1、銀川一中銀川一中 20122012 屆高三年級(jí)第二次月考屆高三年級(jí)第二次月考 理科綜合試卷理科綜合試卷 2011.092011.09 命題人命題人：陳夠麗、楊榮、王永峰 陳夠麗、楊榮、王永峰 本試卷分第卷本試卷分第卷( (選擇題選擇題) )和第卷和第卷( (非選擇題非選擇題) )兩部分。兩部分。 第第卷卷( (共共 126126 分分) ) 以下數(shù)據(jù)可供解題時(shí)參考：以下數(shù)據(jù)可供解題時(shí)參考： 相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量( (原子量原子量) )：H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Na-23 P-31 S-32 Cl-35.5H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Na-23 P

2、-31 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Cu-64Ca-40 Cu-64 一、選擇題一、選擇題( (本題包括本題包括 1313 小題。每小題小題。每小題 6 6 分，共分，共 7878 分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意) ) 1.1. 關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤 的是的是 A.A. 細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白 B. B. 細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) C. ATPC. ATP 為為 COCO2 2分子通過細(xì)胞膜提供能量分子通過細(xì)胞膜提供能量 D. D. 細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的細(xì)

3、胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的 2 2下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是 A A葉綠體中不同色素在層析液中溶解度不同，可利用紙層析法進(jìn)行分離葉綠體中不同色素在層析液中溶解度不同，可利用紙層析法進(jìn)行分離 B B采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和動(dòng)物的豐富度采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和動(dòng)物的豐富度 C C利用顯微鏡觀察核酸在細(xì)胞中的分布及植物細(xì)胞有絲分裂，細(xì)胞需保持活體狀態(tài)利用顯微鏡觀察核酸在細(xì)胞中的分布及植物細(xì)胞有絲分裂，細(xì)胞需保持活體狀態(tài) D D蔗糖溶液濃度由蔗糖溶液濃度由 0.3g/mL0.3g/mL 換成換成 3.0

4、g/mL3.0g/mL，植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果會(huì)更明顯，植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果會(huì)更明顯 3 3下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中為不同的細(xì)胞，下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中為不同的細(xì)胞，a ac c 表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是 A A與相比，的分裂增殖能力加強(qiáng)，分化能力減弱與相比，的分裂增殖能力加強(qiáng)，分化能力減弱 B B的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同 C C的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合的形成過程中發(fā)生

5、了基因分離和自由組合 D D進(jìn)入進(jìn)入 c c 過程的細(xì)胞，酶活性降低，代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡小體過程的細(xì)胞，酶活性降低，代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡小體 4.4. 下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是 A A玉米種子萌發(fā)長成新植株玉米種子萌發(fā)長成新植株 B B小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞 C C小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株 D D胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株 5 5關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是關(guān)于人體

6、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是 A A在細(xì)胞核內(nèi)在細(xì)胞核內(nèi) RNARNA 能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息 B B核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所 C C線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜 D D高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關(guān)高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關(guān) 6.6. 生物興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）生物興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖） 水水 下列分析錯(cuò)誤的是下列分析錯(cuò)誤的是 A A滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生 COCO2

7、2的結(jié)果的結(jié)果 B B試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境 C C若試管中的水換成冷水，氣泡速率下降若試管中的水換成冷水，氣泡速率下降 D D被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至 ATPATP，其余的存留在酒精中，其余的存留在酒精中 7.7. “化學(xué)，讓生活更美好”“化學(xué)，讓生活更美好” ，下列敘述不能，下列敘述不能 直接體現(xiàn)這一主旨的是直接體現(xiàn)這一主旨的是 A A風(fēng)力發(fā)電，讓能源更清潔風(fēng)力發(fā)電，讓能源更清潔 B B合成光纖，讓通訊更快捷合成光纖，讓通訊更快捷 C C合成藥物，讓人類更健康合成藥物，讓人類更健康 D D環(huán)保涂料，讓

8、環(huán)境更宜居環(huán)保涂料，讓環(huán)境更宜居 8 8下列敘述正確的是下列敘述正確的是 A A鋁制容器可盛裝熱的濃鋁制容器可盛裝熱的濃 H H2 2SOSO4 4B BAglAgl 膠粒在電場中自由運(yùn)動(dòng)膠粒在電場中自由運(yùn)動(dòng) C CK K 與水反應(yīng)比與水反應(yīng)比 LiLi 與水反應(yīng)劇烈與水反應(yīng)劇烈 D D紅磷在過量紅磷在過量 ClCl2 2中燃燒生成中燃燒生成 PClPCl3 3 9 9阿伏加德羅常數(shù)的值為阿伏加德羅常數(shù)的值為 6.026.02101023 23mol mol-1 -1，下列敘述中錯(cuò)誤的是： ，下列敘述中錯(cuò)誤的是： 12.4g12.4g 白磷晶體中含有的白磷晶體中含有的 P-PP-P 鍵數(shù)是鍵數(shù)

9、是 0.60.66.026.02101023 23 含含 0.2mol H0.2mol H的濃硫酸與足量銅反應(yīng)，生成的濃硫酸與足量銅反應(yīng)，生成 SOSO 2323 2 2SO SO4 4 2 2 的分子數(shù)為的分子數(shù)為 0.10.16.026.021010 7.8g Na7.8g Na2 2S S 和和 NaNa2 2O O2 2的混合物中含有的陰離子數(shù)大于的混合物中含有的陰離子數(shù)大于 0.10.16.026.02101023 23 2mol SO2mol SO2 2和和 1mol O1mol O2 2在在 V V2 2O O5 5存在的條件下于密閉容器中加熱反應(yīng)后，容器內(nèi)物質(zhì)分子數(shù)存在的條件下

