1、專題4 遺傳的分子基礎(chǔ),考點14理清遺傳信息的傳遞和 表達(dá)過程及數(shù)量關(guān)系,體驗真題 診斷疑漏,欄目索引,回歸核心 考向特訓(xùn),體驗真題 診斷疑漏,題組一遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程的辨析,1,2,3,4,5,6,解析,1.(2016全國甲，2)某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開。若在細(xì)胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯誤的是() A.隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙 B.隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙 C.該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期 D.可推測該物質(zhì)對癌細(xì)胞的增殖有抑制作用,1,2,3,4,5,6,解析某物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使D

2、NA雙鏈不能打開，說明該物質(zhì)會阻礙DNA分子的解旋，因而會阻礙DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和抑制細(xì)胞增殖，A、B、D三項均正確； 因DNA分子的復(fù)制發(fā)生在間期，所以該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂間期，C項錯誤。,解析,1,2,3,4,5,6,2.(2013新課標(biāo)全國，1)關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是() A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸 B.DNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的 C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個堿基 D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成,解析一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可能被多種tRNA攜帶；DNA聚合酶是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，核糖體分布在細(xì)胞

3、質(zhì)中；反密碼子是位于tRNA上相鄰的三個堿基。,答案,1,2,3,4,5,6,3.(地方卷重組)判斷下列相關(guān)敘述的正誤： (1)下圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖，判斷下列相關(guān)敘述：,在一個細(xì)胞周期中，DNA復(fù)制過程中的解旋發(fā)生在兩條DNA母鏈之間(2011上海，16A)(),答案,1,2,3,4,5,6,真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶且消耗能量 (2009江蘇，12C和2011海南，25A改編)() 下圖中DNA分子復(fù)制是從多個起點同時開始的，并且邊解旋邊雙向復(fù)制，從而提高了復(fù)制速率 (2009江蘇，12改編)(),答案,1,2,3,4,5,6,某親本DNA分子雙鏈均以白色

4、表示，以灰色表示第一次復(fù)制出的DNA子鏈，以黑色表示第二次復(fù)制出的DNA子鏈，該親本雙鏈DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次后的產(chǎn)物如下圖D所示 (2014上海，4)(),答案,1,2,3,4,5,6,(2)下圖分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程，判斷下列相關(guān)敘述：,圖中過程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，而過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 (2011安徽，5B)(),答案,1,2,3,4,5,6,RNA分子可作為DNA合成的模板，DNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板 (2011海南，25B和2010廣東，4A)() 人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程時啟用的起始點不完全相同；而在一個細(xì)胞周期中，所示過程在每個起點只起始一次

5、，過程可起始多次，結(jié)果導(dǎo)致mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化 (2013江蘇，32(5)、2014江蘇，20D和2011安徽，5D整合)() 圖中過程所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等 (2014四川，3D改編)(),答案,1,2,3,4,5,6,某生物基因表達(dá)過程如圖所示，則該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中，mRNA翻譯只能得到一條肽鏈 (2013浙江，3CD)(),答案,1,2,3,4,5,6,(3)(2015重慶，5和2014江蘇，6重組)研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒( HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(下圖)，判斷下列相關(guān)敘述：,生物的遺傳信息儲存在DN

6、A或RNA的核苷酸序列中() 核苷酸序列不同的基因可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)() 編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈(),答案,1,2,3,4,5,6,合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過d、b、c環(huán)節(jié)() 通過d形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上() 科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病(),題組二遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程相關(guān)數(shù)量關(guān)系,答案,1,2,3,4,5,6,4.(地方卷重組)判斷下列相關(guān)數(shù)據(jù)計算： (1)如圖表示雙鏈DNA分子的一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系(2014山東，5C)(),答案,1,2,3,4,5,6,(2)若N個雙鏈DN

