1、科學(xué)探究：牛頓第一定律4進行實驗與收集證據(jù)5. 分析與論證。6. 評估7. 交流與合作。探究二（5分鐘）1總結(jié)牛頓第一定律2. 什么是慣性？3. 舉出生活中利用慣性和防止慣性危害的實例。作業(yè)1.下列說法正確的是 D A物體不受力作用就一定靜止B物體不受力作用就一定是勻速直線運動C物體受力才能運動D以上說都法是錯誤的2.關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法正確的是（B ）物體受力才會運動力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變停止用力，運動的物體就會停止力是使物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的原因3.伽利略的斜面實驗證明了（D）A要物體運動必須有力的作用，沒有力的作用的物體將靜止B要物體靜止必須有力的作用，沒有力的作用

2、的物體就運動C物體不受外力作用時，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D物體不受外力作用時總保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)4用繩子栓住一個小球在光滑的水平面上作圓周運動，當(dāng)繩子突然斷裂，小球?qū)?B A保持原來的圓周運動狀態(tài)B保持繩斷時的速度作勻速直線運動C小球運動速度減小，但保持直線D以上三種都有可能教師教學(xué)設(shè)計教師姓名 任教班級學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道牛頓第一定律內(nèi)容。2. 知道什么是慣性。3. 運用牛頓第一定律和慣性解釋一些物理現(xiàn)象。重點：牛頓第一定律。難點：理解牛頓第一定律。學(xué)習(xí)過程1、 單元導(dǎo)入，明確目標(biāo)（2分鐘）2、 新知導(dǎo)學(xué)，合作探究（25分鐘）1、先認(rèn)真預(yù)習(xí)課本125-129頁內(nèi)容，同時觀察一些常見

3、物質(zhì)的密度，有疑問的用紅色筆做好疑難標(biāo)記。完成教材助讀設(shè)置的問題，依據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題在研讀教材或查閱資料，解決問題。2、完成時間5分鐘。探究一 (10分鐘）探究阻力對物體運動的影響？1. 提出問題2. 猜想與假設(shè)3.根據(jù)你的實驗方案，設(shè)計實驗步驟當(dāng)堂檢測1、 做伽利略實驗時,每次做實驗都用同一小車,從同樣高的斜面上運動下來,使它在三種平面上開始運動時的速度相同，則下列有關(guān)這個實驗的說法中錯誤的是 ( D ) A 、在同樣條件下，小車受到的阻力越小，它前進得就越遠(yuǎn) B、小車受到的阻力越小，它的速度減小得就越慢 C、小車的速度減小是由于受到了阻力 D、這個實驗直接得出了牛頓第一定律2 .如果物體不受外力作用，下列說法中正確的是（ A ）A物體永遠(yuǎn)保持靜止B 運動的物體是不會停下來的C物體的運動狀態(tài)將保持不變D物體將保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài) 3正在運動的物體，如果受到的外力突然消失，則它將（ D） A 立即停止 B 速度減小，最后停止 C 運動方向變?yōu)榕c原來相反 D 做勻速直線運動44下列關(guān)于慣性的說法中,正確的是（ D ） A. 物體只有在靜止時才具有慣性 B. 物體運動速度越大,其慣性也越大 C. 太空中的物體沒有慣性 D. 不論物體運動與否,受力與否,物體都具有慣性5火車在長直軌道上勻速行駛,坐在門窗密閉的車