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文檔簡介

1、認(rèn)識面積,襄陽市第一實驗小學(xué) 喬華,拍手歌,你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機。 你拍二，我拍二，兩個小孩丟手絹。 你拍三，我拍三，三個小孩來搬磚。 你拍四，我拍四，四個小孩寫大字。 你拍五，我拍五，五個小孩敲鑼鼓。 你拍六，我拍六，六個小孩撿豆豆。 你拍七，我拍七，七個小孩穿新衣。 你拍八，我拍八，八個小孩吃西瓜。 你拍九，我拍九，九個小孩齊步走。 你拍十，我拍十，十個小孩在學(xué)習(xí),觀察：黑板面和國旗的表面，說說哪個面比較大？,同學(xué)們找一找： 生活中物體表面的面積,摸摸字典的封面和側(cè)面，說一說哪個面的面積比較?。?將字典按不同位置擺放，說說封面面積的大小是否有變化？,看不出哪個面積大。,問題：下面

2、兩個圖形，哪個面積大？,觀察,重疊,用重疊的方法也比較不出來，怎么辦呢？,活動提示： 1、小組合作：用三種小圖形擺一擺， 小組長做好分工。 2、數(shù)一數(shù)你用了多少個小圖形？ 再比較兩個大圖形的面積大小。 3、小組長負(fù)責(zé)填寫活動記錄表。,可以選用一種圖形作單位來測量。,1、用這些圖形作單位能否 比較出兩個圖形的面積大 小呢？ 2、如果要準(zhǔn)確的測量 出某個圖形面積的大小， 用什么做單位最合適？ 為什么？,10個,12個,18個,21個,10個,12個,1、下面圖形的面積各是多少？,個,個,個,15,16,27,2、先用紅筆描出每個圖形的一周，再涂色表示 出它們的面積。,3、下面是從同一幅中國地圖上描出的三個省（直轄市）的輪廓圖，比較這三個省（直轄市）的面積大小。,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)： 你又學(xué)到了哪些數(shù)學(xué)知識？ 和大家分享一下吧！,火眼金睛：,火眼金睛：,火眼金睛：,16個,25個,謝 謝！,匯報交流,18個,21

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