7、A分子在第i輪復(fù)制結(jié)束后，某一復(fù)制產(chǎn)物分子一條鏈上的某個C突變?yōu)門，這樣在隨后的各輪復(fù)制結(jié)束時，突變位點為AT堿基對的雙鏈DNA分子數(shù)與總DNA分子數(shù)的比例始終為1/(N2i1) (2015上海，18C)() (3)將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞，選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，則連續(xù)分裂n次，子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占1/2n1 (2014四川，3C)(),答案,1,2,3,4,5,6,(4)一個含n個堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2 個 (2014江蘇，20A)() (5)已知某mRNA分子中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54

8、%，該mRNA分子及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與該mRNA分子對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26% (2013江蘇，32(2)(),解析,1,2,3,4,5,6,題組三新情景信息類,5.(2015全國，5)人或動物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc)，該蛋白無致病性。PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒)，就具有了致病性。PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc，實現(xiàn)朊粒的增殖，可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷，下列敘述正確的是() A.朊粒侵入機體后可整合到宿主的基因組中 B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同 C.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使

9、其功能發(fā)生變化 D.PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程,1,2,3,4,5,6,解析根據(jù)題干可知，朊粒是一種蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是不能整合到基因組中的，A錯誤； 肺炎雙球菌是原核生物，通過二分裂的方式進(jìn)行增殖，朊粒的增殖不是二分裂，故B錯誤； 朊粒是PrPc因空間結(jié)構(gòu)改變形成的，兩者一個具有致病性，一個不具有致病性，故C正確； 遺傳信息的翻譯過程是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc屬于蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變所致，不屬于遺傳信息的翻譯過程，D錯誤。,答案,1,2,3,4,5,6,6.(地方卷重組)請判斷下列相關(guān)敘述的正誤： (1)(2016海南，13C)某種RNA

10、病毒在增殖過程中，其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細(xì)胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機制是抑制該RNA病毒的逆轉(zhuǎn)錄過程(),1,2,3,4,5,6,(2)(2016江蘇，18)近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進(jìn)行切割。通過設(shè)計向?qū)NA中20個堿基的識別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點進(jìn)行切割(見下圖)，判斷下列相關(guān)敘述：,答案,1,2,3,4,5,6,Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核

11、糖體中合成() 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則() 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成() 若鏈剪切位點附近序列為TCCAGAATC，則相應(yīng)的識別序列為UCCAGAAUC(),答案,1,2,3,4,5,6,(3)(2015安徽，4)Q噬菌體的遺傳物質(zhì)(QRNA)是一條單鏈RNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA 復(fù)制酶(如圖所示)，然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QRNA，則判斷如下敘述：,QRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程() QRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程(),答案,1,2,3,4,5,6,一條QRNA模板只能翻譯出一條肽鏈() QRNA復(fù)制后

12、，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)(),返回,回歸核心 考向特訓(xùn),依綱聯(lián)想,核心梳理,1.有關(guān)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的8個易錯點提醒 (1)DNA復(fù)制時間：發(fā)生于細(xì)胞分裂間期和在DNA病毒繁殖時，其中的細(xì)胞分裂并非僅指減數(shù)分裂和有絲分裂。 (2)DNA復(fù)制場所：并非只發(fā)生在細(xì)胞核中，在葉綠體、線粒體、擬核和質(zhì)粒等處也可發(fā)生。 (3)轉(zhuǎn)錄的場所：就真核生物而言，不僅有細(xì)胞核，還有線粒體和葉綠體；原核生物的轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行。 (4)轉(zhuǎn)錄發(fā)生的時期：就個體而言，轉(zhuǎn)錄可發(fā)生在個體生長發(fā)育的任何時期。但從細(xì)胞周期分析，轉(zhuǎn)錄發(fā)生在分裂間期，分裂期由于染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體，因此基因不能轉(zhuǎn)錄。,(5)理論上：活細(xì)胞內(nèi)

