1、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體事跡材料xx縣中學(xué)民族團(tuán)結(jié)關(guān)系國家的安危和各族人民的根本利益。沒有民族團(tuán)結(jié)，就不會有社會的和諧穩(wěn)定，更不會有經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、實現(xiàn)共同發(fā)展，是各民族人民的共同心愿。我校學(xué)生除漢族外，還有藏族、彝族、苗族、蒙古族、納西族、布依族、滿族、壯族、白族等少數(shù)民族，是多民族共同學(xué)習(xí)的全日制高級完全中學(xué)。全校在職教職工193人（少數(shù)民族 人），其中專任教師179人，行政人員3人（少數(shù)民族1人），教輔人員5人，工勤人員6人；高級教師25人，一級教師54人，二級教師75人。全校學(xué)生3101人（初中1554人，高中1547人），共有教學(xué)班63個（初中30個、高中33個），少數(shù)民族

2、學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的 。為此在我校開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動，不斷鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系顯得尤為重要。為了扎實做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作，我校在縣委縣政府、縣教科局、縣民族團(tuán)結(jié)中心、縣創(chuàng)建辦、縣精神文明辦的領(lǐng)導(dǎo)下開展了一系列宣傳教育活動，取得了較理想的成效。一、加強宣傳，提高師生對民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識為加強我校開展民族團(tuán)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作的宣傳，營造良好的輿論氛圍，我校在主要路道和校園內(nèi)懸掛了橫幅，制作宣傳材料并展示在宣傳欄中，全校各年級出辦了主題黑板報；我校編印了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳資料，發(fā)放到每個學(xué)生，并通過“小手牽大手”映射到每個學(xué)生家庭，提高了中學(xué)生和家庭成員對民

3、族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識；我校利用初一、高一軍訓(xùn)，加強對新入學(xué)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)重要性教育，讓他們踏入校門的第一天就知道民族團(tuán)結(jié)對維護(hù)社會穩(wěn)定、學(xué)校和諧、班級團(tuán)結(jié)的重要性；我校每學(xué)期開學(xué)時和其中都會召開家長會，德育處都會對家長詳細(xì)闡述民族團(tuán)結(jié)在我縣、我校的重要性，切實向家長宣傳有關(guān)知識，帶動家庭教育，推動社會影響。三、創(chuàng)新方式，扎實開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動1、我校由支部成員和德育處成員組成宣講團(tuán)，深入各年級會議、年級學(xué)生大會對全校學(xué)生開展了涉藏維穩(wěn)、反自焚、反暴恐宣講活動。利用主題活動時間開展了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步知識講座。通過宣講教育引導(dǎo)、知識講座等活動的開展，大大提高了全鄉(xiāng)師生對民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步知識的知曉度，民

4、族團(tuán)結(jié)意識得到進(jìn)一步增強，各民族師生相互尊重，和睦相處。2、扎實開展民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂工作，將民族團(tuán)結(jié)教育課納入德育管理，充實民族團(tuán)結(jié)教育的教學(xué)內(nèi)容。在全校師生中廣泛開展民族團(tuán)結(jié)一家親的教育，大力宣傳“三個離不開”思想，深入開展馬克思主義民族觀、宗教觀教育和無神論及科學(xué)精神教育。引導(dǎo)師生牢固樹立“三個離不開”思想，增強對偉大祖國、對中華民族、對中華文化、對中國特色社會主義道路的認(rèn)同，筑牢反分裂、反滲透的思想防線。充分利用板報、課堂、團(tuán)隊活動等手段，加強民族團(tuán)結(jié)教育的宣傳工作。還在各年級開展了民族團(tuán)結(jié)主題班會評選活動。3、著眼涉藏維穩(wěn)和民族團(tuán)結(jié)示范校創(chuàng)建工作大局，針對我校學(xué)生深層次思想問

5、題、認(rèn)知水平和接受能力，民族團(tuán)結(jié)辦公室組建宣講團(tuán)，深入學(xué)生開展思想教育引導(dǎo)宣講活動，涉藏維穩(wěn)宣講活動，旗幟鮮明地宣傳黨的方針政策，實事求是地宣傳藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的巨大成就，有理有據(jù)地回應(yīng)學(xué)生的思想疑惑，教育引導(dǎo)全體學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和是非觀，堅定、自覺地維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步筑牢各民族共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)。4、通過紀(jì)念五四運動主題演講、紀(jì)念一二九歌詠比賽、每周國旗下講話、各班主題班會、德育課、座談會、校園廣播、黑板報、主題征文、書法攝影等多種形式，在全校師生中開展了理想信念教育活動。使廣大師生明確我國在共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全國各族人民發(fā)憤圖強，