10、于密閉容器中加熱反應(yīng)后，容器內(nèi)物質(zhì)分子數(shù) 等于等于 2 26.026.02101023 23 2.9g 2CaSO2.9g 2CaSO4 4 H H2 2O O 含有的結(jié)晶水分子數(shù)為含有的結(jié)晶水分子數(shù)為 0.020.026.026.02101023 23(2CaSO (2CaSO4 4 H H2 2O O 相對分子質(zhì)量為相對分子質(zhì)量為 290)290) A A B. B. 、 C. C. D. D. 1010表中所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化是表中所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化是 選項(xiàng)選項(xiàng)a ab bc c A ANaNaNaNa2 2O O

11、2 2NaClNaCl a a B BAl(OH)Al(OH)3 3NaAlONaAlO2 2AlAl2 2O O3 3 C CS SH H2 2S SSOSO2 2 D DCOCO2 2C CCOCO b bc c 1111下列離子方程式表達(dá)正確的是下列離子方程式表達(dá)正確的是 A A用食醋除去水瓶中的水垢：用食醋除去水瓶中的水垢：CO2 3 +2CH 3COOH 2CH 3COO CO2 H 2O B B將氯氣溶于水制備次氯酸：將氯氣溶于水制備次氯酸：C Cl l + + 2 2 + H + H 2 2 O O H H + Cl + Cl + HClO + HClO C C用稀氫氧化鈉溶液吸

12、收二氧化氮：用稀氫氧化鈉溶液吸收二氧化氮：2OH 2NO 2 NO 3 +NO +H 2O D D等物質(zhì)的量的等物質(zhì)的量的 Ba(OH)Ba(OH)2 2與與(NH(NH4 4) )2 2Fe(SOFe(SO4 4) )2 2在溶液中反應(yīng)：在溶液中反應(yīng)： BaBa2 2 2OH2OH 2NH2NH 2 2 4 4 SOSO4 4=BaSO=BaSO 4 4 2NH2NH3 3HH2 2O O 1212下列圖象中，縱坐標(biāo)為沉淀物的量，橫坐標(biāo)為溶液中加入反應(yīng)物的物質(zhì)的量，試按題意下列圖象中，縱坐標(biāo)為沉淀物的量，橫坐標(biāo)為溶液中加入反應(yīng)物的物質(zhì)的量，試按題意 將相應(yīng)的字母序號(hào)填入表中的順序?yàn)椋簩⑾鄳?yīng)的

13、字母序號(hào)填入表中的順序?yàn)椋?O OO OO OO OO O 溶溶液液加入物質(zhì)加入物質(zhì)答案序號(hào)答案序號(hào) (1)(1)氯化鋁溶液氯化鋁溶液加入過量氨水加入過量氨水 (2)(2)飽和石灰水飽和石灰水通入過量通入過量 COCO2 2氣體氣體 (3)(3)含少量含少量 NaOHNaOH 的偏鋁酸鈉的溶液的偏鋁酸鈉的溶液通入過量通入過量 COCO2 2氣體氣體 (4)(4)含少量含少量 NaOHNaOH 的偏鋁酸鈉溶液的偏鋁酸鈉溶液逐滴加入稀鹽酸逐滴加入稀鹽酸 (5)MgCl(5)MgCl2 2、AlClAlCl3 3的混合液的混合液逐滴加入逐滴加入 NaOHNaOH 溶液至過量溶液至過量 A A B.

14、B. C. C. D. D. 1313取一定質(zhì)量含取一定質(zhì)量含 CuCu、CuCu2 2O O、CuOCuO 的固體混合物，將其分成兩等份并進(jìn)行下列轉(zhuǎn)化：的固體混合物，將其分成兩等份并進(jìn)行下列轉(zhuǎn)化： 則轉(zhuǎn)化過程中所加稀則轉(zhuǎn)化過程中所加稀 HNOHNO3 3的物質(zhì)的量濃度為的物質(zhì)的量濃度為( () ) A A4.4 molL4.4 molL B B3.6 molL3.6 molL 1 1 C C4.0 molL4.0 molL 1 1 D D3.2 molL3.2 molL 1 1 二、選擇題：二、選擇題：( (本題共本題共 8 8 小題，每小題小題，每小題 6 6 分，共分，共 4848 分分

15、. .在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只 有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對的得有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對的得 6 6 分，選對但不全的得分，選對但不全的得 3 3 分，有分，有 選錯(cuò)的得選錯(cuò)的得 0 0 分分. . 1414一個(gè)大人跟一個(gè)小孩站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過來了對這個(gè)一個(gè)大人跟一個(gè)小孩站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過來了對這個(gè) 過程中作用于雙方力的的關(guān)系，正確的說法是過程中作用于雙方力的的關(guān)系，正確的說法是 A A大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 B

16、B大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力小大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力小 C C大人拉小孩的力與小孩拉大人的力一定大小相等大人拉小孩的力與小孩拉大人的力一定大小相等 D D只有在大人把小孩拉動(dòng)的過程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相只有在大人把小孩拉動(dòng)的過程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相 持過程中，兩人的拉力一樣大持過程中，兩人的拉力一樣大 1515一個(gè)靜止的物體，在一個(gè)靜止的物體，在0 04 4 s s 時(shí)間內(nèi)受到力時(shí)間內(nèi)受到力F F的作用，力的方向始終在同一直線上，力的作用，力的方向始終在同一直線上，力F F 所產(chǎn)生的加速度所產(chǎn)生的加速度a a隨時(shí)間的變化如圖

