1、改改你的壞習(xí)慣,1,PPT學(xué)習(xí)交流,第一課：改改你的壞習(xí)慣,2,PPT學(xué)習(xí)交流,1、發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己生活中存在的不良習(xí)慣。 2、培養(yǎng)和養(yǎng)成健康、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,3,PPT學(xué)習(xí)交流,例子一：小紅的三餐,小紅早晨起床，洗漱（sh）完畢，媽媽把飯菜擺好，叫小紅吃早飯，小紅說(shuō)：“媽媽?zhuān)也火I，我不吃。”說(shuō)完就上學(xué)去了。,4,PPT學(xué)習(xí)交流,中午放學(xué)小紅一進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)桌上放著她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的紅燒排骨，小紅拿起筷子大口大口地吃了起來(lái)，一直吃到不能再吃為止，下午上學(xué)的路上開(kāi)始胃疼，晚上回家發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)她最不愛(ài)吃的醬茄子，小紅只吃了兩口就不吃了。,5,PPT學(xué)習(xí)交流,1、故事中小紅有哪些壞

2、習(xí)慣？,2、這都是哪方面的壞習(xí)慣？,飲食不衛(wèi)生：不吃早飯、暴飲暴食、挑食,6,PPT學(xué)習(xí)交流,3、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)不衛(wèi)生的習(xí)慣還有哪些？,4、你有這方面的壞習(xí)慣嗎？你準(zhǔn)備怎樣改正？,7,PPT學(xué)習(xí)交流,故事二：小明的分 數(shù)學(xué)老師說(shuō)今天的堂上練習(xí)卷子，我已初步看了一遍，現(xiàn)在發(fā)還給你們，我公布正確答案，要求同學(xué)們對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案自行打分。,8,PPT學(xué)習(xí)交流,小明左右一看沒(méi)有人注意，忙把填空中的錯(cuò)誤答案改正過(guò)來(lái)，打上分。這節(jié)課結(jié)束時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們，老師是在做一個(gè)誠(chéng)實(shí)測(cè)驗(yàn)，如果你有不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)要改正?！?9,PPT學(xué)習(xí)交流,（1）這是一種什么壞習(xí)慣？,（2）不誠(chéng)實(shí)、欺騙老師這屬于哪方面的壞習(xí)慣？,人際交往：欺

3、騙老師、同學(xué),10,PPT學(xué)習(xí)交流,（3）還有哪些習(xí)慣是人際交往中的壞習(xí)慣？,（4）如果你有這其中的壞習(xí)慣，你打算怎么辦？,11,PPT學(xué)習(xí)交流,故事三：客人來(lái)了 張叔拿來(lái)一盒禮品到小立家做客，爸爸接過(guò)禮品盒放在桌子上后跟張叔談話(huà)。小立打開(kāi)禮品盒，發(fā)現(xiàn)里面有她愛(ài)吃的餅干，就吃了起來(lái)，一邊吃一邊嚷著叫爸爸陪她到公園玩兒。,12,PPT學(xué)習(xí)交流,（1）故事中小立有哪些壞習(xí)慣？,（2）這是哪方面的壞習(xí)慣？,家庭生活：沒(méi)有禮貌,13,PPT學(xué)習(xí)交流,（3）還有哪些是家庭生活中的壞習(xí)慣？,（4）如果你有這些壞習(xí)慣，打算怎么辦？,14,PPT學(xué)習(xí)交流,4說(shuō)說(shuō)你或你發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)有哪些日常生活中的其它不良生活習(xí)慣，你的改正措施。,15,PPT學(xué)習(xí)交流,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？,16,PPT學(xué)習(xí)交流,每個(gè)人都會(huì)不同程度地存在某種或某些不良習(xí)慣。只要大家從小勇于認(rèn)識(shí)和承認(rèn)自己的不良習(xí)慣