1、古代詩(shī)歌鑒賞,之,表達(dá)技巧,考綱說(shuō)明：鑒賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧。,表達(dá)技巧是指作者在塑造形象、創(chuàng)造意境、表達(dá)思想感情所運(yùn)用的寫作方法。 鑒賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧，就是判斷詩(shī)歌運(yùn)用了什么表達(dá)技巧，是如何體現(xiàn)的，分析其在詩(shī)中起到了什么效果。,表達(dá)技巧,一、修辭手法 二、表達(dá)方式 三、表現(xiàn)手法 四、結(jié)構(gòu)技巧,1、比喻 2、擬人 3、借代 4、夸張 5、用典 6、對(duì)比 7、對(duì)偶 8、互文 9、雙關(guān) 10、頂真、疊詞、設(shè)問(wèn)、反問(wèn),一、修辭手法,修辭手法在古詩(shī)中經(jīng)常出現(xiàn)的有：(1)比興，即先言它物引起所詠之物。如“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。 (2)比喻。(3)擬人。(4)夸張。(5)雙關(guān)。如“

2、東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”，“晴”暗指感情的“情”。(6)用典。如“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”。此外還有設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反語(yǔ)等。 比喻是更加形象生動(dòng)，比擬是把事物人格化，夸張是為了強(qiáng)調(diào)和突出，對(duì)偶是為了增強(qiáng)詩(shī)的音樂(lè)美、對(duì)比使所寫事物鮮明突出。,6,識(shí)斷并分析表達(dá)技巧,一般提問(wèn)：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法？ 變式提問(wèn)：請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧。詩(shī)人是如何抒發(fā)自己情感的？有何效果？ 答題步驟： 1、明確說(shuō)出表現(xiàn)手法是什么（明手法） 2、該種手法在詩(shī)歌中的體現(xiàn)。（闡運(yùn)用） 3、分析該手法所達(dá)到的描寫景物的效果。指出詩(shī)中所蘊(yùn)含的詩(shī)人情感。（析效果） 答題套路：這首詩(shī)用了XX的表現(xiàn)手法，如XX，從而

3、表達(dá)作者XX的情感（心情，心境）。,方法,閱讀下面這首唐詩(shī)，回答詩(shī)后問(wèn)題。 逢入京使岑參 故園東望路漫漫，雙袖龍鐘【注】淚不干。 馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。 【注】龍鐘：濕漉漉的樣子。 問(wèn)題：“雙袖龍鐘淚不干”一句，詩(shī)人運(yùn)用的是什么修辭手法？表達(dá)了什么樣的思想感情？ 【參考答案】詩(shī)人運(yùn)用了夸張的修辭手法，說(shuō)淚下如雨濕袖難干，這種夸張手法的運(yùn)用強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人的情感。詩(shī)人托入京使捎話時(shí)內(nèi)心波瀾起伏，深切思念親人的心情可見(jiàn)一斑。,（09江蘇卷） 滿江紅登黃鶴樓有感 岳飛 遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。 兵安

4、在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來(lái)，再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴。 【注】萬(wàn)歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時(shí)構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺(tái)宮殿?！案噤h鍔”:兵士的血滋潤(rùn)了兵器的尖端。 這首詞中 “萬(wàn)歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？并作簡(jiǎn)要分析。,【參考答案】,借代。珠翠” 指婦女佩帶的首飾，指代宮女。詞句寫汴京皇宮內(nèi)，宮女成群，歌舞不斷，一派富庶升平氣象。,（2010浙江）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面的題目。 定 林 宋王安石 漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。 因脫水邊屨，就敷巖上衾。 但留云對(duì)宿，仍值月相尋。 真樂(lè)非無(wú)寄，悲蟲亦好音。 【注】定林：寺院名，位于金陵（今南京