17、所示，則物體在隨時(shí)間的變化如圖所示，則物體在 A A0 04 s4 s 時(shí)間內(nèi)做勻變速運(yùn)動(dòng)時(shí)間內(nèi)做勻變速運(yùn)動(dòng) B B第第 2 s2 s 末位移改變方向末位移改變方向 C C0 04 s4 s 時(shí)間內(nèi)位移的方向不變時(shí)間內(nèi)位移的方向不變 D D0 02 s2 s 時(shí)間內(nèi)位移最大時(shí)間內(nèi)位移最大 1616長為長為L L的輕桿的輕桿A A一端固定一個(gè)質(zhì)量為一端固定一個(gè)質(zhì)量為m m的小球的小球B B，另一端，另一端 固定在水平轉(zhuǎn)動(dòng)軸固定在水平轉(zhuǎn)動(dòng)軸O O上，桿隨轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，桿隨轉(zhuǎn)動(dòng)軸O O在豎直平面內(nèi)勻速在豎直平面內(nèi)勻速 轉(zhuǎn)動(dòng)，角速度為轉(zhuǎn)動(dòng)，角速度為，某時(shí)刻桿與水平方向成，某時(shí)刻桿與水平方向成角，如圖角，如

18、圖 所示，則此時(shí)刻桿對小球的作用力方向在圖中哪個(gè)范圍內(nèi)所示，則此時(shí)刻桿對小球的作用力方向在圖中哪個(gè)范圍內(nèi) A A豎直向上豎直向上 B B沿沿OBOB方向方向 C C圖中區(qū)域圖中區(qū)域 D D圖中區(qū)域圖中區(qū)域 1717如圖所示，如圖所示，A A、B B球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計(jì)，傾角為球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計(jì)，傾角為的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時(shí)，的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時(shí)， 彈簧與細(xì)線均平行于斜面，在細(xì)線被燒斷的瞬間，彈簧與細(xì)線均平行于斜面，在細(xì)線被燒斷的瞬間， 下列說法正確的是下列說法正確的是 A A兩個(gè)小球的瞬時(shí)加速度均沿斜面向下，大小均為兩個(gè)小球的瞬時(shí)加速度均沿斜面向下，大小均為g gsinsi

19、n B BB B球的受力情況未變，瞬時(shí)加速度為零球的受力情況未變，瞬時(shí)加速度為零 C CA A球的瞬時(shí)加速度沿斜面向下，大小為球的瞬時(shí)加速度沿斜面向下，大小為 2 2g gsinsin D D彈簧有收縮的趨勢，彈簧有收縮的趨勢，B B球的瞬時(shí)加速度向上，球的瞬時(shí)加速度向上，A A球的瞬時(shí)加速度向下，瞬時(shí)加速度都球的瞬時(shí)加速度向下，瞬時(shí)加速度都 不為零不為零 1818如圖所示，細(xì)繩如圖所示，細(xì)繩a a一端固定在桿上一端固定在桿上C C點(diǎn)，另一端通過定滑輪用力拉住，一重物用繩點(diǎn)，另一端通過定滑輪用力拉住，一重物用繩b b掛掛 在桿在桿BCBC上，桿可繞上，桿可繞B B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，桿、細(xì)繩的質(zhì)量及摩擦均

20、不計(jì)，重物處于靜止若將細(xì)點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，桿、細(xì)繩的質(zhì)量及摩擦均不計(jì)，重物處于靜止若將細(xì) 繩繩a a慢慢放下，則下列說法正確的是慢慢放下，則下列說法正確的是 A A繩繩a a的拉力的拉力F Fa a減小，桿所受到的壓力減小，桿所受到的壓力F F增大增大 B B繩繩a a的拉力的拉力F Fa a增大，桿所受到的壓力增大，桿所受到的壓力F F增大增大 C C繩繩a a的拉力的拉力F Fa a不變，桿所受到的壓力不變，桿所受到的壓力F F減小減小 D D繩繩a a的拉力的拉力F Fa a增大，桿所受到的壓力增大，桿所受到的壓力F F不變不變 1919平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平和豎直方向的兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)，在同一坐標(biāo)系

21、中作出這兩個(gè)分運(yùn)平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平和豎直方向的兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)，在同一坐標(biāo)系中作出這兩個(gè)分運(yùn) 動(dòng)的動(dòng)的v vt t圖線，如圖所示若平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間大于圖線，如圖所示若平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間大于 2 2t t1 1，下列說法中正確的是，下列說法中正確的是 A A圖線圖線 2 2 表示豎直分運(yùn)動(dòng)的表示豎直分運(yùn)動(dòng)的v vt t圖線圖線 B Bt t1 1時(shí)刻的速度方向與初速度方向夾角為時(shí)刻的速度方向與初速度方向夾角為 3030 C Ct t1 1時(shí)間內(nèi)的豎直位移與水平位移之比為時(shí)間內(nèi)的豎直位移與水平位移之比為 1212 D D2 2t t1 1時(shí)刻的速度方向與初速度方向夾角為時(shí)刻的速度方向與初速度方向夾角為

22、6060 2020某大型游樂場內(nèi)的新型滑梯可以等效為如圖所示的物理模型，一個(gè)小朋友在某大型游樂場內(nèi)的新型滑梯可以等效為如圖所示的物理模型，一個(gè)小朋友在 ABAB 段的動(dòng)段的動(dòng) 摩擦因數(shù)摩擦因數(shù) 1 1tantan，BCBC 段的動(dòng)摩擦因數(shù)段的動(dòng)摩擦因數(shù) 2 2tantan，他從，他從 A A 點(diǎn)開始下滑，滑到點(diǎn)開始下滑，滑到 C C 點(diǎn)恰好靜止，整個(gè)過程中滑梯保持靜止?fàn)顟B(tài)則該小朋友從斜面頂端點(diǎn)恰好靜止，整個(gè)過程中滑梯保持靜止?fàn)顟B(tài)則該小朋友從斜面頂端A A 點(diǎn)滑到底端點(diǎn)滑到底端 C C 點(diǎn)點(diǎn) 的過程中的過程中 A A地面對滑梯的摩擦力方向先水平向左，后水平向右地面對滑梯的摩擦力方向先水平向左，后

