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2、角形或四邊形拼一拼， 擺一擺。,動手實驗,1.按照設(shè)計方案將剪好的三角形或四邊形拼一拼， 擺一擺。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,動手實驗,2.全班交流密鋪的作品，三角形能不能密鋪？四邊 形呢？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,交流反思,1.請按照下面的方法試一試，你有什么發(fā)現(xiàn)？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,交流反思,2.在上面的活動中，你有什么收獲？還有哪些想要 進(jìn)一步研究的問題？,交流反思,3.不是所有的平面圖形都可以密鋪。看一看，試一 試。,交流反思,4.看一看下面的密鋪圖案，想一想它們是如何形成的。,自我評價,在這次活

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