5、）。作者罷官后常到此游憩。 仍：又。 22簡(jiǎn)析第三聯(lián)中詩(shī)人表現(xiàn)情感的手法。（3分）,（1）運(yùn)用擬人手法（2）詩(shī)人把“云”和“月”人格化。詩(shī)人欲和白云對(duì)宿，又逢明月追尋。（3）寫出在定林流連忘返的愉悅心境。,表達(dá)方式,描寫,抒情,動(dòng)靜結(jié)合,虛實(shí)結(jié)合,正面 側(cè)面,觀察角度、感官角度的變化 色彩的渲染、白描或細(xì)節(jié)描寫,直接抒情：直抒胸臆,間接抒情,借景（事）抒情,借古諷今,托物言志,用典抒情,之,表現(xiàn)手法,表現(xiàn)手法,表現(xiàn)手法是指作者在行文措辭和表達(dá)思想感情時(shí)所使用的特殊的語(yǔ)句組織方式。廣義上的表現(xiàn)手法等同于表達(dá)技巧；狹義上的表現(xiàn)手法主要指為了更好表現(xiàn)詩(shī)歌情感與主旨而采用的手法， 包括比興（借物喻人、

6、托物起興）、鋪陳（具體描寫敘述）、襯托（正襯反襯）、象征（托物言志）、渲染（反復(fù)描寫，多角度描寫多烘托人物心情）、想象（常表現(xiàn)為夸張）、聯(lián)想（詩(shī)歌觸發(fā)的想象是虛境）、烘托（側(cè)面描寫）、諷刺（借古諷今）、對(duì)比、用典。也包括虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、以小見(jiàn)大、卒章顯志、以景結(jié)情、欲揚(yáng)先抑等。,1襯托 就是利用其它一些近似或?qū)α⒌氖挛镒鳛榕阋r來(lái)突出所要表現(xiàn)的事物的手法。它可以使被陪襯事物更加性格突出，形象鮮明。,古代詩(shī)歌中常見(jiàn)的幾種表現(xiàn)手法,A、正襯 利用與主體事物相類似的事物來(lái)陪襯的是正襯，,1、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。 2、夢(mèng)游天姥利用五岳、五臺(tái)山的高峻來(lái)襯托天姥山。,襯托,登高

7、（唐杜甫） 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。,詩(shī)的前四句描繪了一幅蒼涼的秋景哀景：急風(fēng)震撼高天發(fā)出怒號(hào)的聲音，猿猴哀鳴，渚清沙白，飛鳥之影映入寒渚，木葉紛紛凋落，江水奔騰涌流，一片深秋的凄清之色。為下文四句渲染了濃濃的愁意，交織著對(duì)國(guó)運(yùn)艱難的關(guān)注，對(duì)淪落他鄉(xiāng)不勝的感傷。,B、反襯 利用與主要事物的相反的事物來(lái)陪襯的方法是反襯。 以動(dòng)襯靜，如“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽” 以樂(lè)景襯哀情，如“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”等。 以用美好反襯無(wú)奈，如“多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還是舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍

8、，花月正春風(fēng)”。,【例1】閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 別滁 歐陽(yáng)修 花光濃爛柳輕明，酌酒花前送我行。 我亦且如常日醉，莫教弦管作離聲。 【注】 慶歷八年，歐陽(yáng)修由滁州知州改任揚(yáng)州知州，此詩(shī)乃當(dāng)時(shí)所作。 請(qǐng)簡(jiǎn)析詩(shī)的結(jié)句主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，對(duì)詩(shī)人抒發(fā)情感起著怎樣的作用？,答案結(jié)句主要運(yùn)用了反襯手法。因?yàn)殡x別在即，所以詩(shī)人在餞別宴會(huì)上聽(tīng)到的作為助興的音樂(lè)越是悅耳，內(nèi)心就越是感到一種難舍和難受。這種以喜相送反襯悲離的結(jié)句，渲染了詩(shī)人與當(dāng)?shù)孛癖姷纳钋楹裾x，使得詩(shī)意余韻不盡。,藝術(shù)創(chuàng)作中離不開動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，或以動(dòng)襯靜，或一動(dòng)一靜，相輔相成。 【分析思路】 尋找詩(shī)歌中所寫景物按“動(dòng)”與“靜”

