1、1,學(xué)習(xí)交流PPT,第一幅：干癟骷髏 第二幅：模糊混沌 第三幅：清晰動人,2,學(xué)習(xí)交流PPT,莘縣明天學(xué)校：李強,作文指導(dǎo)課,3,學(xué)習(xí)交流PPT,所謂畫面感，就是看了文章像看了一幅畫一樣，也是文章中所說的文中有畫。語言具有畫面感，是優(yōu)秀記敘文的第一特征。我們寫作記敘文，若能夠用文字“刻畫”出一種畫面，再現(xiàn)一個場景，使“文中有畫”，甚至創(chuàng)設(shè)一種類似于電影畫面的立體鏡頭，使讀者身臨其境，那么我們的作文就可以脫穎而出了。,4,學(xué)習(xí)交流PPT,下面幾組句子，分別是哪一句更有“畫面感”，為什么？ 1. A、大海從很遠(yuǎn)的地方向堤岸沖來。 B、大海從很遠(yuǎn)的地方就開始擺好姿勢，弓起脊背，像一頭西班牙斗牛拼死向

2、堤岸沖來。,5,學(xué)習(xí)交流PPT,巧用修辭，增強畫面感。,6,學(xué)習(xí)交流PPT,妙處：,用這種方法可以使描寫更加生動形象，甚至可以將物寫“活”。,7,學(xué)習(xí)交流PPT,2. A、繁忙的工作之后，女孩也開始有些想家了。 B、繁忙的工作之后，女孩喜歡一個人爬上頂樓，面對家的方向，去讀雁陣、看夕陽。,8,學(xué)習(xí)交流PPT,形象描寫，突出畫面感；,9,學(xué)習(xí)交流PPT,妙處：,用這種方法可以使表達(dá)具體而充實，給人以聯(lián)想和想象的空間。,10,學(xué)習(xí)交流PPT,3.A、夕陽的余暉下，小草和著微風(fēng)，門衛(wèi)的那只大白兔臥在草叢里，望著那片天空。 B、夕陽的余暉下，青蔥的小草和著微風(fēng)搖曳身姿，門衛(wèi)的那只圓滾滾的大白兔乖巧地倚

3、臥在草叢里，癡癡地凝望那片涂了油彩的瑰麗的天空。,11,學(xué)習(xí)交流PPT,妙用“兩詞”（添加修飾語），創(chuàng)設(shè)畫面感； （最能體現(xiàn)事物特點的動詞、形容詞）,12,學(xué)習(xí)交流PPT,妙處：,用這種方法可以使語句讀起來更有“質(zhì)感”，仿佛呈現(xiàn)一幅立體的畫面。,13,學(xué)習(xí)交流PPT,4.A、一陣急促的敲門聲將他從睡夢中驚醒。他開始害怕起來 B、嘭，嘭，嘭！哐，哐，哐！一陣急促而具有強烈節(jié)奏感的敲門聲將他從睡夢中驚醒。誰在敲門？究竟出什么事情了？爸爸媽媽回來了？不會吧！難道想到這里，他的心提到了嗓子眼，仿佛還有躍出來的架勢。,14,學(xué)習(xí)交流PPT,擬聲造境，寫活畫面感；,15,學(xué)習(xí)交流PPT,妙處：,用這種方法

4、可以使人如聞其聲，如見其形，給人以身臨其境的感覺。,16,學(xué)習(xí)交流PPT,5.A、小A與小B原本是一對要好的朋友，可是，他們卻因為一次爭吵而決裂了。 B、 “你這人，真虛偽！當(dāng)面不說，背地里卻打人家的小報告，算什么英雄？簡直就是小人！”,17,學(xué)習(xí)交流PPT,“你別含血噴人！，誰打你小報告了，老師怎么知道的這件事，我怎么知道？” 在爭吵中，小A與小B的關(guān)系決裂了。,18,學(xué)習(xí)交流PPT,精設(shè)對話，營造畫面感；,19,學(xué)習(xí)交流PPT,妙處：,用這種方法，便于展開故事情節(jié)，設(shè)置懸念，畫面感自然呈現(xiàn),20,學(xué)習(xí)交流PPT,課堂總結(jié)： 讓作文具有“畫面感”的方法 1、巧用修辭，增強畫面感 2、形象描寫

5、，突出畫面感 3、妙用“兩詞”，創(chuàng)設(shè)畫面感 4、擬聲造境，寫活畫面感 5、精設(shè)對話，營造畫面感,21,學(xué)習(xí)交流PPT,1.任意選擇一個情境，擴寫成具有“畫面感”的語句。 A、我慚愧。 B、天氣真熱。 C、雪大極了。 D、風(fēng)真大。 E、初一剛住校，我很想家，想著想著就哭了。,22,學(xué)習(xí)交流PPT,形象描寫，突出畫面感；,（1）我慚愧。我站在老師跟前，耷拉著腦袋，臉火燒火燎的。兩只手沒處放了，只是無意識的擰著衣角。兩腳無力的支撐著身體；心里好象打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸什么滋味都有，同學(xué)信任我，選我當(dāng)班干部，我卻做出這丟人現(xiàn)眼的事兒，我對得起誰？是家里的父母，還是學(xué)校里的老師？我的目光在地面上搜尋著

6、，如果有個縫兒的話，我一定會鉆進(jìn)去躲躲。,23,學(xué)習(xí)交流PPT,（2）天氣真熱。三伏天的一個中午，天上沒有一點云，地上沒有一絲風(fēng)，太陽像一盆火烤著大地，柏油馬路曬出了油，花兒耷拉著腦袋，樹葉也蔫了，知了在樹上一個勁地喊：“渴啊，渴啊大黃狗躺在樹蔭底下直喘粗氣。,巧用修辭，增強畫面感。,24,學(xué)習(xí)交流PPT,（4）風(fēng)真大。突然，一陣狂風(fēng)刮起，飛沙走石，塵土飛揚。樹干“嗚嗚”的響，電線“嗚嗚”叫，可憐的小樹被風(fēng)刮得東倒西歪，有的還被攔腰折斷了。墻角的垃圾、紙屑被風(fēng)卷到空中，像斷了線的風(fēng)箏，飄飄搖搖、上下翻飛。整個天空就像長時間沒有換水的魚缸被攪動了一番，雜物飄忽不定，一片渾濁,25,學(xué)習(xí)交流PPT,初一剛住校，我很想家，想著想著就哭了,初一剛住校，我是那么的不適應(yīng)，一切的一切都是那么陌生，陌生的同學(xué)，陌生的教師，陌生的教室，陌生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，連自來水里流出來的水都是陌生的，晚上醒來，想起媽媽的笑臉，爸爸的大手，奶奶的嘮叨，爺爺?shù)亩?，淚水一下子就流了出來,26,學(xué)習(xí)交流