1、小學(xué)英語五年級下冊（湘教版）,Unit8 I will study the moon.,單元教學(xué)目標(biāo),1.話題：能用本單元的單詞和句型談?wù)摽破?知識。 2.功能：能聽懂并會用教學(xué)內(nèi)容就太空飛行 和航天科普知識等進行問答對話和交流，掌握 本單元出現(xiàn)的生詞和句型。 3.情感：通過了解太空知識，激發(fā)學(xué)生好奇 心、求知欲和探索精神。,單元教學(xué)重點,1Target vocabulary space 宇宙，太空 astronaut 宇航員 spaceman 宇航員 fly 飛，飛行 rocket 火箭 outer space 外天空 moon 月亮，月球 star 星 one day 某一天；有一天 Ma

2、rs 火星 dark 黑暗的 other 其他的 bright 明亮的 scientist 科學(xué)家 space station 太空站 build 建立，建造 only 僅僅，只有 a few 一些 clever 聰明的 2Target structures What will you do there? I will study the moon and see the stars. I want to fly to the outer space. This is a science lab. The astronauts will do science here.,第1學(xué)時,教學(xué)目標(biāo) 1

3、. 能用所學(xué)詞語和句子談?wù)撎诊w行和航天科普知識。 2. 能聽懂并會用What will you do there? I will study the moon and see the stars. 和I want to fly to the outer space.等句型進行問答對話，掌握課文中出現(xiàn)的生詞。 3. 通過了解太空科普知識，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛科學(xué)的情感。 教學(xué)內(nèi)容 詞匯: space astronaut spaceman fly rocket outer space (the) moon star one day Mars dark other bright scientist (

4、the) sun 句型: What will you do there? I will study the moon and see the stars. I want to fly to the outer space.,教學(xué)活動 讓學(xué)生分成六人小組，圍著一張桌子坐好。每人就自己知道的太空飛行和太空知識進行談?wù)摶蜻M行詢問和回答。談?wù)搼?yīng)暢所欲言，輕松自然，始終圍繞太空飛行和太空知識這個話題。（小組活動前，教師要提醒學(xué)生進行適當(dāng)準(zhǔn)備，查閱有關(guān)太空知識和英語表達方式。） 課前準(zhǔn)備 教師課前需要準(zhǔn)備錄音機、磁帶、教學(xué)掛圖、單詞卡片和太空圖片等。,教學(xué)過程,1Warm-up. 對于太空，小學(xué)生充滿了好

5、奇心和求知欲，他們對于航天英雄（如楊利偉等）都非常崇拜，特別是神舟十號上王亞平的太空授課更是激起了學(xué)生們對太空的無限向往。開始講課前，教師可以利用學(xué)生們的這種熱情，從網(wǎng)上下載一些圖片或制作課件或播放光盤等，讓學(xué)生進一步了解太空、認(rèn)識太空。然后，讓學(xué)生對太空方面的問題自由談?wù)?。教師要控制好時間，引導(dǎo)學(xué)生話題始終圍繞太空進行。 通過上述活動，引出本節(jié)課要學(xué)的太空飛行和太空科普知識，并將有關(guān)詞語通過卡片、圖片、多媒體或?qū)懺诤诎迳系刃问匠尸F(xiàn)出來。,2. 任務(wù)1的教學(xué)： （1）在進行上述活動的基礎(chǔ)上，教師讓學(xué) 生看Look, listen and act的教學(xué)內(nèi)容，看 對話中出現(xiàn)了哪些人物，他們在談?wù)撌?/p>

6、么， 提到了哪些與太空飛行和航天科普知識有關(guān)內(nèi) 容。（在學(xué)生看的過程中，教師將有關(guān)生詞 和What will you do there? I will study the moon and see the stars. I want to fly to the outer space. 等句型寫到黑板 上，或用多媒體展示出來。）,（2）教師簡單講解黑板上或多媒體展示出來的生詞和句型。然后，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。 （3）播放Look, listen and act的錄音，先讓學(xué)生聽兩遍。在聽懂大意的基礎(chǔ)上，給學(xué)生布置“任務(wù)”，比如：What does Zhou Lin want to be?