9、標(biāo)準(zhǔn)分兩類； 把握整首詩(shī)歌的意境，明確以“動(dòng)”“靜”中何者為主；若以“靜”為主，則判斷為“以動(dòng)襯靜”，若二者兼有，不分主次，則判斷為“動(dòng)靜互襯”；,2、動(dòng)靜結(jié)合,結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，分“靜景、動(dòng)景、動(dòng)靜關(guān)系及效果” 三個(gè)層次組織答案。,鳥鳴澗 王維 人閑桂花落，夜靜春山空。 月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。,詩(shī)歌中所寫景物如花落、月出、鳥鳴等都是動(dòng)景，通過(guò)這些動(dòng)景，動(dòng)中見(jiàn)靜，愈見(jiàn)其靜。更加突出顯示了春澗的幽靜。,品味下面的詩(shī)，分析有關(guān)表達(dá)技巧：,全國(guó)卷 雨后池上 一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。 東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。 試從“靜”與“動(dòng)”的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析。,參考答案： 一、二兩句以“水面平”

10、、“明鏡”、“照檐楹”等寫出了荷塘雨后幽美靜態(tài)。 三、四兩句用“忽起”、“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬(wàn)點(diǎn)”聲響等，表現(xiàn)了雨后池上的一種動(dòng)態(tài)之美。 詩(shī)既寫出了靜態(tài)，又寫出了動(dòng)態(tài)，以靜顯動(dòng)，又以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。,指現(xiàn)實(shí)的景、事與想象的景、事互相映襯，交織一起共同表達(dá)情感。,3、虛實(shí)結(jié)合（虛實(shí)相生 ）,1、實(shí)： 2、虛：,客觀世界中存在的實(shí)像、實(shí)事、實(shí)境。,直覺(jué)中看不見(jiàn)摸不著，卻又能從字里行間體味出那些虛象和空靈的境界。 1、幻想：神仙鬼怪世界和夢(mèng)境夢(mèng)游 2、想象：設(shè)想未來(lái)之境或?qū)Ψ教幘秤炅剽?3、回憶：已逝之景(之境) 虞美人,虛實(shí)結(jié)合（虛實(shí)相生 ）

11、,虛景和實(shí)景的關(guān)系,相反相成形成強(qiáng)烈的對(duì)比，突出中心。,如李白越中覽古：“越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛?！?前三句著重虛寫越王勾踐臥薪嘗膽破吳后富貴威武、繁盛熱鬧的往事，結(jié)句實(shí)寫只剩下幾只鷓鴣在王城故址上飛來(lái)飛去的眼前之景，虛實(shí)對(duì)比，表達(dá)了今昔盛衰無(wú)常之感。,虛景和實(shí)景的關(guān)系,相輔相成形成渲染烘托，突出中心。,歐陽(yáng)修踏莎行：“候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外?！?上闕寫實(shí)，通過(guò)初春景象反襯“行人”的離愁別緒；下闕寫虛，通過(guò) “行人”設(shè)想妻子憑欄遠(yuǎn)望，思念“行人

12、”的愁苦之象，來(lái)寫愁思。虛實(shí)相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。,詞中如何運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，有什么作用？ 請(qǐng)從虛實(shí)（結(jié)合）的角度分析這首詩(shī)歌。 表述方式： 1、實(shí)寫什么，虛寫什么； 2、虛景與實(shí)景相對(duì)照，表達(dá)了詩(shī)人某種感慨。 或2、虛景與實(shí)景融合、互相映襯，渲染出某種情感，烘托出某種氣氛。,答題方式,瑯琊溪 宋歐陽(yáng)修 空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎。 不知溪源來(lái)遠(yuǎn)近，但見(jiàn)流出山中花。 注 此詩(shī)寫于作者被貶滁州（今安徽省境內(nèi)）期間?，樼鹣诔堇茄郎?。槎（ch）：這里指拼扎而成的簡(jiǎn)易木橋。 請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度對(duì)詩(shī)中三、四兩句進(jìn)行解析。（4分）,實(shí)寫花隨溪水流出的景象；虛寫山中的春意，以及溪源之