23、水平向右 B B地面對滑梯始終無摩擦力作用地面對滑梯始終無摩擦力作用 C C地面對滑梯的支持力的大小始終等于小朋友和滑梯的總重力的大小地面對滑梯的支持力的大小始終等于小朋友和滑梯的總重力的大小 D D地面對滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的總重力的大小地面對滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的總重力的大小 2121如圖所示，兩個(gè)完全相同的小車質(zhì)量為如圖所示，兩個(gè)完全相同的小車質(zhì)量為M，放在光滑的水平面上，小車橫梁上用細(xì)線，放在光滑的水平面上，小車橫梁上用細(xì)線 各懸掛一質(zhì)量為各懸掛一質(zhì)量為 m m（mMmM）的小球，若分別施加水平恒力的小球，若分別施加水平恒力F 1 、F

24、2 ，整個(gè)裝置分別以加速度，整個(gè)裝置分別以加速度 a 1 、a 2 做勻加速運(yùn)動(dòng)，但兩條細(xì)線與豎直方向夾角均為做勻加速運(yùn)動(dòng)，但兩條細(xì)線與豎直方向夾角均為，則下列判斷正確的是，則下列判斷正確的是 A A兩細(xì)線的拉力大小不相同兩細(xì)線的拉力大小不相同 B B地面對兩個(gè)小車的支持力相同地面對兩個(gè)小車的支持力相同 C C水平恒力水平恒力 F F1 1F F2 2 D D兩個(gè)小車的加速度兩個(gè)小車的加速度 a a1 1aa2 2 第第卷卷( (必考題必考題 129129 分，選考題分，選考題 4545 分，共分，共 174174 分分) ) 本卷包括必考題和選考題兩部分。第本卷包括必考題和選考題兩部分。第

25、22223232 題為必考題，每個(gè)試題考生都做答；第題為必考題，每個(gè)試題考生都做答；第 3333 題題3939 題為選考題，考生根據(jù)要求作答。題為選考題，考生根據(jù)要求作答。 ( (一一) )必考題必考題( (共共 1111 道題，道題，129129 分分) ) 實(shí)驗(yàn)題（實(shí)驗(yàn)題（1515 分）分） 2222(5(5 分分) )在做“在探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧在做“在探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧 測力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的測力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O O點(diǎn)，以下操作正確的是點(diǎn)，以下操作正確的是( () )

26、A A同一次實(shí)驗(yàn)過程中，同一次實(shí)驗(yàn)過程中，O O點(diǎn)位置允許變動(dòng)點(diǎn)位置允許變動(dòng) B B實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧測力計(jì)的刻度實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧測力計(jì)的刻度 C C實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧測力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧測力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè) 彈簧測力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到彈簧測力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O O點(diǎn)點(diǎn) D D實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測力計(jì)之間的夾角應(yīng)取點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測

27、力計(jì)之間的夾角應(yīng)取 90，以90，以 便于算出合力的大小便于算出合力的大小 2323(10(10 分分) )某同學(xué)在做加速度和力、某同學(xué)在做加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，測得小車的加速度測得小車的加速度a a和砝碼及盤和砝碼及盤 的重力的重力 F F 的數(shù)據(jù)如下表所示：的數(shù)據(jù)如下表所示： F F/N/N0.200.200.300.300.400.400.500.500.600.60 a a/(ms/(ms 2 2) ) 0.110.110.190.190.290.290.400.400.510.51 (1)(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在下圖根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在下圖(b)(b)所示的坐

28、標(biāo)中作出所示的坐標(biāo)中作出a aF F圖象；圖象； a a (a)(a) (2)(2)圖象的斜率的物理意義是圖象的斜率的物理意義是_ (b)(b) ； F F (3)(3)圖象圖象( (或延長線或延長線) )與與F F軸的截距的物理意義是軸的截距的物理意義是_； (4)(4)小車總質(zhì)量為小車總質(zhì)量為_ kg._ kg. 24.(1424.(14 分分) )如圖所示，如圖所示， 在傾角為在傾角為=37=37的固定斜面上，的固定斜面上， 跨過定滑輪的輕繩一端系在小車的前跨過定滑輪的輕繩一端系在小車的前 端，另一端被坐在小車上的人拉住端，另一端被坐在小車上的人拉住. .已知人的質(zhì)量為已知人的質(zhì)量為 5

29、0 kg50 kg，小車的質(zhì)量為，小車的質(zhì)量為 10 kg10 kg，繩及，繩及 滑輪的質(zhì)量、滑輪與繩間的摩擦均不計(jì)，斜面對小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)為滑輪的質(zhì)量、滑輪與繩間的摩擦均不計(jì)，斜面對小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 0.20.2，小車與人，小車與人 間的動(dòng)摩擦因數(shù)為間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 0.80.8，取重力加速度，取重力加速度 g=10 m/sg=10 m/s2 2， 當(dāng)人以當(dāng)人以 288 N288 N 的力拉繩時(shí)，人與小車相對靜止，的力拉繩時(shí)，人與小車相對靜止， 試求（斜面足夠長）試求（斜面足夠長） ：( (已知已知cos37 0.8， sin37 0.6。取 。取g 10m / s2) ) (1)(1