7、What will Zhou Lin do in the outer space? Can we in the outer space see the sun and other stars? 等，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽錄音。 （4）通過多種形式讓學(xué)生朗讀Look, listen and act的內(nèi)容，比如：跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀（根據(jù)對話角色，讓不同的學(xué)生扮演）。也可以讓學(xué)生將課文內(nèi)容換成自己的話來進行復(fù)述（注意，復(fù)述課文應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際情況選擇使用。而且，只要學(xué)生大致復(fù)述即可，不可在語法等上過度苛求學(xué)生，以免打擊學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性）。 （5）在學(xué)生聽懂和熟讀的基礎(chǔ)上，組織學(xué)

8、生以小組為單位，進行角色扮演，模仿Look, listen and act的內(nèi)容進行對話表演。（在學(xué)生進行對話表演時，教師可將Look, listen and act內(nèi)容通過圖片或多媒體等方式，向?qū)W生適當(dāng)提供情景，以便學(xué)生模仿對話時參考。）,語言點解釋, spaceman是個合成詞，由space（太空）和man（人）構(gòu)成。 fly可以作及物動詞，意思是“使飛行”；也可以作不及物動詞，意思是“飛行”。例如： They fly rockets and they do science. I want to fly to the outer space. 在I will study the moon

9、and see the stars. 一句中，study意思是“研究”，不是“學(xué)習(xí)”。 在sun, earth, moon等前面應(yīng)加定冠詞the，但在Mars前面卻不可以加定冠詞the。例如： One day, I want to go to Mars!,3. 任務(wù)2的教學(xué)： （1）教師讓學(xué)生看Listen and say的教學(xué)內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生朗讀outer space, fly, a rocket, star,the sun, the moon這幾個單詞和短語，或讓學(xué)生齊聲朗讀這幾個單詞和短語。 （2）播放Listen and say的錄音，先讓學(xué)生仔細聽，注意錄音中所提到太空飛行和天體的名稱

10、。 （3）根據(jù)Listen and say的內(nèi)容，讓學(xué)生兩人一組，仿照圖片上面的對話形式和句型What do astronauts do? They fly to the outer space. 和I want to be an astronaut!，就本任務(wù)中所學(xué)的天體詞語等進行對話練習(xí)（所用句型可以適當(dāng)靈活變化，以體現(xiàn)活學(xué)活用之目的）。 （4）讓學(xué)生分成六人小組，圍著一張桌子坐好。每人就自己知道的太空飛行和太空知識進行談?wù)摶蜻M行詢問和回答。談?wù)搼?yīng)暢所欲言，輕松自然，始終圍繞太空飛行和太空知識這個話題。（小組活動前，教師要提醒學(xué)生進行適當(dāng)準(zhǔn)備，查閱有關(guān)太空知識和英語表達方式。）,教學(xué)評析,

11、本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為情景對話，教學(xué)內(nèi)容圍繞談?wù)撎诊w行和航天科普知識展開，側(cè)重語言的交際功能，旨在培養(yǎng)學(xué)生的聽說和玩演的能力。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容所創(chuàng)設(shè)的情景和對話有利于學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)語言知識。,第2學(xué)時,教學(xué)目標(biāo) 1. 能用所學(xué)詞語和句子談?wù)撎铡?2. 能聽懂并會用Where do you want to go? I want to go to Mars. I want to fly a rocket and study Mars.等句型進行問答對話和交流。 3. 通過學(xué)習(xí)太空科普知識，激發(fā)學(xué)生對太空等未知領(lǐng)域的好奇心和求知欲。 教學(xué)內(nèi)容 詞匯: space station 句型: Where do y

12、ou want to go? I want to go to Mars. I want to fly a rocket and study Mars.,教學(xué)活動 讓學(xué)生以“My space dream”為題寫一段話，表述自己對太空的夢想。主要內(nèi)容可包括：遨游太空，進行研究，觀看星體等內(nèi)容。（遇到不會或沒有學(xué)過的單詞，學(xué)生可以查閱有關(guān)資料或求助互聯(lián)網(wǎng)。）上課時，在小組里用英語向大家表述所寫內(nèi)容。比一比，看一看，誰的“太空夢”做得最好。 課前準(zhǔn)備 教師課前需要準(zhǔn)備錄音機、磁帶、教學(xué)掛圖和制作的課件。,教學(xué)過程,1. 任務(wù)3的教學(xué)： （1）讓學(xué)生看Listen and tick，先瀏覽內(nèi) 容，了解大

13、意（采訪航天員）和要求。 （2）播放錄音，讓學(xué)生認(rèn)真聽兩遍，先聽清 楚錄音中人物的談?wù)搩?nèi)容。 （3）根據(jù)錄音內(nèi)容，讓學(xué)生正確選擇圖片下 面的詞語，并在所選詞語前面的括號內(nèi)打號。 （讓學(xué)生相互檢查所選擇內(nèi)容是否正確，或教師 直接給出正確答案。）,任務(wù)3錄音材料：,Listen to the interview with the astronaut and tick the right answers. Ms Luo, thank you for talking to us. You are an astronaut. Many kids want to be astronauts. Yes. B