13、遠(yuǎn)、溪流的曲折。虛實(shí)結(jié)合，激發(fā)了讀者的想象，豐富了畫面的內(nèi)涵。,望江東 黃庭堅(jiān) 江水西頭隔煙樹，望不見(jiàn)、江東路。思量只有夢(mèng)來(lái)去。更不怕、江闌住。 燈前寫了書無(wú)數(shù)，算沒(méi)個(gè)、人傳與。直饒尋得雁分付，又還是、秋將暮。 注：闌：阻隔；阻攔。 直饒：縱使。分付：交付。 請(qǐng)從虛實(shí)角度分析詞的上片或下片。（4分）,上片前兩句實(shí)寫遠(yuǎn)望不見(jiàn)江東路，引起后兩句夢(mèng)中相見(jiàn)慰孤獨(dú)的虛寫（想象）；想象中的相見(jiàn)反襯了現(xiàn)實(shí)中的孤獨(dú)。下片前兩句實(shí)寫燈前寫信無(wú)人傳，引起后兩句錯(cuò)過(guò)大雁傳信時(shí)的虛寫（想象）；想象中的暮秋雁斷烘托了現(xiàn)實(shí)中的情感阻隔。抒發(fā)了相思之情。,4、正面描寫和側(cè)面描寫 （1）正面描寫 ：如亂石穿空，驚濤拍岸，卷起

14、千堆雪 （2）側(cè)面描寫： 白居易夜雪 已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?陌上桑 頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌?jiàn)羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷。,5、白描 與 工筆： 白描是用線條勾勒，不加渲染烘托的表現(xiàn)手法。,天凈沙秋思 “枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”,工筆即細(xì)節(jié)描寫，指用細(xì)膩的筆觸對(duì)重點(diǎn)描寫對(duì)象作精細(xì)地刻畫和描繪。,張籍秋思 洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封 。,6用典 用事是借用歷史故事來(lái)表達(dá)作者的思想感情，包括表明對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些問(wèn)題的立場(chǎng)和態(tài)度、

15、個(gè)人的意緒和愿望等等。 引用或化用前人詩(shī)文語(yǔ)句，目的是加深詩(shī)詞中的意境，促使人聯(lián)想而寓意于言外。,例1：“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”（辛棄疾永遇樂(lè) 京口北固亭懷古） 這首詞除了回顧作者43年前南下經(jīng)歷一層外，全是用事。 作者借贊揚(yáng)劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無(wú)恥行徑，表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心。,例2：“過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青”（姜夔揚(yáng)州慢）,“春風(fēng)十里”引用杜牧的詩(shī)句，表現(xiàn)往日揚(yáng)州十里長(zhǎng)街的繁榮景況，是虛寫；“盡薺麥青青”，寫詞人今日所見(jiàn)的凄涼情形，是實(shí)寫。這兩幅對(duì)比鮮明的圖景寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。,【例6】 閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 慶全庵桃花 謝枋得 尋得

16、桃源好避秦，桃紅又是一年春。 花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來(lái)問(wèn)津。 【注】 謝枋得：南宋人，宋亡后，仍以江東提刑、江西招諭使知信州的身份抗擊元兵，兵敗后潛入山中，隱居達(dá)12年之久，拒不出仕。后被強(qiáng)迫北行，至元都燕京，絕食而死。此詩(shī)即寫于隱居期間。 本詩(shī)主要運(yùn)用的表現(xiàn)手法是什么？結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。,答案本詩(shī)的主要表現(xiàn)手法是用典?！疤以础薄氨芮亍薄皾O郎”“問(wèn)津”等語(yǔ)，都出自陶淵明的桃花源記。詩(shī)人通過(guò)用典表現(xiàn)自己不與元朝合作的決絕態(tài)度。,烏衣巷 劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。 舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。,江山更替，朝代興衰，人事滄桑該讓詩(shī)人生發(fā)多少感慨喟嘆！可詩(shī)人的筆下只是一只輕盈的燕子，