6、取得了舉世矚目的成就，目前正處在實現(xiàn)兩個“百年目標(biāo)”，全面建成小康社會、實現(xiàn)“中國夢”的關(guān)鍵期，號召師生堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，在立志成才、建功立業(yè)、報效祖國中找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的責(zé)任 ，堅定不移地跟黨走，堅定不移地堅持中國特色社會主義道路，堅定不移地維護(hù)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，積極向周圍的人宣傳我國的民族政策，勇于同一切破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的行為作斗爭。把個人理想融入偉大的“中國夢”，堅定理想勇?lián)?zé)任，創(chuàng)造無愧于時代、無愧于青春的光輝業(yè)績。三、脫貧攻堅，愛心幫扶，共建民族團(tuán)結(jié)示范村我校組建脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組深入到棉布村開展了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳

7、教育和調(diào)研活動。工作小組經(jīng)過精心準(zhǔn)備，在木里中學(xué)黃河校長、第一書記李挖合同志的親自帶領(lǐng)下，通過走訪農(nóng)戶、教師家訪、召開村干部座談會和“小手拉大手”等方式，向廣大村民宣傳了我縣開展的民族團(tuán)結(jié)示范縣創(chuàng)建工作和黨的民族政策、“兩免一補”政策和教育補助政策等惠民政策。通過宣傳調(diào)研活動的深入開展，對口幫扶村村干部和廣大村民對當(dāng)前開展的民族團(tuán)結(jié)示范縣創(chuàng)建活動及黨的民族政策、涉教惠民政策等有了進(jìn)一步的認(rèn)識，了解了村民所想所盼，掌握了制約民族地區(qū)教育發(fā)展的突出問題，為今后制定教育發(fā)展規(guī)劃、促進(jìn)教育發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。四、關(guān)愛幫扶，提高民族學(xué)生的教育質(zhì)量我校為積極探索適合少數(shù)民族學(xué)生的教育方法，讓少數(shù)民族學(xué)生“進(jìn)得

8、來、留得住、學(xué)得好、上得去”。1、學(xué)校對貧困的少數(shù)民族家庭的學(xué)生重點關(guān)照、重點扶助、重點培養(yǎng)、讓少數(shù)民族學(xué)生“進(jìn)得來”，依法保障少數(shù)民族學(xué)生的受教育權(quán)。例如我校楊伍幾同學(xué)，家庭貧困，所以遲遲沒有到校上課，面臨輟學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解到這個情況后，親自到該生家中勸學(xué)，并組織黨員向該生等貧困學(xué)生資助學(xué)具費用，在解除了該生上學(xué)的后顧之憂后，該生放下了思想包袱，走進(jìn)了學(xué)校的課堂。2、堅持民族團(tuán)結(jié)政策，尊重民族學(xué)生的生活習(xí)慣，優(yōu)化育人環(huán)境，讓民族學(xué)生既“進(jìn)得來”，更“留得住”。學(xué)校認(rèn)真貫徹“兩免一補”政策，對民族同學(xué)加大幫助的力度，校團(tuán)委通過聯(lián)系愛心捐助機構(gòu)、公益組織、網(wǎng)絡(luò)平臺等，為我校近1000人爭取了多種

9、捐贈，如：索瑪花公益資助、作業(yè)本公益計劃、自由天空、達(dá)祖公益、滋蕙計劃等組織，將關(guān)愛民族學(xué)生之心體現(xiàn)在愛心行動上，鼓勵民族學(xué)生自強、自立、自信，堅決做到“一個不能少”。3、根據(jù)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和心理特點，深化教育教學(xué)改革，讓民族學(xué)生“學(xué)得好”。為了提高民族學(xué)生的教育質(zhì)量，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處根據(jù)實際情況，多次召開座談會，共同探討民族學(xué)生的教育和管理辦法和措施，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。4、面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓民族學(xué)生“上得去”。對民族學(xué)生進(jìn)行“低起點、慢語速、反復(fù)講、多練習(xí)、重訂正、細(xì)講評、促創(chuàng)新”的教學(xué)方式的改革,積極探索出一條“低分進(jìn)、高分出”的路子。五、多辦實事，幫助民

10、族群眾解除后顧之憂我縣村鎮(zhèn)分散，學(xué)生上學(xué)路途遠(yuǎn)，給農(nóng)牧民群眾子女入學(xué)帶來困難，為此我校竭盡全力，想方設(shè)法解決少數(shù)民族地區(qū)群眾的后顧之憂。我校開展了免費寄宿制工作，周末、節(jié)假日將家庭較遠(yuǎn)的學(xué)生集中在統(tǒng)一教室進(jìn)行托管，進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)、勵志影像播放、民族文化宣講等。通過民族團(tuán)結(jié)示范校創(chuàng)建工作的開展，我校各民族師生之間相互尊重，相互幫助，和睦相處，大家在一起相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，真正體現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)一家親的局面，近年來我校未發(fā)生過一起因民族問題引發(fā)的糾紛事件。學(xué)校思想政治工作不斷加強，師德建設(shè)和德育工作成效顯著，在教師極端緊缺的情況下學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量仍得到穩(wěn)步提升，辦學(xué)條件明顯改善，社會贊譽之聲日漸增高，各項工作不斷取得新成績，學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益日趨顯著。