14、ut only a few can be astronauts. An astronaut has to b geood at many things and study very hard. Where will you go? I will go to the Chinese space station. That s great! Ms Luo, what will you do in the space station? Well, I m a scientist. I will study the stars. I see. I will also fly a rocket and

15、take food to the space station. Thank you and good luck.,2. 任務(wù)4的教學(xué)： （1）讓學(xué)生看Write and talk，先瀏覽內(nèi)容，了解大意和要求。 （2）讓學(xué)生根據(jù)表格提示和示范，設(shè)想自己是一名宇航員要去哪里，做什么，補填表格空白內(nèi)容。 （3）將學(xué)生分成兩人一組，仿照表格下面的人物對話（但不局限于其中的句型，可以進行適當(dāng)擴充），就表格所填寫內(nèi)容，兩人輪流進行問答對話。 （4）教師展示自己制作的課件，課件中展示了火箭載人飛向太空，進行太空行走，建造太空站，開月球車，探索火星等。課件中伴隨不同畫面有聲音解說，并顯示文字。課件聲像并茂，向

16、學(xué)生展示了所學(xué)的重點詞語和句型，并有所擴展，既可起到復(fù)習(xí)、鞏固作用，也為學(xué)生進行問答對話起了示范作用。,教學(xué)評析,在上節(jié)課初步學(xué)習(xí)太空飛行和航天科普知識等詞語和句型的基礎(chǔ)上，本節(jié)課讓學(xué)生進一步復(fù)習(xí)、鞏固和拓展所學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中，通過“聽，寫，說”和課件播放，寓學(xué)于樂，有利于調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主體作用。,第3學(xué)時,教學(xué)目標(biāo) 1. 能用所學(xué)詞語和句子談?wù)撎照竞屯庑侨恕?2. 能聽懂并會用They will fly a rocket to space and build the station. Many people want to be astronauts, but only a few ca

17、n get the job. 和This is my spaceman. He is red in colour. He has no ears.等句型進行表述。 3. 讓學(xué)生視野開闊，豐富學(xué)生的想象力。 教學(xué)內(nèi)容 詞匯: build only a few clever 句型: They will fly a rocket to space and build the station. Many people want to be astronauts, but only a few can get the job. This is my spaceman. He is red in colo

18、ur. He has no ears.,教學(xué)活動 你相信有外星人嗎？發(fā)揮你的想象力，畫一個外星人（spaceman or alien）。然后，以小組為單位，向同學(xué)展示所畫外星人，并根據(jù)所畫內(nèi)容進行對話交流和表述。（可以查閱資料，了解外星人的身體特征，能夠做什么等。） 課前準(zhǔn)備 教師課前需要準(zhǔn)備錄音機、磁帶和教學(xué)掛圖。,教學(xué)過程,1. 任務(wù)5的教學(xué)： （1）讓學(xué)生瀏覽Listen, read and write 的內(nèi)容，先大致了解內(nèi)容（中國太空站），知 道其大意。 （2）向?qū)W生布置“任務(wù)”，讓學(xué)生帶著“任 務(wù)”去聽短文錄音，注意分別聽到了哪些與太 空有關(guān)的詞語，宇航員需具備哪些特質(zhì)，并進 行要點

19、摘記。（要求學(xué)生邊聽邊記錄，以使他們 養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。）,（3）在學(xué)生基本聽懂的基礎(chǔ)上，進一步朗讀Listen, read and write的內(nèi)容。朗讀可以采用跟錄音讀、教師帶讀、學(xué)生齊讀，或分組輪流朗讀等形式。 （4）在學(xué)生熟讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容，回答下面方框中的a，b和c三個問題，并將回答內(nèi)容分別填寫在a，b和c三個問句后面的橫線上。（學(xué)生寫過后，教師可以讓學(xué)生相互核對或直接給出正確答案。）,語言點解釋, 本節(jié)課多次出現(xiàn)一般將來時，教師只告訴學(xué)生基本形式和用法即可，無須做過多講解。下面的內(nèi)容僅供教師參考：一般將來時表示將來某一時刻進行的動作和狀態(tài)，或?qū)砟骋欢螘r間內(nèi)經(jīng)常進行