30、)人與車一起運(yùn)動(dòng)的加速度大小；人與車一起運(yùn)動(dòng)的加速度大小； (2)(2)人所受摩擦力的大小和方向；人所受摩擦力的大小和方向； 2525(18(18 分分) )如圖，質(zhì)量如圖，質(zhì)量m 2kg的物體靜止于水平地面的的物體靜止于水平地面的 A A 處，處，A A、B B 間距間距L L=20m=20m。用大小。用大小 為為 30N30N，沿水平方向的外力拉此物體，經(jīng)，沿水平方向的外力拉此物體，經(jīng)t0 2s拉至拉至 B B 處。處。( (已知已知cos37 0.8， sin37 0.6。取 。取g 10m / s2) ) (1)(1)求物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)求物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù) ； (2)(2

31、)用大小為用大小為 20N20N，與水平方向成，與水平方向成 3737 的力斜向上拉此物體，使物體從的力斜向上拉此物體，使物體從 A A 處由靜止開始運(yùn)動(dòng)并能到達(dá)處由靜止開始運(yùn)動(dòng)并能到達(dá) B B 處，求該力作用的處，求該力作用的 最短時(shí)間最短時(shí)間 t t。 2626 （1414 分）分）. . 如何除去下列各粉末狀混合物中的雜質(zhì)如何除去下列各粉末狀混合物中的雜質(zhì)( (括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) )，請選用下列提供，請選用下列提供 的試劑和操作，將標(biāo)號(hào)填在表內(nèi)。的試劑和操作，將標(biāo)號(hào)填在表內(nèi)。 試劑：試劑：A.A.鹽酸鹽酸 B. B.燒堿溶液燒堿溶液 C. C.氧氣氧氣 D. D.水水 E. E.

32、 二氧化碳?xì)怏w二氧化碳?xì)怏w F. F.不用其他試劑不用其他試劑 操作：加熱操作：加熱加熱熔融加熱熔融過濾過濾結(jié)晶結(jié)晶 含雜質(zhì)的物質(zhì)含雜質(zhì)的物質(zhì)所加試劑所加試劑主要操作主要操作 (1)Na(1)Na2 2COCO3 3(NaHCO(NaHCO3 3) ) (2)SiO(2)SiO2 2(CaCO(CaCO3 3) ) (3)SiO(3)SiO2 2(Si)(Si) (4)NaCl(SiO(4)NaCl(SiO2 2) ) . . 三氟化氮三氟化氮(NF(NF3 3) )是一種新型的電子材料，是一種新型的電子材料， 它在潮濕的空氣中與水蒸氣能發(fā)生氧化還原反它在潮濕的空氣中與水蒸氣能發(fā)生氧化還原反

33、應(yīng)，其生成物有應(yīng)，其生成物有 HFHF、NONO、HNOHNO3 3。根據(jù)要求回答下列問題：。根據(jù)要求回答下列問題： (1)(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。反應(yīng)過。反應(yīng)過 程中，被氧化與被還原的元素物質(zhì)的量之比為程中，被氧化與被還原的元素物質(zhì)的量之比為_。 (2)(2)若反應(yīng)中生成若反應(yīng)中生成 0.2mol HNO0.2mol HNO3 3, ,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為_。 2727 （1515 分）某興趣小組用下圖裝置探究氨的催化氧化分）某興趣小組用下圖裝置探究氨的催化氧化 （1 1）氨催化氧化的化學(xué)方程式為）氨催化氧化的化學(xué)方程式為_ （2 2）加熱玻璃管

34、）加熱玻璃管 2 2 一段時(shí)間后，擠壓一段時(shí)間后，擠壓1 1 中打氣球鼓入空氣，觀察到中打氣球鼓入空氣，觀察到2 2 中物質(zhì)呈紅熱狀態(tài)；中物質(zhì)呈紅熱狀態(tài)； 停止加熱后仍能保持紅熱，該反應(yīng)是停止加熱后仍能保持紅熱，該反應(yīng)是_反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”） （3 3）為保證在裝置）為保證在裝置 4 4 中觀察到紅棕色氣體，裝置中觀察到紅棕色氣體，裝置 3 3 應(yīng)裝入應(yīng)裝入_；若取消；若取消 3 3，在，在 4 4 中中 僅觀察到大量白煙，原因是僅觀察到大量白煙，原因是_ （4 4）為實(shí)現(xiàn)氨催化氧化，也可用裝置）為實(shí)現(xiàn)氨催化氧化，也可用裝置 5 5 替換裝置替換裝置_（填裝

35、置代號(hào)）（填裝置代號(hào)） ；化合物；化合物 X X 為為 _（只寫一種）（只寫一種） ，NaNa2 2O O2 2的作用是的作用是_ 2828 （1414 分）分）A A、B B、C C、D D 為四種單質(zhì)，常溫時(shí)，為四種單質(zhì)，常溫時(shí)，A A、B B 是氣體，是氣體，C C、D D 是固體。是固體。E E、F F、G G、H H、I I 為五種化合物，為五種化合物，F(xiàn) F 不溶水，不溶水，E E 為氣體且極易溶水成為無色溶液，為氣體且極易溶水成為無色溶液，G G 溶水得黃棕色溶液。這溶水得黃棕色溶液。這 九種物質(zhì)間反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：九種物質(zhì)間反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示： （1 1）寫出單質(zhì)）寫