13、都可進(jìn)行基因的轉(zhuǎn)錄，但哺乳動物成熟的紅細(xì)胞除外，因其細(xì)胞核和細(xì)胞器都已經(jīng)消失。 (6)轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物不只是mRNA分子，還有tRNA、rRNA，但只有mRNA攜帶遺傳信息。3種RNA分子都參與翻譯過程，只是作用不同。tRNA上有很多堿基，并非只有3個，只是構(gòu)成反密碼子的是3個。 (7)真、原核生物中轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較：真核生物的轉(zhuǎn)錄和翻譯是在不同的時空中進(jìn)行的，先在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄得到mRNA，mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后才能進(jìn)行翻譯；原核生物由于沒有成形的細(xì)胞核，沒有核膜的阻隔，所以可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯。,(8)轉(zhuǎn)錄、翻譯中的堿基配對方式：轉(zhuǎn)錄中是DNA和RNA互補配對，因此堿基配對類型有TA、AU、GC

14、三種；翻譯過程中是mRNA和tRNA互補配對，因此堿基配對類型有AU、GC兩種。 2.有關(guān)病毒中心法則的2點分析 (1)發(fā)生場所：所有病毒的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯都發(fā)生在宿主細(xì)胞內(nèi)，而不是在病毒體內(nèi)。 (2)RNA病毒產(chǎn)生RNA的過程，并不是都經(jīng)過RNA復(fù)制。逆轉(zhuǎn)錄病毒(一種RNA病毒)產(chǎn)生RNA的途徑為：先經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生DNA，然后DNA經(jīng)過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA。所以在寫病毒中心法則的時候，一定看清病毒的類型。,注意逆轉(zhuǎn)錄一定要在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下完成，而且通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成DNA是基因工程中獲取目的基因的一種重要途徑。,考向一以文字表述的形式考查遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,考向特訓(xùn),解析,1.下列有關(guān)

15、遺傳信息的傳遞與表達(dá)的敘述，錯誤的是() A.復(fù)制時，子代DNA分子的兩條單鏈中只有一條和親代DNA分子完全 相同 B.轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶與DNA分子的某一啟動部位相結(jié)合 C.翻譯時，mRNA上決定氨基酸種類的密碼又由結(jié)合在其上的核糖體 認(rèn)讀 D.多肽鏈合成時，在一個mRNA分子上通常有若干個核糖體同時進(jìn)行 工作,解析復(fù)制時，形成的子代DNA分子與親代DNA分子完全相同，因此子代DNA分子的兩條單鏈和親代DNA分子的兩條單鏈完全相同，A錯誤； 當(dāng)RNA聚合酶與DNA分子的某一啟動部位(啟動子)相結(jié)合時，轉(zhuǎn)錄開始，B正確； 翻譯時，mRNA上決定氨基酸種類的密碼又由結(jié)合在其上的核糖體認(rèn)讀，C正

16、確； 多肽鏈合成時，在一個mRNA分子上通常有若干個核糖體同時進(jìn)行工作，提高蛋白質(zhì)合成的速率，D正確。,思維延伸,答案,(1)同一生物不同細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的量都是相同的 () (2)基因的兩條鏈可分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，以提高蛋白質(zhì)合成的效率 () (3)雞的成熟紅細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的主要場所是細(xì)胞核 () (4)真核細(xì)胞內(nèi)mRNA、tRNA、rRNA，都能參與蛋白質(zhì)的合成過程，也都能發(fā)生相互間的堿基配對 () (5)不同細(xì)胞翻譯水平的差異是導(dǎo)致細(xì)胞分化的根本原因 () (6)DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上 (),考向二以圖示或圖解的形式考查遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,2.如圖表示某

17、DNA片段遺傳信息的傳遞過程，表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程。以下有關(guān)此圖的說法正確的是(),A.圖中表示DNA復(fù)制過程的是a，表示基因表達(dá)過程的是b B.過程b和過程c發(fā)生的場所一定不同 C.若在的AUG后插入1個核糖核苷酸，所產(chǎn)生的將失去其原有的功能 D.圖中c過程進(jìn)行時，向左移動,答案,思維延伸,(1)填充下列對原題圖的相關(guān)問題： .原題圖中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有核糖的是_ (填圖中數(shù)字)，a、b過程中堿基配對的不同點是_。 .若在的AUG后插入三個核苷酸，合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個氨基酸外，其余氨基酸序列沒有變化。由此證明_ _。,a過程中A與T配對，而b過程中A與U配對,