20、的動作和狀態(tài)。常常與表示將來時間的狀語（如tomorrow, next week, from now on, in 2020等）連用。一般將來時由“助動詞shall（第一人稱）或will（第二、三人稱）+動詞原形”構(gòu)成。但在美國英語中，無論第幾人稱，一概用will。例如：The Chinese space station will be ready in 2020.Some Chinese astronauts will work in the space station.They will fly a rocket and build the station. 一般說來，few意思是“很少幾

21、個”，表示否定意義；a few意思是“有幾個”，表示肯定意義。例如：There are few books on the desk. 書桌上只有幾本書。There are a few books on the desk. 書桌上有幾本書。Few men can do it. 沒有幾個人能做此事。A few men can do it. 有幾個人能做此事。但only a few卻表示否定意義，意思是“很少幾個”“只有幾個”。例如：Only a few students are late for school. 只有幾個學(xué)生上學(xué)遲到了。Many people want to be astronau

22、ts, but only a few can get the job. 許多人想成為宇航員，但很少有人能得到這份工作（但很少有人如愿以償）。 在Only the best can be astronauts.一句中，best后省略了people。,2. 任務(wù)6的教學(xué)： （1）讓學(xué)生發(fā)揮想象力，參考右邊表示身體部位的單詞，在Pair work中的空白方框中畫一個“外星人”的圖片。 （2）讓學(xué)生兩人一組，仿照Pair work中的句型This is my spaceman. He is red in colour. He has no ears. 就所畫的“外星人”雙方輪流進行描述。（描述內(nèi)容可以

23、適當(dāng)擴充，所用句型也不必完全局限于Pair work中的句型。）,教學(xué)評析,“聽，讀，寫，說”是本節(jié)課的主要教學(xué)形式，通過活動，整理和鞏固知識符合教學(xué)原則。本節(jié)課教學(xué)通過復(fù)習(xí)、鞏固和擴充前面所學(xué)內(nèi)容，以任務(wù)引領(lǐng)學(xué)習(xí)活動，有利于學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和提高。,第4學(xué)時,教學(xué)目標(biāo) 1. 能用所學(xué)詞語和句子談?wù)摵驮O(shè)計太空站建設(shè)。 2. 能用所學(xué)句型This is our space station. It looks like a big banana. This is a science lab. The astronauts will do science here.等對太空站進行描述，掌握某些

24、讀音規(guī)則，能夠正確拼寫單詞。 3. 培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)，從小立志報效祖國的情感。 教學(xué)內(nèi)容 句型: This is our space station. It looks like a big banana. This is a science lab. The astronauts will do science here.,教學(xué)活動 假如你是一名“航天員”，現(xiàn)在把建造“太空站”或“空間站”的任務(wù)交給你了，你應(yīng)該怎樣設(shè)計和建造“太空站”。主要內(nèi)容包括：建造什么形狀的太空站，里面有哪些房間，這些房間分別有什么用途等。（可以先查找資料或在網(wǎng)上查詢，先了解“空間站”的功能和作用。同時，也可以發(fā)揮自己

25、的想象力。） 課前準(zhǔn)備 教師課前需要準(zhǔn)備錄音機、磁帶和教學(xué)掛圖。,教學(xué)過程,1. 任務(wù)7的教學(xué)： （1）讓學(xué)生分成小組，想象建造一座太空站， 根據(jù)Talk, draw and tell中a的表格提示內(nèi)容， 制出一個表格，填寫上太空站形狀、有哪些房間、 各個房間的功用等。（可以增添表格欄目和內(nèi)容。） （2）根據(jù)所填寫表格內(nèi)容，參考b中的圖形， 畫出一個太空站建造計劃，寫出各房間名稱和宇航 員在各房間能夠做什么。 （3）每組選派兩名代表（其中一人拿著所畫的 太空站建造計劃），仿照This is our space station. It looks like a big banana. This is a science lab. The astronauts will do science here. 句型， 來講臺上向全班同學(xué)描述所畫太空站。,2. 任務(wù)8的教學(xué)： （1）放Listen and chant的錄音，先讓學(xué) 生認(rèn)真聽。放兩遍錄音后，讓學(xué)生跟著讀。 （2）在放錄音Listen and chant時，教師 可讓一個學(xué)生來到講臺，戴著宇航員頭飾或穿 著類似宇航員的服裝或拿著宇航員的圖片，隨 著錄音和朗讀表演各種動作，以增加樂趣，活 躍課堂氣氛。（小詩中有幾個單詞含有字母組 合