1、小學英語新課標教學目標一、總體目標：對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好；能用簡單的英語互致問候、交換有關個人、家庭和朋友的簡單信息；能根據所學的內容表演小對話或歌謠；能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事；能根據圖片或提示寫簡單的句子；在學習中樂于參與、積極合作、主動請教；樂于了解異國文化和習俗。小學英語學習的一個主要目標是培養(yǎng)學生學習英語的興趣，所以二級要求學生對學習英語有持續(xù)的興趣和愛好。二級的情感和學習策略的要求大多是為了學生學習興趣的持續(xù)發(fā)展，比如對各種英語學習活動的興趣、積極與他人合作、共同完成學習任務等。二、語言技能：.聽1能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；2能

2、聽懂簡單的配圖小故事；3能聽懂課堂活動中簡單的提問；4能聽懂常用指令和要求，并做出適當反應。.說1能在口頭表達中做到發(fā)音清楚，語調達意；2能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話；3能運用一些最常用的日常套話(如問候、告別、致謝、致歉等)；4能在教師的幫助下講述簡單的小故事。要求學生能講述小故事，這要求學生有連貫的表達能力，而且故事大多涉及動詞形式的變化，所以語言運用能力要求比較高。.讀1能認讀所學詞語；2能根據拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；3能讀懂教材中簡短的要求或指令；4能看懂賀卡等所表達的簡單信息；5能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習慣；6能正確朗讀所學故事或短文。.寫1

3、能模仿范例寫句子；2能寫出簡單的問候語；3能根據要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述；4能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。.玩演視聽1能按要求用簡單的英語做游戲；2能在教師的幫助下表演小故事或童話??；3能表演歌謠或簡單的詩歌30-40首(含一級要求)；4能演唱英文歌曲30-40首(含一級要求)；5能看懂英文動畫片和程度相當的英語教學節(jié)目，每學年不少于10小時（平均每周不小于20-25分鐘）。三、語言知識：.語 音1知道錯誤的發(fā)音會影響交際；2知道字母名稱的讀音；3了解簡單的拼讀規(guī)律；在單詞的拼讀方面，要求學生了解簡單的拼讀規(guī)律，并能根據拼讀規(guī)律，讀出簡單的單詞。4了解單詞有重音；5語音清

4、楚，語調自然。在語調要求方面，要求學生了解重音、連讀、語調、節(jié)奏、停頓等，并做到發(fā)音清楚、語調達意。應該注意的是，這里的要求是發(fā)音清楚，而不是發(fā)音正確或準確，因此在語音教學上不宜在準確性上要求太高.詞 匯1學習有關本級話題范圍的700個左右的單詞和50個左右的習慣用語；建議教師在詞匯教學方面也要著重培養(yǎng)學生的詞匯學習策略，而不要讓學生因為詞匯而畏懼英語學習。2了解單詞是由字母構成的。了解單詞是由字母構成的，可以結合目前普遍采用的“自然語音”教學，以及了解單詞的拼讀規(guī)律。.語 法1知道名詞有單復數形式；2知道主要人稱代詞的區(qū)別；3知道動詞在不同情況下會有形式上的變化；4了解表示時間、地點和位置的

5、介詞；5了解英語簡單句的基本形式和表意功能。四、功 能了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請示等交際功能的基本表達形式。五、話 題能理解和表達有關下列話題的簡單信息：數字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、節(jié)日等。六、情感態(tài)度：1對各種英語學習活動有興趣；2積極參與各種課堂學習活動；3在小組活動中能與其他同學積極配合和合作；4敢于開口，表達時不怕出錯；5遇到困難時主動請教；6能體會到英語學習的樂趣。七、基本學習策略：1積極與他人合作，共同完成學習任務；2主動向老師或同學請教；3制定簡單的英語學習計劃；4對所學習內容能練習和實踐；5在詞語與相應事物之間建立聯(lián)系；6在學習中集中注意力；7嘗試閱讀英語故事及其他英語課外讀物；8積極運用所學英語進行表達和交流；9注意觀察生活或媒體中使用的簡單英語；10能初步使用簡單的學生硬漢詞典。八、文化意識：1知道英語中最簡單的稱謂語，問候語和告別語；2對一般的贊揚，請求等做出適當的反應；3知道國際上最重要的文