1、6、蒲柳之家、劉紹棠、用蒲草和柳枝蓋房子的家，這里指普通的貧困農(nóng)家。 蒲柳家：題解，蒲柳家是劉紹棠的代表作，發(fā)表于1980年，文章以其獨特的創(chuàng)作風格引起當時文壇廣泛關(guān)注，榮獲第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎。 小說人物很多，但主線的情節(jié)并不復(fù)雜。 敘述方法的背景發(fā)生在20世紀30年代，花鞋杜四家的童養(yǎng)媳婦望日蓮與周機墜入愛河，而陰險邪惡的杜四夫女卻另作修訂。 途中又殺了警察雷子，與杜四勾結(jié)，把望日蓮賣給董太師使之變小，必須以“抗日”的罪名帶走周機。 于是，不符點激化，高等院校以一丈青姑母、柳斗、吉老秤等為首的父親故鄉(xiāng)一齊露面，使麻、杜的陰謀受挫，機、蓮結(jié)婚了順順利利。 全篇小說共分為十二節(jié)，這個主線故

2、事不足兩節(jié)的篇幅，其侑予十節(jié)隨意分支，記述了運河邊上十個鄉(xiāng)下的人物的軼事。 由此，作品的重點在于描繪古運河邊的民俗風情和父老鄉(xiāng)的肖像畫，為他們的多情重義、銃奸助良、幫助危險經(jīng)濟的美德立碑。 本文摘錄了小說的前兩段。 這兩篇濃筆描寫了書中的三個主要人物：六歲的男孩何滿子是小說的主要線索人物，作者通過這種牽掛幼稚的小盆友情，把整個敘述方法結(jié)合起來，為我們描繪了生活在幾代北運河旁的農(nóng)民的性格和命運。 聽說祖母一丈青嬸嬸和祖父幾高等院校是小說的兩大描繪對象。 作者用高度的藝術(shù)表現(xiàn)手法，用語言、動作、綽號等的描寫，生動地描寫了他們的、北運河畔、音容笑顏、喜怒悲樂，使人聽其聲，看其人。 聽課文朗讀，要求：

3、1，清除文字障礙。 2、掌握人物的主要藝術(shù)形象。 字詞，疥癬()子：()杖：腌菜(): 苦()氣：唿哨()，fi，是皮膚紅色粟粒丘疹，伴有強烈瘙癢和麻木感。 gn，木頭做面團兒，z，臟，不干凈。 do，人在翹辮子時吐氣忙不迭，文章中吐氣。 h sho，又做“笛子”，把手指放進嘴里用力吹，發(fā)出像尖溜溜笛一樣的聲音。 是吧：k，象聲詞。 開玩笑(): 榮太(): 崩潰(): 口：剜肉：周機(): 隱匿():xu，用滑稽有趣的語言開玩笑。 yng，光榮地獲得了。 胖，承擔，承擔。 tn t，崩潰。 zu，縮小嘴唇吸取，wn，挖掘。 qn，n，隱藏。 斷壁殘垣(): 大頭針氈(): 翻車魚扎在背上：影

4、子模糊(): 咬字：云，墻。 形容慘敗的情景。 zhn，說心神不寧，心神不寧。 形容心神不定，就像一根刺兒扎在背上一樣。 chu，隱約約。 jio，過度斟酌字句。 1、本文主要描繪了哪些主要人物？ 何滿子，奶奶一丈青奶奶，爺爺何高等院校，對淳厚淳樸勞動人民的熱心誠實的感情，肝膽相照，幫助危險經(jīng)濟困難，赤誠遇見的美好品格和高尚的情操贊不絕口。 渾身上下象剛從煙囪里出來似的。 年齡：6歲，外表：性格：整天跑河原上野，不穿大紅口袋，記憶好，想聽敘述方法，不忘傾聽，聽字，通眼不忘。 學校的不安，蘆葦中隱藏著和奶奶的捉迷藏，疼爺爺，想讓爺爺開心，和葡萄架的柱子相連，失去自由，感到懊惱和無聊，一丈青老娘們

5、，身體強壯，性格豪爽，不公正。 四周二十公里，招不到幾回合敵人，英雄豪杰。 所以得到這個雅號。 一丈青原本是水滸傳中三女的綽號。 她是梁山泊的第一女將，武藝高強，一兩刀神不輸鬼，更用繩茄克衫絕技，陣前用繩茄克衫抓人很厲害，個子高，一雙腳丫子，青銅膚色，有一雙長繭大戶。身體強壯，什么都做，外表，“站住！ ”“幫我穿上褲子！ “不要讓你們?nèi)旧衔覀兣畠合眿D的眼睛！ ”“祖先！ ”，言語大膽，喜歡抱不公，嘴苦心甜，溺愛孫子，妻子生火，拉袖口把手扎進河坡，妻子生氣，大老板挖圓了耳朵，妻子折起碗口粗的河柳叱責關(guān)羽一生、忠肝義膽、誠實磐落風云，席卷千軍，被稱為英雄人杰，令萬人敬慕。 外表像關(guān)公一樣，喜歡抱俠肝義膽、義輕財、慷慨、不公正的心態(tài)，將刀插在小伙伴的兩側(cè)。 性格，他騎在光背上的馬，左肩上掛著書袋，右肩上扛著一丈八尺大的鞭路遇到文廟，他都要卸下來，大頭低下，做前高香。 行動，但這次一臉憂郁，失望，皺著眉頭，結(jié)成了蛋大塊。 “日本鬼子把我們的中國變成了八元！ ”對何滿子說五代殘?zhí)频墓适隆ＵZ言、神態(tài)、淳樸農(nóng)民的愛國感情、為孫子做老師和孫子享受天倫之樂讓孫子吃零食、熱愛孫子慈愛的祖父、藝術(shù)特色1、作者歷史地寫了20世紀30年代北京牌東北運河邊農(nóng)村的人情世態(tài)、生活風俗。 2、