七年級音樂上冊第二單元美妙的人聲五線譜識(shí)讀（二）課件2湘藝版.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、五線譜,認(rèn)識(shí) 五線譜,第一課 五線譜,一.教學(xué)目標(biāo)： 1、了解樂譜的由來，知道樂譜是人類為記錄、保留、傳播音樂而創(chuàng)造的 。 2、認(rèn)識(shí)五線譜，學(xué)習(xí)五線譜的相關(guān)知識(shí)，能夠把簡單的簡譜翻譯成五線譜 。 二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)五線譜。 三、教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各個(gè)音五線譜 。,教學(xué)過程,一、學(xué)習(xí)歌曲兩只老虎 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)一首兒歌兩只老虎，但是呢，我們都是聽學(xué)歌的。今天，老師給大家介紹一種新的音樂學(xué)習(xí)方法五線譜 二、認(rèn)識(shí)五線譜的線與間 帶領(lǐng)學(xué)生簡單的認(rèn)識(shí)五線譜： （1）認(rèn)識(shí)五線譜的線與間 （2）教學(xué)生認(rèn)識(shí)C調(diào)中的音階 （3）用“階梯圖”向同學(xué)說明音階中 各音之間相對的距離關(guān)系,三、認(rèn)識(shí)音符 1、音有高低，

2、也有長短，長短不同，它們的形狀、名稱也不同。我們看一下五線譜里都有哪幾種音符？,2鞏固 簡譜、五線譜對照表,四、簡譜翻譯成五線譜 1階梯圖示 2、下面由老師給大家寫一句字母譜，大家想想它們各自在五線譜中的位置。 1=C 2/4 米mi / so so / la la/ so / （1）大家試著唱一下，看看他們是什么音。 （2）大家試著找一下各音在五線譜中的位置。,老師在黑板上畫出，帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)音的相對關(guān)系,（4）唱一下翻譯出來的五線譜。 2、學(xué)生做題：試著認(rèn)識(shí)五線譜兩只老虎中的每個(gè)音名 （1）讓一個(gè)同學(xué)隨著老師的指示說出五線譜中任意一個(gè)音符的音名，其他同學(xué)在下面可以跟著思考，糾正所挑同學(xué)的錯(cuò)誤，之后可讓同學(xué)以搶答的方式回答老師任意所指的音。 （2）老師點(diǎn)評、糾錯(cuò),（3）同學(xué)一起兒唱五線譜。 3老師布置作業(yè)：把兩只老虎五線譜背熟。 五、小結(jié)： 今天我們一塊認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)了五線譜，并且能夠翻譯一

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