1、電子電工專業(yè)實習的工作總結(jié)迷文關于小編整理的電子電工專業(yè)實習的工作總結(jié)，請參考。 電子電工專業(yè)實習1不管時間早、早、晚，捻指間兩周的電工電子實習圓滿結(jié)束。 對以前的實習期的興奮依然留在腦海里。 這只是電氣電子實習，在其中學到了很多知識，初步掌握了電力電子技術的知識，了解了普通的零配件和電路零配件的結(jié)構、工作原理和構成零配件的作用等，通過這次實習我自己的手能力也得到了很大的鍛煉，在實驗室做了4個簡單的實驗，但這些個對自各兒沒有一盞茶的手能力進一步饒有興致，實習期間觀察學習的大慶煉化公司和大慶油田歷史陳列館一樣學到了很多。 大慶煉化公司多晶甲基乙烯生產(chǎn)儲運廠觀察學習時，沿溫家寶觀察學習的途徑，不但

2、讓偉大的國家引導者感到重視普通崗位，而且感到作為二十一世紀的小二哥所面臨的重大責任和偉大使命。 在觀察學習大慶油田歷史陳列館時，看到陳列館中滄桑的珍藏品，使自各兒感到一代石油人為祖國的繁榮與發(fā)展做出了巨大貢獻，從心底流露了作為未來石油人的崇高驕傲。昔日的閑暇和刺激的美好時光已經(jīng)過去，其中學習知識，能力和能力是最重要的。 總的來說，首先，通過實踐，讓自各兒真正感受到自各兒是可以做到的，其次，通過這次電工電子實習，增強了我的實踐能力和設訂創(chuàng)新精神。 作為生活在信息時代的大學生的基本手勢是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。 最后，在電工實習的這一天，感覺到大家的工作團隊精神大大增強。 我們現(xiàn)在是一體的

3、。 大家深感大時唱的團結(jié)是力量，這不再是空談，而是我們是集體，團結(jié)合作永遠是我們完成任務的第一準則兩周的實習時間又短又短，但它磨練了我的毅力，我改變了很多壞習慣。 并且，請在我的從此往后的人生道路上指出明確的道路。 那就是在思考中工作，在工作中思考。加油！ 亞麻跌！ 亞麻跌！ 電子電工專業(yè)實習的工作總結(jié)迷文2時間總是過得很快，兩周的電工實習結(jié)束了。 經(jīng)過兩周的實習，我們最后制作了充電電源。 我雖然很累，但是有成就感。在電工實習期間，我們學習了初步的焊接和印刷電路板的設置修訂，零配件測試和充電機的制作，最后學習了Protel99課程的設置修訂。 一開始，焊接，不熟悉的概念，從最初的興奮到后來的痛

4、苦，反復的看焊接點，反復，基本把握了要點。 如果焊接是體力勞動的話，印刷電路設定修正就是腦力勞動，比體力勞動恐怖得多，最后以無數(shù)的變更結(jié)束了。 然后在充電機的制作中，按照老師的指示，順利進行，通過了順順利利的檢查。 最后是Protel99課程的設置修訂，最初的盲目的布線有條理，收獲不少，但在最后的布線時，無論如何也不能滿足老師的要求-rL兩端可以連接，然后問同學，查閱資料，最終解決了問題。 兩周的電工實習，學習了很多，手的力量提高了，更重要的是，有著精致的追求，獲利，并且理解一個道理，可以說什么都是學問。我兩周有很多要學習的事情。 而且，焊錫之類的東西，不可能在短時間內(nèi)掌握。 你必須通過長時間

5、的練習來把握和理解。 所以任務對我們來說很重。 但是，不知為什么，學校只給我們進行了兩周的電工實習，其中還插上了英語、復素函數(shù)和體育課，更捕獲了原來腳丫子不到的時間。 我們必須在實習期間犧牲休息時間。 我在實驗室度過了兩個星期的午睡。 不能說是休息。 中午基本上吃完飯回實驗室，當然有時會遇到不能順利解決的問題。 所以兩周后，只有一種感覺，時間很緊，任務很重。我希望學校能合理安排實習時間，但畢竟實習是很重要的機會。 對提高我們的手能力有很大好處，我們要珍惜。 電子電工專業(yè)實習的工作總結(jié)迷文3通過近2月的電工實習教學，加深了自各兒，感到以往的教學模式已不能適應當前的社會需要。 過去我們培養(yǎng)的學生主

6、要去我們廠，我的實習教學模式也主要是針對我們廠的實際需要而進行的放蕩教學。 很難滿足千變?nèi)f化的社會要求.我們現(xiàn)在學生的就業(yè)率相對較高，主要因素之一是我們培養(yǎng)的學生的動手能力比其他技術學校強一、對于理論這一速度，部分課程的設定應該取消。 例如，除非是發(fā)電工專門人才，否則可能取消關于發(fā)電工的知識。 近年來，最近的學生素質(zhì)本來就不高(文化素質(zhì))，高度的理論教育對他們來說，用學生自己的語言，像講敘述方法一樣，聽天書。 因為學生說話直率的睡眠隨處可見.壓縮理論時間，增強實習時間的勢頭是必要的，這樣改變，會增加學校的成本. 但是，我們學校的優(yōu)勢也很好，強的工廠是我們的擋箭牌，工廠為嘲笑提供了廣闊的實習空間，如果合理安排，適當?shù)恼{(diào)整一定會有很大的成果二、理論人民教師建議他們先離開實習廠辦事兒。 不是要求他們每天下車，而是至少在實習新課題的時候一定要下車，在自各兒實踐，他們很久以前就知道理論課的哪些重點介紹，重點說明，哪一章可以通過。三、電工實習將根據(jù)現(xiàn)行教學模式進行新的實習課題。 這里三年五載畢業(yè)的學生回到學校，現(xiàn)在社會所追求的電工不僅掌握了過去的電工技能，還掌握了變頻技術、程序設計師(PC )技術(在這些個的技術知識理論課中介