36、出單質(zhì) C C 的化學(xué)式的化學(xué)式 （2 2）寫出）寫出 E EFHFHI I 的離子方程式的離子方程式 （3 3）寫出）寫出 G+IH+D+EG+IH+D+E 的化學(xué)方程式的化學(xué)方程式 （4 4）某工廠用）某工廠用 B B 制漂白粉。制漂白粉。 寫出制漂白粉的化學(xué)方程式寫出制漂白粉的化學(xué)方程式。 為測定該工廠制得的漂白粉中有效成分的含量，某小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱取漂白粉為測定該工廠制得的漂白粉中有效成分的含量，某小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱取漂白粉 2 20g0g，研磨后溶解，配置成，研磨后溶解，配置成250mL250mL 溶液，取出溶液，取出252500mL00mL 加入到錐形瓶中，再加入過量的加

37、入到錐形瓶中，再加入過量的KIKI 溶液和過量的硫酸，此時(shí)發(fā)生的離子方程式為：溶液和過量的硫酸，此時(shí)發(fā)生的離子方程式為：，靜置。待，靜置。待 完全反應(yīng)后，用完全反應(yīng)后，用 0 01mol1molLL-1 -1的 的 NaNa2 2S S2 2O O3 3溶液做標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定反應(yīng)生成的碘，已知反應(yīng)式為：溶液做標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定反應(yīng)生成的碘，已知反應(yīng)式為： 2Na2Na2 2S S2 2O O3 3+ I+ I2 2= Na= Na2 2S S4 4O O6 6+ 2NaI+ 2NaI，共用去，共用去 Na Na2 2S S2 2O O3 3溶液溶液 202000mL00mL。則該漂白粉中有效成分的質(zhì)。則

38、該漂白粉中有效成分的質(zhì) 量分?jǐn)?shù)為量分?jǐn)?shù)為（保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）（保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位） 。 2929 （9 9 分）甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的分）甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的 生化反應(yīng)；丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞。請據(jù)圖回答。生化反應(yīng)；丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞。請據(jù)圖回答。 （1 1）假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，多畫的結(jié)構(gòu)有）假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，多畫的結(jié)構(gòu)有（填圖中標(biāo)號(hào)）（填圖中標(biāo)號(hào)） ；藍(lán)藻；藍(lán)藻 與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是。 （2 2）請寫出一種鑒定甲

39、細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法：）請寫出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法：。 （3 3）圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的）圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的（填標(biāo)號(hào)）中，兩種生物膜除產(chǎn)生上（填標(biāo)號(hào)）中，兩種生物膜除產(chǎn)生上 述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是。 （4 4）影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是）影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是和和。 （5 5）若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，除消化酶外，還可能是）若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，除消化酶外，還可能是、 等。等。 3030 （9 9 分）分）下圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖

40、，下圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該動(dòng)物體內(nèi)圖乙是該動(dòng)物體內(nèi) 5 5 個(gè)不同分裂時(shí)個(gè)不同分裂時(shí) 期細(xì)胞圖。請據(jù)圖回答以下問題。期細(xì)胞圖。請據(jù)圖回答以下問題。 （1 1）上的）上的在細(xì)胞互相識(shí)別時(shí)起重要作用。在細(xì)胞互相識(shí)別時(shí)起重要作用。K K+ +在進(jìn)入甲細(xì)胞時(shí)，需要消耗細(xì)在進(jìn)入甲細(xì)胞時(shí)，需要消耗細(xì) 胞質(zhì)基質(zhì)以及胞質(zhì)基質(zhì)以及 （填序號(hào)和名稱）提供的能量，這表明（填序號(hào)和名稱）提供的能量，這表明K K+ +的跨膜運(yùn)的跨膜運(yùn) 輸方式是輸方式是。 （2 2）細(xì)胞中蛋白質(zhì)的細(xì)胞中蛋白質(zhì)的“裝配車間”“裝配車間”是是 （填序號(hào)和名稱）（填序號(hào)和名稱） 。甲圖中甲圖中 （填序號(hào)和名稱）是膜面積

41、最大的細(xì)胞器，為多種酶提供了大量的附著（填序號(hào)和名稱）是膜面積最大的細(xì)胞器，為多種酶提供了大量的附著 位點(diǎn)，有利于膜上化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。位點(diǎn)，有利于膜上化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。 （3 3）在乙圖中：）在乙圖中： 染色體上有染色體上有條脫氧核苷酸鏈。含有四個(gè)染色體組的細(xì)胞條脫氧核苷酸鏈。含有四個(gè)染色體組的細(xì)胞 分裂圖像是分裂圖像是（填字母）（填字母） ， D D 所示的細(xì)胞和體細(xì)胞在染色體組成上的最大區(qū)所示的細(xì)胞和體細(xì)胞在染色體組成上的最大區(qū) 別是別是。乙圖中代表減數(shù)分裂的細(xì)胞在減數(shù)分裂中出現(xiàn)的先后順序。乙圖中代表減數(shù)分裂的細(xì)胞在減數(shù)分裂中出現(xiàn)的先后順序 是是（填字母）（填字母） 。 3131 （1010

42、 分）在小鼠中，有一復(fù)等位基因：分）在小鼠中，有一復(fù)等位基因：A A 控制黃色，純合子致死；控制黃色，純合子致死；a a1 1控制鼠色，野生型；控制鼠色，野生型； a a2 2控制非鼠色（黑色）控制非鼠色（黑色） 。這一復(fù)等位基因系列位于常染色體上，。這一復(fù)等位基因系列位于常染色體上，A A 對對 a a1 1、a a2 2為顯性，為顯性，a a1 1對對 a a2 2為顯性。為顯性。AAAA 個(gè)體在胚胎期死亡。請回答：個(gè)體在胚胎期死亡。請回答： （1 1）若）若 AaAa2 2（黃）（黃）a a1 1a a1 1（鼠色）交配，其子代的表現(xiàn)型是（鼠色）交配，其子代的表現(xiàn)型是。 （2 2）假定進(jìn)