17、一只四百年前高門士族王謝家的燕子（當(dāng)然是極度的藝術(shù)夸張?。?，現(xiàn)在卻飛進(jìn)了尋常百姓家中。一只小小的“燕子”成了歷史的見(jiàn)證者，也成為詩(shī)人感慨人事滄桑興亡盛衰的情感媒介，令人浮想聯(lián)翩，余味無(wú)窮。難怪白居易對(duì)此詩(shī)是“掉頭苦吟，嘆賞良久?！?以小見(jiàn)大,7以小見(jiàn)大 在表現(xiàn)大題材時(shí)，詩(shī)人不是敘述描寫大事件、大場(chǎng)面，而是著眼于小事情、小景象，通過(guò)“小事”“小物”“小景”來(lái)反映大境界、大主題，這種手法叫做以小見(jiàn)大。 【例7】 閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 春怨 金昌緒 打起黃鶯兒，莫教枝上啼。 啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。,答案本詩(shī)采用以小見(jiàn)大的手法寫了一位閨中少婦打跑啼叫驚夢(mèng)的黃鶯的情景，看似是一首抒寫兒女之情

18、的小詩(shī)，卻有深刻的時(shí)代內(nèi)容。它通過(guò)寫少婦懷念征人的小情景，反映了當(dāng)時(shí)兵役制下廣大人民所承受的痛苦的大主題。,8卒章顯志 詩(shī)人往往在詩(shī)歌的結(jié)尾直接表達(dá)自己的心志或情懷。 【例8】 閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 行路難三首(其一) 李白 金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！ 這首詩(shī)的尾句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”在全詩(shī)中有什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。,答案此兩句在全篇中起到卒章顯志的作用。詩(shī)歌四個(gè)層次跌宕起伏，彌散著失意困頓和前途渺茫的惆

19、悵，但尾句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡木湟鈩t顯得高昂樂(lè)觀，境界頓開，表達(dá)對(duì)未來(lái)的期望，實(shí)現(xiàn)理想的向往。,如李白夢(mèng)游天姥吟留別結(jié)尾“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”句，表達(dá)詩(shī)人要自由自在，馳騁閑放，不為五斗米折腰的心志。,又如其另一首行路難尾句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，表達(dá)實(shí)現(xiàn)理想的豁達(dá)。,卒章顯志,臨洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虛混太清。 氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。 欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。 坐觀垂釣者，徒有羨魚情。,景,情,后四句表露想入仕，希望張丞相引薦之意。,注：“無(wú)舟楫”喻指自己向往入仕從政而無(wú)人接引賞識(shí)。“垂釣者”比喻當(dāng)朝執(zhí)政的人，這里指張九齡。 “羨魚

20、情”喻從政的心愿。,欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。 坐觀垂釣者，徒有羨魚情。,卒章顯志,在獄詠蟬 駱賓王 西陸蟬聲唱，南冠客思深。 不堪玄鬢影，來(lái)對(duì)白頭吟。 露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。 無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心。,物,志,注：這首詩(shī)是駱賓王任侍御史時(shí)，因上書縱論天下大事，得罪了武則天，蒙冤下獄后作。,卒章顯志，直抒胸臆，明確表達(dá)希望得到援救、昭雪冤獄的愿望，點(diǎn)明主旨。,卒章顯志,抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”就是直抒胸臆。間接抒情又分借景抒情，如“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”；托物言志，如石灰吟、卜算子詠梅，一般是詠物詩(shī)。,高考重點(diǎn)考查的幾種表現(xiàn)手法： 2、襯