18、一個密碼子由3,個堿基(核糖核苷酸)組成,(2)如圖表示X基因編碼含63個氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生基因突變，使mRNA增加了一個三堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個氨基酸。則判斷相關(guān)敘述：,答案,X基因突變后，參與基因復(fù)制的嘌呤類核苷酸比例增加() X基因轉(zhuǎn)錄時，核糖核苷酸之間通過堿基配對連接() 若形成的多肽中甲硫氨酸和纈氨酸個數(shù)分別為1和0，則甲硫氨酸處于圖中 位置() 突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個氨基酸不同(),(3)圖1中m、n、l表示哺乳動物一條染色體上相鄰的三個基因，a、b為基因的間隔序列；圖2為l基因進(jìn)行的某種生理過程。判斷下列相關(guān)敘述：,答案,圖2中甲為DNA聚合酶，丙中

19、所含的五碳糖是核糖 () 若丙中(AU)占36%，則丙對應(yīng)的乙片段中G占32% () m、n、l基因在不同的細(xì)胞中表達(dá)情況可能不同 () 若m中缺失一個堿基對，則n、l控制合成的肽鏈結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化() 在減數(shù)分裂的四分體時期，n、l之間可發(fā)生交叉互換 (),(4)小白鼠體細(xì)胞內(nèi)的某條染色體上有P基因和Q基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG。其中P基因與小白鼠的毛色有關(guān)，請判斷下列敘述：,答案,基因P和基因Q轉(zhuǎn)錄時都以b鏈為模板合成mRNA () 若箭頭處的堿基突變?yōu)門，則對應(yīng)反密碼子變?yōu)閁AG () 若基因P缺失，則引起的小鼠的變異屬于基因突變 () 減

20、數(shù)分裂過程中等位基因隨a、b鏈分開而分離 (),如圖所示的該DNA片段含有2個游離的磷酸基團(tuán)、4個游離的堿基 () 若圖中基因Q在所有細(xì)胞中都能轉(zhuǎn)錄，則每次轉(zhuǎn)錄的模板鏈相同 () RNA聚合酶可以啟動P基因在生殖細(xì)胞中表達(dá) (),答案,考向三以中心法則圖解為主題進(jìn)行綜合考查,3.(2016內(nèi)江四模)圖甲為中心法則及其發(fā)展示意圖，圖乙表示醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病示意圖，圖中分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌的作用情況，ac分別表示某種生理過程。下列說法正確的是(),A.圖乙中表示促進(jìn)細(xì)菌細(xì)胞壁的形成 B.圖乙中分別表示抑制細(xì)菌DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 C.吞噬細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞均有圖甲中過程

21、D.圖甲中，與相比過程特有的堿基配對方式是AT,解析,解析圖乙中表示抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成，A錯誤； 圖乙中，a表示DNA的自我復(fù)制過程，b表示轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程，因此，圖乙中分別表示抑制細(xì)菌DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，B正確； 吞噬細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，因此不會發(fā)生甲圖中的DNA的復(fù)制過程，C錯誤； 圖甲中，表示DNA分子的復(fù)制，其堿基互補配對方式為AT、TA、CG、GC，表示轉(zhuǎn)錄過程，其堿基互補配對方式為AU、TA、CG、GC，因此，與相比過程特有的堿基配對方式是AU，D錯誤。,答案,思維延伸,(1)請判斷有關(guān)原題中圖的相關(guān)敘述： .圖甲中的過程都有磷酸二酯鍵的形成() .凡是有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

