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馬郎小學(xué) 陳偉,位置 練習(xí)課,用數(shù)對(duì)表示物體的位置，要先確定（ ），再確定（ ）。,在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置，先找出數(shù)對(duì)表示的是（ ），（ ），然后在列數(shù)與行數(shù)相交處描點(diǎn)，表示為（ ）。,小軍坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小紅坐在第1列第6行，用（ ）來(lái)表示，用（ ）表示的同學(xué)坐在第（ ）列第（ ）行。,列數(shù),行數(shù),第幾列,第幾行,列數(shù)，行數(shù),1，6,5，2,5,2,復(fù) 習(xí)：,劉強(qiáng)和王兵在教室里的位置可以用點(diǎn)（4，1）和點(diǎn)（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，則1表示（ ），（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。,第一行,2,7,復(fù) 習(xí)：,名稱,白棋子,黑棋子,王,后,車,馬,象,兵,4.照樣子寫出圖中字母的位置。A（5，8）B（ ， ）C（ ， ）D（ ， ）。,2,5,5,2,8,5,描出下列各點(diǎn)并依次連成封閉圖形，看看是什么圖形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）,B,C,D,E,先寫出三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置，再分別畫出三角形向右和向上平移5個(gè)單位后的圖形。 寫出所得圖形頂點(diǎn)的位置，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？,A（1，1）,B（ ， ）,C（ ， ）,2 3,4 1,A（1,6）,B（4，6）,C（2，8）,A（6,1）,B（9，1）,C（7，3）,.,王玲家,趙華家,圖書館所在的位置可以用（4,3）表示。它在

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