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1、圖形 聯(lián)想 創(chuàng)意,1,學習交流PPT,假設你是原始人,你看到“魚”后會 用什么圖形來記錄它?,2,學習交流PPT,古代漢字“魚”,古代文字是遠古人類創(chuàng)造的圖形。,3,學習交流PPT,某餐廳室內(nèi)裝潢,4,學習交流PPT,更多魚的圖形,5,學習交流PPT,點,面,線,圖形創(chuàng)意的基本元素：,6,學習交流PPT,-同中求異,以相同的圖形形狀為視覺元素進行不同 聯(lián)想，來構成新的視覺形象和人文內(nèi)涵。,圖形創(chuàng)意的主要表現(xiàn)方式之一,7,學習交流PPT,蘋果，沒有皮會氧化、腐爛； 地球，沒有綠色會沙化、消亡； 生命，沒有綠色會,蘋果，沒有皮會氧化、腐爛； 地球，沒有藍色會干枯、消亡； 生命，沒有藍色會,8,學習

2、交流PPT,-異中求同,圖形創(chuàng)意的主要表現(xiàn)方式之二,利用共用形、共用線、共用空間等設計要素，巧妙組合，相互依存、相互制約。,9,學習交流PPT,10,學習交流PPT,人, 通過無邊無際的聯(lián)想， 創(chuàng)作出許許多多優(yōu)美的富有創(chuàng)意的圖形。,11,學習交流PPT,怎樣聯(lián)想？,12,學習交流PPT,13,學習交流PPT,聯(lián)想的方法：,椅子,14,學習交流PPT,自由聯(lián)想小練習(1),螺旋形線條,15,學習交流PPT,16,學習交流PPT,17,學習交流PPT,自由聯(lián)想小練習(2),條形碼,18,學習交流PPT,19,學習交流PPT,20,學習交流PPT,強制聯(lián)想小練習(1), 請把“三角形”與“圓形”聯(lián)系在一起， 創(chuàng)作一個創(chuàng)意圖形，使它們合理存在于一個 圖形中。 例：,21,學習交流PPT,強制聯(lián)想小練習(2), 請先把“三角形”隨意畫在格子里，然后發(fā) 揮聯(lián)想，創(chuàng)作多個創(chuàng)意圖形。 例：,22,學習交流PPT,23,學習交流PPT,這節(jié)課你學到了什么？ 知識、技能 情感、態(tài)度

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