43、行很多）假定進(jìn)行很多 AaAa2 2a a1 1a a2 2的雜交，平均每窩生的雜交，平均每窩生 8 8 只小鼠。在同樣條件下，進(jìn)行很多只小鼠。在同樣條件下，進(jìn)行很多 AaAa2 2AaAa2 2雜交，預(yù)期每窩平均生雜交，預(yù)期每窩平均生_只小鼠，其表現(xiàn)型及比例為只小鼠，其表現(xiàn)型及比例為。 （3 3）一只黃色雄鼠（）一只黃色雄鼠（A_A_）與幾只鼠色雌鼠（）與幾只鼠色雌鼠（a a1 1a a2 2）雜交，在子代中）雜交，在子代中_（能、不能）同（能、不能）同 時(shí)得到鼠色和非鼠色小鼠。原因是時(shí)得到鼠色和非鼠色小鼠。原因是。 3232 （1111 分）下圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合

44、速率的關(guān)系；圖乙表示分）下圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示 某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外 線測量儀測得室內(nèi)的線測量儀測得室內(nèi)的 COCO2 2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請分析回答：濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請分析回答： （1 1） 圖甲中的圖甲中的 a a 點(diǎn)表示點(diǎn)表示_， c c 點(diǎn)時(shí)，點(diǎn)時(shí)， 葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生 ATPATP 的場所有的場所有。 （2 2）圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中）圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖

45、甲中a a、b b、c c、d d 四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)來表示？四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)來表示？ 。 （3 3）在光照強(qiáng)度大于）在光照強(qiáng)度大于_klx_klx 時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物的時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物的 葉片置于葉片置于 8 klx8 klx光照下光照下 9 9 小時(shí)，然后移到黑暗處小時(shí)，然后移到黑暗處 1515 小時(shí)，則該小時(shí)，則該 2424 小時(shí)內(nèi)每小時(shí)內(nèi)每 100 cm100 cm2 2 葉片的光合作用所消耗的葉片的光合作用所消耗的 COCO2 2的量為的量為 mg mg。 （4 4）若圖甲曲線表示該植物在）若圖甲曲線表示該植物在 2525時(shí)

46、光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合 作用和呼吸作用的最適溫度分別為作用和呼吸作用的最適溫度分別為 2525和和 3030，那么在原有條件不變的情況下，將，那么在原有條件不變的情況下，將 溫度提高到溫度提高到 3030，理論上分析，理論上分析 c c 點(diǎn)將點(diǎn)將_（左移、右移、不變）（左移、右移、不變） 。 （5 5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_點(diǎn)，光合速率與呼吸速點(diǎn)，光合速率與呼吸速 率相等的點(diǎn)是率相等的點(diǎn)是_，j j 點(diǎn)與點(diǎn)與 e e 點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將點(diǎn)相比植物體內(nèi)

47、有機(jī)物含量將_（增加、（增加、減少、減少、 不變）不變） 。 ( (二二) )選考題選考題( (每科選做每科選做 1 1 題，共做題，共做 3 3 題，共題，共 4545 分分) ) 請考生從給出的請考生從給出的2 2 道物理題、道物理題、 3 3 道化學(xué)題、道化學(xué)題、 2 2 道生物題中每科任選道生物題中每科任選 1 1 題解答，并用題解答，并用2B2B 鉛筆在鉛筆在 答題卡上把所選題目涂黑。答題卡上把所選題目涂黑。注意所做題目必須與所涂題目一致，注意所做題目必須與所涂題目一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。 如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。如果多做，則每

48、學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。 33.33.【物理選修【物理選修 3-43-4】 （1515 分）分） (1)(1)（6 6 分）分）P P、Q Q是一列簡諧橫波中的質(zhì)點(diǎn)，相距是一列簡諧橫波中的質(zhì)點(diǎn)，相距 30m30m， 各自的振動(dòng)圖象如圖所示各自的振動(dòng)圖象如圖所示 此列波的頻率此列波的頻率f f_Hz._Hz. 如果如果P P比比Q Q離波源近，且離波源近，且P P與與Q Q間距離小于間距離小于 1 1 個(gè)波長，那么波長個(gè)波長，那么波長_m_m， 波速波速v v_m/s._m/s. (2)(2)（9 9 分）有一腰長是分）有一腰長是 16 cm16 cm 的等腰直角三棱鏡，為了測定它的等腰直角三棱

49、鏡，為了測定它 的折射率，先把三棱鏡的一個(gè)端面放在鋪好白紙的桌面上，的折射率，先把三棱鏡的一個(gè)端面放在鋪好白紙的桌面上， 用鉛筆畫出它的輪廓線用鉛筆畫出它的輪廓線 AOBAOB，如圖所示，從，如圖所示，從 OBOB 上的上的 C C 點(diǎn)觀點(diǎn)觀 察察 A A 棱，發(fā)現(xiàn)棱，發(fā)現(xiàn) A A 棱的位置在棱的位置在 OAOA 的的 D D 處，測得處，測得 OC=12 cmOC=12 cm， OD=9 cmOD=9 cm，求：求此三棱鏡的折射率；，求：求此三棱鏡的折射率； 34.34.【物理選修【物理選修 3-53-5】 （1515 分）分） (1)(1)（6 6 分）下列說法正確的是分）下列說法正確的是

