版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第11章為了滿足AutoCAD證書考試練習(xí)題、繪圖考試的需要,本章根據(jù)勞動部職業(yè)技術(shù)證書考試的要求安排了一定數(shù)量的練習(xí)題,使讀者可以綜合練習(xí)考試前所學(xué)的AutoCAD知識。練習(xí)1:繪制幾何圖案,如下圖所示。練習(xí)2:繪制幾何圖案插圖中的圖案填充對象為ANSI38,如下圖所示。練習(xí)3:繪制幾何圖案,如下圖所示。練習(xí)4:繪制幾何圖形陣列,如下圖所示。練習(xí)5:使用LINE、CIRCLE、OFFSET和ARRAY等命令繪制圖形,如下圖所示。練習(xí)6:使用LINE、CIRCLE、OFFSET、MIRROR等命令繪制圖形,如下圖所示。練習(xí)7:使用LINE、CIRCLE、OFFSET和ARRAY等命令繪制圖形,
2、如下圖所示。練習(xí)8:使用LINE、CIRCLE、COPY等命令繪制圖形,如下圖所示。練習(xí)9:使用LINE、CIRCLE、TRIM等命令繪制圖形,如下圖所示。練習(xí)10:使用LINE、CIRCLE、TRIM等命令繪制圖形,如下圖所示。練習(xí)11:使用LINE、CIRCLE、TRIM等命令繪制圖形,如下圖所示。練習(xí)12:使用LINE、CIRCLE、TRIM、ARRAY等命令繪制圖形,如下圖所示。單擊“練習(xí)13:打開附件11-13.dwg”,如下圖所示。主視圖,基于俯視圖打印左視圖。單擊“練習(xí)14:打開附件11-14.dwg”,如下圖所示?;谥饕晥D和左視圖繪制俯視圖。單擊“練習(xí)15:打開附件11-15
3、.dwg”,如下圖所示。基于主視圖和左視圖繪制俯視圖。單擊“練習(xí)16:打開附件11-16.dwg”,如下圖所示?;诂F(xiàn)有視圖將主視圖更改為全剖視圖。單擊“練習(xí)17:打開附件11-17.dwg”,如下圖所示?;诂F(xiàn)有視圖將左側(cè)視圖更改為全剖視圖。單擊“練習(xí)18:打開附件11-18.dwg”,如下圖所示?;诂F(xiàn)有視圖將主視圖更改為半視圖。練習(xí)19:根據(jù)軸圖繪制三個(gè)視圖,如下圖所示。練習(xí)20:根據(jù)軸圖繪制三個(gè)視圖,如下圖所示。練習(xí)21:根據(jù)軸圖繪制三個(gè)視圖,如下圖所示。練習(xí)22:根據(jù)等軸測和視圖輪廓繪制三個(gè)視圖,如下圖所示。練習(xí)23:根據(jù)軸圖繪制三個(gè)視圖,如下圖所示。練習(xí)24:根據(jù)等軸測和視圖輪廓繪制三個(gè)視圖,如下圖所示。練習(xí)25:根據(jù)軸圖繪制三個(gè)視圖,如下圖所示。練習(xí)26:根據(jù)軸圖繪制三個(gè)視圖,如下圖所示。練習(xí)27:根據(jù)軸圖繪制三個(gè)視圖,如下圖所示。練習(xí)28:根據(jù)等軸測和視圖輪廓繪制主視圖和平面,如下圖所示。將主視圖繪制為全剖視圖。練習(xí)29:根據(jù)等軸測和視圖輪廓繪制主視圖和平面,如下圖所示。將主視圖繪制為全剖視圖。練習(xí)30:繪制勉強(qiáng)湊合套筒零件圖練習(xí)31:繪制動力螺釘零件圖練習(xí)32:繪制收頭零件圖,如下圖所示。練習(xí)33:繪制皮帶輪零件圖練習(xí)34:繪制支撐框架零件
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 深度解析(2026)《GBT 19276.1-2003水性培養(yǎng)液中材料最終需氧生物分解能力的測定 采用測定密閉呼吸計(jì)中需氧量的方法》
- 節(jié)能鎮(zhèn)流器項(xiàng)目可行性研究報(bào)告(立項(xiàng)備案申請)
- 酒店管理專業(yè)面試題及參考答案手冊
- 年產(chǎn)xxx干燥器項(xiàng)目可行性分析報(bào)告
- 帶表角度尺項(xiàng)目可行性分析報(bào)告范文
- 型球閥項(xiàng)目可行性分析報(bào)告范文
- 深度解析(2026)GBT 18838.1-2002涂覆涂料前鋼材表面處理 噴射清理用金屬磨料的技術(shù)要求 導(dǎo)則和分類
- 年產(chǎn)xxx大棚膜吹膜機(jī)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告
- 特殊人群貝葉斯劑量調(diào)整方案
- 供應(yīng)鏈專員面試題及采購流程含答案
- 電梯形式檢測報(bào)告
- 脫硝催化劑拆除及安裝(四措兩案)
- GB/T 19867.6-2016激光-電弧復(fù)合焊接工藝規(guī)程
- 第八章散糧裝卸工藝
- PET-成像原理掃描模式和圖像分析-課件
- 體外診斷試劑工作程序-全套
- 施工企業(yè)管理課件
- 《大衛(wèi)-不可以》繪本
- DB32 4181-2021 行政執(zhí)法案卷制作及評查規(guī)范
- JJF (蘇) 178-2015 防潮柜溫度、濕度校準(zhǔn)規(guī)范-(現(xiàn)行有效)
- 創(chuàng)傷急救四大技術(shù)共46張課件
評論
0/150
提交評論