進一步顯露出來。(。課件PPT，閱讀點撥號，這篇文章是時間順序，以沙漠平原-綠洲的變化為線索，構成清晰。敘述描寫細膩生動，用詞準確，感染力很強，每篇文章都蘊涵著作者深厚的感情。嚴格的結構，前后對比，注意照顧的措辭；以第一人稱敘述“我”為證人，使故事看起來真實可信，通過我想要的

3、東西，對種樹的人平凡而偉大的人生給予了高度評價。文件夾敘文件夾討論，敘討論結合，第一次討論起全文，分題目的作用，并設定句子的情感語氣。課件PPT，閱讀點撥號，結束論說，不僅給了文章主人公很高的評價，也給了文章主題深刻的人生哲學上升的啟示。學習這篇文章要掌握作者對人物的細致描寫和景物的變化，還要仔細體會文章中行間流露的作者感情，要抓住議論的詞句，體會作者的創(chuàng)作意圖。課件PPT，難詞，熏xn衣服草塌TN廢墟x水gun流干h隙FNN塌：建筑物或堆塌。沉默的：形容性格平靜、安靜、幾乎沒有話語。尋根：追究內幕，尋根。課件PPT，正文分析整體認識，1 .用喜歡的方式朗讀2。按時間順序梳理文章的大意，本文剖

4、析整體認識，敘述牧羊人的故事。1913年6月，“我”第一次到這里旅行，看到法國普羅旺斯地區(qū)阿爾卑斯山用手和忍耐將荒蕪的土地變成人們居住的田園，在“我”找到了水，遇到了牧羊人，在他的小屋留宿，知道了他的故事。第一次世界大戰(zhàn)結束后，我再次踏上“去那個高原的路”，發(fā)現(xiàn)“牧羊”變成了“養(yǎng)蜂人”，除了橡樹，還看到“山毛櫸”、“樺樹”、“我在城里”。本文分析了整個地殼，1945年6月，“我”最后看到了植樹的老人，在這里，“生機勃勃，豐富多彩”又成為了“樺樹”。這個故事給我們靈感。懷著美好的愿望，長期不懈努力，人一定能改變不好的生活環(huán)境，自然也一定會給出優(yōu)厚的反饋，人類可悲的命運最終也會改變。正文分析井井有

5、條地讀，1 .結合正文內容，說出以下句子的意思：“我理解人類不僅可以毀滅，還可以創(chuàng)造?！薄捌茐摹笔侵傅诙问澜绱髴?zhàn)時人類和環(huán)境的災難，“創(chuàng)造”是指“牧羊”對生態(tài)系統(tǒng)進行了巨大的變化，暗示了作者對戰(zhàn)爭批評的批評和對牧羊人的深切植樹。，課件PPT，文本分析精密研究，2 .感謝我眼中的下一句話，他像神秘的泉水一樣從這片荒蕪的土地上傾瀉下來。他停下來，用鐵棒在地上戳了個坑。然后，他把橡子輕輕地放進坑里，仔細蓋上土。課件PPT，文本分析，靜學，靜學，隱喻修辭方法，用“牧羊人”從荒蕪之地涌出的神秘泉水，生動的形象表達了我遇到非常困難的情況時“牧羊人”的喜悅。使用動作描寫，含蓄地表達出牧人對橡子的喜愛和植樹

6、的誠意，包括“溫柔”、“細致”、“生動”和對“牧羊”的“我”尊敬。課件PPT，閱讀文本分析精密研究，3 .作者在語句過程前后，請寫與對比、對應、以下句子相符的句子。我發(fā)現(xiàn)了泉眼，但不幸干涸了。干涸的土地上又冒出了泉水。我走了三天，終于來到了一個廢棄的村莊。1913年我來的時候看到的廢墟上建了一座干凈的農舍。了解課件PPT、文本分析擴展、孤獨牧羊人閱讀、美國鄉(xiāng)村音樂的特點。課件PPT，結構圖標，課件PPT，教室摘要，這篇文章以熱烈的贊美表達了作者無與倫比的感嘆。課件PPT、晚會測試、1 .請讀短文，說明作者按什么順序敘述故事，什么細節(jié)，寫什么樣的一點？2.在這篇文章中，根據(jù)直接描寫牧人的詩句，總結一下他是什么樣的人？課件PPT，每次測試，回答：1。作者使用按時間順序敘述的方法。第一部分執(zhí)筆者與牧羊人初次見面的經過很詳細。我自1920年以來幾乎每年都去拜訪他，幾乎寫了兩句簡單的話。最后一次見面更詳細，根據(jù)文章資料的相略、人物表現(xiàn)的