21、托：包括正襯和反襯，反襯又有動(dòng)靜襯、以樂(lè)景襯哀情等。 3、動(dòng)靜結(jié)合，詩(shī)人描寫景物非常注重景物動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的相互映襯，可以動(dòng)靜結(jié)合，也可以以靜寫動(dòng)以動(dòng)寫靜，以動(dòng)襯靜。 4、虛實(shí)結(jié)合。有時(shí)是相反相成形成強(qiáng)烈的對(duì)比，從而突出中心；有時(shí)則是相輔相成形成渲染烘托，以突出中心。,高考重點(diǎn)考查的幾種表現(xiàn)手法： 5、色彩的渲染。色彩的渲染可以傳達(dá)出愉快的情感，也可以反襯感傷之情。 6、觀察角度的變化。俯視，仰視，遠(yuǎn)眺，近看，由遠(yuǎn)到近或由上而下。 7、情景交融、托物言志 8、細(xì)節(jié)描寫：真實(shí)、準(zhǔn)確、傳神。 9、白描：不渲染烘托，粗筆勾勒，真切自然。,1、意境題,1、意境題,（2005年福建卷）與夏十二登岳陽(yáng)樓 李白

22、 樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開。 雁引愁心去，山銜好月來(lái)。 云間連下榻，天上接行杯。 醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。 問(wèn)：第三聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法。 答：第三聯(lián)運(yùn)用了夸張手法（步驟一）寫出了岳陽(yáng)樓高聳入云的情狀，同時(shí)這兩句詩(shī)想象神奇，在云間連榻，在天上“行杯”,寫出了詩(shī)人恍若置身仙境的情景。（步驟二）表達(dá)了詩(shī)人欲脫離世俗的感情。（步驟三）,早行陳與義 露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。 寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲鳴。 此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ 注：駝褐為一種用獸毛制成的外衣 答：主要用了襯托的手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處

23、反襯都突出了詩(shī)人出行之早，內(nèi)心由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞(步驟三)。,詩(shī)人對(duì)事物、景物作動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的描寫，兩者相互映襯，或以動(dòng)襯靜，或以靜襯動(dòng)，以求得動(dòng)中顯靜，靜中有動(dòng) 構(gòu)成一種情趣。 【分析思路】 尋找詩(shī)歌中所寫的景物，按“動(dòng)”與“靜”標(biāo)準(zhǔn)分兩類； 把握整首詩(shī)歌的意境，明確以“動(dòng)”“靜”中何者為主；若以“靜”為主，則判斷為“以動(dòng)襯靜”，若以“動(dòng)”為主，則判斷為“以靜襯動(dòng)”，若二者兼有，不分主次，則判斷為“動(dòng)靜互襯”；,、動(dòng)與靜,結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，分“靜景、動(dòng)景、動(dòng)靜關(guān)系及效果” 三個(gè)層次組織答案。,鳥鳴澗 王維 人閑桂花落，夜靜春山空。 月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。,詩(shī)歌中所寫景物如花落、月出、鳥鳴等都是

24、動(dòng)景，“鳥鳴山更幽”，通過(guò)這些動(dòng)景，動(dòng)中見(jiàn)靜，愈見(jiàn)其靜。更加突出顯示了春澗的幽靜。,品味下面的詩(shī)，分析有關(guān)表達(dá)技巧：,全國(guó)卷 雨后池上 一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。 東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。 試從“靜”與“動(dòng)”的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析。,參考答案： 一、二兩句以“水面平”、“明鏡”、“照檐楹”等寫出了荷塘雨后幽美靜態(tài)。 三、四兩句用“忽起”、“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬(wàn)點(diǎn)”聲響等，表現(xiàn)了雨后池上的一種動(dòng)態(tài)之美。 詩(shī)既寫出了靜態(tài)，又寫出了動(dòng)態(tài)，以靜顯動(dòng)，又以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。,虛實(shí)結(jié)合：是指現(xiàn)實(shí)的景、事與想象的景、事互相映襯，交織一起表達(dá)

