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文檔簡介

1、,凱勒,海倫凱勒（helen keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮.莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國時代周刊評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎項。主要著作有假如給我三天光明明、我的生活、我的老師等。,勒,躁,脾,燥,勒索,急躁,脾氣,干燥,l,zo,p,zo,我會認,啞,程,撓,啞巴,程度,撓癢,y,chn,no,我會認,輕聲讀課文，想想課文可以分幾段，每段講了些什么。,第一段（1）：講海倫在一歲半時

2、，一場大病給她帶來的災難。,第二段（25）：在沙利文老師的熱情關懷、精心輔導下，海倫如饑似渴地學習盲文，拼寫單詞。,輕聲讀課文，想想課文可以分幾段，每段講了些什么？,第三段（67）：海倫經過艱苦的努力，使自己的說話能力和一般人沒什么兩樣。,第四段（8）：海倫大學畢業(yè)時，決心像自己的老師一樣，為更多和自己一樣不幸的人服務。,1.默讀第一段，思考：這一段告訴了我們什么？你是從哪兒知道的？,2.同桌交流。,海倫凱勒是一個雙目失明、雙耳失聰?shù)男『⒆印?從這些詞句中你能看出什么？朗讀，體會她的痛苦和悲哀。,理解句子,1.天啊，誰能想到，當時她才是一個一歲半的娃娃呀！,2.從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕

3、了。,就在這時，沙利文老師來到了海倫身邊，她是怎樣做的？默讀課文，畫出有關句子。,沙利文老師開始教海倫摸盲文、拼單詞。,（1）沙利文老師開始怎樣教海倫摸盲文、拼單詞的？,交流會,“沙利文老師把海倫的一只手放在拼寫了水這個單詞。”,從這里可以看出她是一個怎樣的老師？,海倫努力的結果是什么？自讀理解。,（1）她說話的能力和一般人沒什么兩樣了。,（2）海倫回到家里，大聲喊道：爸爸媽媽，我回來了！剎那間，爸爸和媽媽緊緊地抱住海倫，流下了興奮的眼淚。,同學們有感情地讀讀這部分。,請同學們齊讀最后一段，想想海倫為什么會永遠留在人們心中。,海倫不屈不撓的奮斗精神和為他人服務的精神永遠留在人們心中。,1.自讀全文。海倫的哪些做法最讓你感動？為什么？讀讀說說。,2.你有什么啟發(fā)？,課文小結,1.把這個故事有聲有

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