50、 A A盧瑟福的盧瑟福的 a a 粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) B B核反應(yīng)方程核反應(yīng)方程238 2344 92 U 90 Th 2 He屬于裂變屬于裂變 C C 衰變中產(chǎn)生的衰變中產(chǎn)生的 射線實(shí)際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的射線實(shí)際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的 D D中子與質(zhì)子結(jié)合成氘核的過程中能釋放能量中子與質(zhì)子結(jié)合成氘核的過程中能釋放能量 E E升高放射性物質(zhì)的溫度，不可縮短其半衰期升高放射性物質(zhì)的溫度，不可縮短其半衰期 (2)(2)（9 9 分）如圖所示，質(zhì)量為分）如圖所示，質(zhì)量為M M=2kg=2kg 的足夠長的

51、小平板車靜止在光滑水平面上，車的一端靜的足夠長的小平板車靜止在光滑水平面上，車的一端靜 止著質(zhì)量為止著質(zhì)量為M MA A=2kg=2kg 的物體的物體 A(A(可視為質(zhì)點(diǎn)可視為質(zhì)點(diǎn)) )。一個(gè)質(zhì)量為。一個(gè)質(zhì)量為m m=20g=20g 的子彈以的子彈以 500m/s500m/s 的水平的水平 速度迅即射穿速度迅即射穿 A A 后，后，速度變?yōu)樗俣茸優(yōu)?100m/s100m/s，最后物體最后物體 A A 靜止在車上。靜止在車上。若物體若物體 A A 與小車間的動(dòng)與小車間的動(dòng) 摩擦因數(shù)摩擦因數(shù)=0.5=0.5。（。（g g 取取 10m / s10m / s2 2） 平板車最后的速度是多大？平板車最

52、后的速度是多大？ A A相對于平板車滑行的距離為多少？相對于平板車滑行的距離為多少？ 35.35. 【化學(xué)【化學(xué)-化學(xué)與技術(shù)模塊】化學(xué)與技術(shù)模塊】 （1515 分）分） 水處理技術(shù)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。水處理技術(shù)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。 (1)(1)含有較多含有較多_離子的水稱為硬水。硬水加熱后產(chǎn)生碳酸鹽沉淀的離子方程式為離子的水稱為硬水。硬水加熱后產(chǎn)生碳酸鹽沉淀的離子方程式為 _(_(寫出一個(gè)即可寫出一個(gè)即可) ) (2)(2)將將 RHRH 型陽離子交換樹脂和型陽離子交換樹脂和 ROHROH 型陰離子交換樹脂串接來軟化天然硬水，型陰離子交換樹脂串接來軟化天然硬水， 應(yīng)先使硬水應(yīng)先使硬水

53、通過通過_(_(填“RH”或“ROH”)型離子交換樹脂，原因是填“RH”或“ROH”)型離子交換樹脂，原因是_。 (3)(3)通過施加一定壓力使水分子通過半透膜而將大分子或離子截留，從而獲得純凈水的通過施加一定壓力使水分子通過半透膜而將大分子或離子截留，從而獲得純凈水的 方法稱為方法稱為_。電滲析法凈化水時(shí)，使離子通過半透膜的推動(dòng)力是。電滲析法凈化水時(shí)，使離子通過半透膜的推動(dòng)力是_。 (4)(4)檢驗(yàn)蒸餾水的純度時(shí)，最簡單易行的方法是測定水的檢驗(yàn)蒸餾水的純度時(shí)，最簡單易行的方法是測定水的_。水處理技術(shù)在生產(chǎn)、。水處理技術(shù)在生產(chǎn)、 生活中應(yīng)用廣泛。生活中應(yīng)用廣泛。 36.36.【化學(xué)選修物質(zhì)結(jié)構(gòu)

54、與性質(zhì)】【化學(xué)選修物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】 （1515 分）分） 甲、乙、丙、丁、戊為原子序數(shù)依次增大的短周期元素。甲、丙處于同一主族，丙、丁、甲、乙、丙、丁、戊為原子序數(shù)依次增大的短周期元素。甲、丙處于同一主族，丙、丁、 戊處于同一周期，戊原子的最外層電子數(shù)是甲、乙、丙原子最外層電子數(shù)之和。甲、乙組成戊處于同一周期，戊原子的最外層電子數(shù)是甲、乙、丙原子最外層電子數(shù)之和。甲、乙組成 的常見氣體的常見氣體 X X 能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)；戊的單質(zhì)與能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)；戊的單質(zhì)與X X 反應(yīng)能生成乙的單質(zhì)，同時(shí)生成反應(yīng)能生成乙的單質(zhì)，同時(shí)生成 兩種溶于水均呈酸性的化合物兩種溶于水均呈酸性的化合物 Y Y 和和 Z,0.1 mol/LZ,0.1 mol/L 的的 Y Y 溶液溶液 pHpH1 1；丁的單質(zhì)既能與丙元素最；丁的單質(zhì)既能與丙元素最 高價(jià)氧化物的水化物的溶液反應(yīng)生成鹽高價(jià)氧化物的水化物的溶液反應(yīng)生成鹽 L L，也能與，也能與 Z Z 的水溶液反應(yīng)生成鹽；丙、戊可組成化的水溶液反應(yīng)生成鹽；丙、戊可組成化 合物合物 M M。 請回答下列問題：請回答下列問題： (1)(1)戊離子的結(jié)構(gòu)示意圖為：戊離子的結(jié)構(gòu)示意圖為：_。 (2)(2)寫出乙的單質(zhì)的電子式：寫出乙的單質(zhì)的電子式：_。 丁原子的核外電子排布式：丁原子的核外電子排布式：_。 (3)(3)戊的單質(zhì)與戊的