25、同一樣的情感。 具體說(shuō)來(lái)，詩(shī)歌中的“虛”包括以下三類： 神仙鬼怪世界和夢(mèng)景：詩(shī)人往往借助這類虛無(wú)的境界來(lái)反襯現(xiàn)實(shí)。這就叫以虛象顯實(shí)境。 已逝之景：這類虛景是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的景象，但是現(xiàn)時(shí)卻不在眼前。 想象之景：這類虛境是還沒(méi)有發(fā)生的，它表現(xiàn)的情將得到延伸而不斷絕。故寫愁，將倍增其愁；寫樂(lè)將倍增其樂(lè)。,、虛與實(shí),隴西行四首(其二) 陳 陶,誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。 可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。,虛實(shí)結(jié)合,第三句實(shí)寫戰(zhàn)場(chǎng)的慘烈場(chǎng)面， 第四句虛寫親人的思念。 這一虛一實(shí)形成鮮明的對(duì)比， 產(chǎn)生了強(qiáng)烈的悲劇效果。,解答這類手法的思路是： 首先指出實(shí)寫什么景或事，虛寫什么景或

26、事， 然后指出它們?nèi)绾蜗嗷ビ骋r、交織一起表達(dá)怎樣的情感。,分析：本詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法。前兩句寫詩(shī)人此時(shí)的孤寂，是實(shí)。后兩句寫家人圍坐燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行人，是虛。作者主要通過(guò)一幅想像的畫面，即冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來(lái)表現(xiàn)“思家”的。,邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。,問(wèn)：作者是怎樣寫“思家”的？（全國(guó)卷）,高考題例,問(wèn)題：請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。,絕句漫興九首（其三） 杜甫,熟知茅齋絕低小，江上燕子故來(lái)頻。 銜死點(diǎn)污琴書內(nèi)，更接飛蟲打著人。,【注】這首詞作于杜甫寓居成都草堂的

27、第二年。,（08年福建卷）,參考答案：,借景抒情。詩(shī)人描寫了燕子頻頻飛人草堂書齋，“點(diǎn)污琴書”、“打著人”等活動(dòng)，既凸現(xiàn)了燕子的可愛(ài)之態(tài)，又生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出燕子對(duì)草堂書齋的喜愛(ài)，以及對(duì)詩(shī)人的親昵。同時(shí)也透露出詩(shī)人在草堂安定生活的喜悅和悠閑之情。,表達(dá)方式型的試題的答題：,（1）什么手法。 （2）結(jié)合詩(shī)句解釋怎么樣用。 （）怎樣的感情（或刻畫了什么形象，或表現(xiàn)了什么主旨或達(dá)到什么效果）。,總結(jié),風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 杜甫登高（節(jié)選）,渲染、鋪墊： 對(duì)環(huán)境、景物作多方面的描寫形容，以突出形象，加強(qiáng)藝術(shù)效果。,渲染出雄渾、寥闊而又蕭索的秋景，使詩(shī)人聯(lián)想到

28、自己年華已逝，壯志未酬，心情何等落寞，何等悲壯！,答題步驟：,（3）這種手法的表達(dá)效果。,（1）準(zhǔn)確指出用了何種手法。,（2）結(jié)合詩(shī)句解釋這種手法。,（4）這種手法對(duì)意象的作用。,（5）表達(dá)了作者怎樣的思想感情。,問(wèn)題：此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？,露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。 寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲鳴。,早 行 陳與義,【注】駝褐：是一種用獸毛制成的上衣，露水不易濕透 。 闌干：縱橫貌。,參考答案,a.用了反襯手法。 b.天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴” 以動(dòng)襯靜。 c.兩處反襯突出了詩(shī)人出行之早和環(huán)境之靜。 d.表達(dá)作者由漂泊引起的孤獨(dú)寂寞。,問(wèn)題：這首詩(shī)用哪些手法表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的？,一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。,雨后池上 劉攽(bn),參考答案,1.a比喻，b水面好像輕輕磨過(guò)的鏡面一樣，c形象生動(dòng)地d表現(xiàn)水面的清澈平靜。 e表達(dá)作者對(duì)景色的喜愛(ài)之情。 2.a動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜 。b “水面平”、“明鏡”、“照檐楹”等是靜態(tài)， “垂楊舞” “萬(wàn)點(diǎn)聲”等是動(dòng)態(tài)。本詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜，c突出了d雨后池塘的平靜。e表現(xiàn)作者雨后觀自然的怡然心態(tài)。,問(wèn)題：請(qǐng)分析這首詩(shī)在表達(dá)技巧上的特色。,枕中