數(shù)學(xué)二年級下冊第3單元《圖形的運(yùn)動(dòng)（一）》單元測試卷_第1頁
數(shù)學(xué)二年級下冊第3單元《圖形的運(yùn)動(dòng)（一）》單元測試卷_第2頁
數(shù)學(xué)二年級下冊第3單元《圖形的運(yùn)動(dòng)（一）》單元測試卷_第3頁
數(shù)學(xué)二年級下冊第3單元《圖形的運(yùn)動(dòng)（一）》單元測試卷_第4頁
數(shù)學(xué)二年級下冊第3單元《圖形的運(yùn)動(dòng)（一）》單元測試卷_第5頁
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文檔簡介

1、數(shù)學(xué)二年級下冊第3單元圖形的運(yùn)動(dòng)（一）單元測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列現(xiàn)象屬于平移的是（ ）；屬于旋轉(zhuǎn)的是（ ）。ABCD2 . 圖形平移后得到的圖形是（ ）。ABCD3 . 14里面有幾個(gè)2？下面列式中正確的是（ ）。A142B142C1424 . 下列現(xiàn)象（ ）是旋轉(zhuǎn)。A風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)B拉抽屜C電梯的升降5 . 下列現(xiàn)象（ ）是旋轉(zhuǎn)。A風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)B拉抽屜C電梯的升降二、填空題6 . 如果一個(gè)圖形沿著一條_對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是_圖形折痕所在的這條_叫做_7 . 數(shù)一數(shù)下面圖形具

2、有多少個(gè)角，填入下列括號中。角的個(gè)數(shù)（ ） （ ） （ ）直角的個(gè)數(shù)（ ） （ ） （ ）銳角的個(gè)數(shù)（ ） （ ） （ ）鈍角的個(gè)數(shù)（ ） （ ） （ ）8 . 金魚圖向（_）平移了（_）格。9 . 在空格里填上合適的數(shù)（1）（2）（3）（4）10 . 下面圖形是對稱圖形的畫“”，不是的畫“”。11 . 數(shù)字和漢字是我們生活中離不開的“朋友”,仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)一些有對稱特征的數(shù)字和漢字,請按要求寫一寫。(1)寫出三個(gè)具有對稱特征的數(shù)字:（_）(2)寫出三個(gè)具有對稱特征的漢字:（_）三、連線題12 . 下面的圖形分別是從哪張對折紙剪出來的。13 . 下面的哪些圖形可以通過平移互相重合？連一連。四、作圖題14 . 同學(xué)們打算把10盆鮮花擺成如下的圖案。如果這些鮮花中有的是菊花，你希望這些菊花擺在圖案里的什么位置？在下圖中涂一涂。15 . 把通過平移就能到達(dá)圖形A位置的圖形涂上你喜歡的顏色。16 . 我會按對稱軸畫出另一半。17 . 按要求做一做。1、右圖中，圖形1先向（ ）移動(dòng)（ ）個(gè)格，再向（ ）移動(dòng)（ ）個(gè)格，就能得到圖形2。在圖上畫

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