22、都可發(fā)生圖甲中過程() .圖乙中的c過程中，mRNA部分堿基序列不能編碼氨基酸(),答案,(2)如圖為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過程中遺傳信息流動圖解，1、2、3表示相關(guān)過程，據(jù)圖判斷下列說法：,1過程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，2過程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)中 () 3過程以mRNA作為模板，核糖體在mRNA上的移動方向是從右到左 (),答案,核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)() 翻譯時，圖中3過程mRNA每次能結(jié)合多個核糖體，產(chǎn)生的各肽鏈氨基酸序列不同() 過程1以DNA分子的一條鏈為模板(),考向四以圖解的形式考查基因與性狀之間的關(guān)系,4.半乳糖血癥是一種基因突變導(dǎo)致的遺傳性疾病，如圖為人體內(nèi)半乳糖的主

23、要代謝途徑。當(dāng)相關(guān)基因雜合時對應(yīng)的酶活性約為正常人的 ，致病基因純合時相應(yīng)酶活性顯著降低。下列說法正確的是(),A.半乳糖血癥與白化病體現(xiàn)的基因?qū)π誀畹目刂品绞讲煌?B.顯微鏡觀察1、9、17號染色體結(jié)構(gòu)可確定胎兒是否患病 C.三種致病基因不能表達(dá)是半乳糖代謝障礙的直接原因 D.葡萄糖一定會參與圖中、中的某個反應(yīng)過程,解析,解析由題圖可知，半乳糖血癥體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成控制細(xì)胞的代謝，進(jìn)而間接控制生物體的性狀，與白化病體現(xiàn)的基因?qū)π誀畹目刂品绞较嗤?，A錯誤； 基因突變是堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變不能通過觀察染色體的結(jié)構(gòu)判斷，B錯誤； 基因突變是半乳糖代謝障礙

24、的根本原因，半乳糖代謝障礙的直接原因是酶，C錯誤； 乳糖是由半乳糖和葡萄糖形成的，圖中最終形成了乳糖，因此、中的某個反應(yīng)過程有葡萄糖參與，D正確。,答案,思維延伸,(1)某植物花色由三對獨立遺傳的基因共同決定，若右圖是花中相關(guān)色素的合成途徑，其體現(xiàn)了基因?qū)ι矬w的性狀的控制途徑為_ _，當(dāng)基因型為AaBbDd的植株自交，理論上子代中紫花植株所占比例為_，子代紫花植株的基因型有_種。,基因通過,控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀,57/64,22,若產(chǎn)生中間產(chǎn)物依賴型突變細(xì)菌，則可能是酶1基因發(fā)生突變 () 這三種酶基因有可能位于一對同源染色體上 () 這些細(xì)菌的精氨酸的合成是由3

25、對等位基因共同控制的 () 若酶1基因不表達(dá)，則酶2基因和酶3基因也不表達(dá) () 在任何情況下，精氨酸必須在同時存在多對基因時才能合成 (),答案,(2)如圖表示某些細(xì)菌合成精氨酸的途徑，從圖中信息判斷如下敘述：,A.RNA依賴性RNA聚合酶是在埃博拉病毒內(nèi)合成的 B.過程、需要RNA依賴性RNA聚合酶和核糖核苷酸 C.RNA為mRNA，能指導(dǎo)EBV蛋白質(zhì)的合成 D.EBV的釋放過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性,考向五新情景信息類,解析,5.(圖解信息)埃博拉病毒(EBV)為單股負(fù)鏈(RNA)，其蛋白質(zhì)外殼內(nèi)包裹有RNA依賴性RNA聚合酶。該病毒侵入人體細(xì)胞后，在細(xì)胞質(zhì)中復(fù)制、裝配，以出芽方式釋放，如圖所示。相關(guān)敘述錯誤的是(),解析病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能在宿主細(xì)胞中進(jìn)行生命活動，RNA依賴性RNA聚合酶是在埃博拉病毒宿主細(xì)胞內(nèi)合成的，A錯誤； 過程、表示RNA的復(fù)制，據(jù)題意知，需要RNA依賴性RNA聚合酶