1、第五章行書基本筆畫，教學(xué)目的：了解行書的基本特征學(xué)習(xí)行書的筆和結(jié)字。 教學(xué)重點：行書的用筆和結(jié)語教學(xué)難點：筆教學(xué)方法：講解法，示范法課程安排： 4小時的教學(xué)內(nèi)容： 1，行書的特征2，行書的筆法3，圣教序的介紹4，行書作品的賞析，1，行書的特征，行書是真草之間的一種寫的比較放蕩的流程，被稱為與草書相近的行草。寫在寫作過程中，筆毫米的使用，以點畫的各種形式很清楚。 這種筆毫米的運動是點畫之間，字與字之間相互關(guān)聯(lián)，留下細致的游絲痕跡，這就是引線。 行書是楷書的快書，楷書的流程。 經(jīng)過幾個楷書和行書的個字的分析，書寫楷書和行書時，點的寫法，與應(yīng)該用筆遵守的準則，如中心、敷毫米、逆入平出、提拔主、藏地面

2、鋒等一致，但寫行書時比較伸長，流動著。 二、學(xué)習(xí)行書筆法、行書的人大多在楷書上下了很多功夫，這里有從楷書過渡到行的問題。 為了能“走道兒”字，首先要掌握筆法的問題，也就是說通過“解散楷書”，掌握行書的筆法。 1、點畫以露鋒入紙，行寫得比楷書快。 原因之一是弱化了楷書的部分藏鋒、收鋒、轉(zhuǎn)換和噸地面鋒的運筆動作。 楷書幾乎全部都藏起來，折斷的話就是噸，不然的話，有時候就不會藏起來。 特別是有些筆劃，有些折斷的筆也會顯示為弧形。 2、不論哪種字體都要求重心平穩(wěn)，行書也不列舉，但是行書的重心平穩(wěn)，只是用一側(cè)來表現(xiàn)。 啊，一側(cè)也是傾斜的意思，什么樣的形狀啊，一側(cè)也是危險的，追求安定，從動態(tài)上尋求平衡。

3、3、用簡省代替復(fù)雜性，寫作不能擅自缺少筆畫。 否則，就是錯別字。 行書有時可以減少，但有一定的規(guī)定性，也有俗氣的表兄弟。 行書省簡大多是瑣碎的短筆畫。 4、有時筆畫多拉線連接，楷筆獨立，沒有筆，但行書都是。 三、圣教序介紹、全稱集王書圣教序、唐懷仁集。 懷仁是長安弘福寺僧人，能做文工書，受諸寺委托，借內(nèi)府王羲之的書跡，煞費苦心，歷經(jīng)二十四年，收集榜樣成為此碑。 創(chuàng)造逸少真跡，其中咸淡。 后面有幾座紀念碑，這是最合適的。 咸享三年(672 )建于首都長安弘福寺，太宗李世民親自寫文章，太子李治附記。 諸葛神力動石。 朱靜藏開字。 碑文高9.4尺，寬4.2尺。 共30行，80侑字不同，全文共19004字，陜西西安碑文現(xiàn)存。 “集王”這個格，最先推了圣教序。 碑上的字是釋懷仁借用內(nèi)府所藏王羲之的真跡，募捐了25年，為世人所重。 該紀念碑為集字，書畫神韻，轉(zhuǎn)換起落肖如王書。 加上懷仁特有的書法造詣和章法安排，更具有王書神韻和風(fēng)采。 清王澪曾說這座紀念碑上有唐拓，但沒有傳下來。 宋朝也有兩本肥瘦的不同。 碑文宋后，中斷，隨著拍打的日子變長，筆劃變細，然后被挖過。 歷代的摩擦?xí)r刻很多。 現(xiàn)存的宋拓本很多。 宋拓本中最突出的是推