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文檔簡介

1、你知道哪些和馬有關的故事、成語？,故事：伯樂相馬、老馬識途 田忌賽馬 、 指鹿為馬 成語：天馬行空 指鹿為馬 蛛絲馬跡 走馬觀花 一馬當先 懸崖勒馬 龍馬精神 猴年馬月 君子一言，駟馬難追,馬 布封,學習目標,1、了解作者布封，體會作者的思想感情。 2、體會對比描寫，學會恰當運用對比描寫的方法。 3、品味語言，體會作者對馬的人格化的描寫。,.,布封(17071788)，法國博物學家 、作家。他從小愛好自然科學，26歲入 法國科學院。1739年起擔任皇家花園 ( 植物園)主任。1753年他被法蘭西學院接受為院士。他用畢生精力經營家花園，并用40年時間寫成36卷巨冊的自然史。,認準下列畫線部分的字

2、音 相覷 鬣毛 剽悍 馴良 窺伺 瘡痍 闊綽 觀瞻 妍媚 庇蔭 顎骨 遒勁 獷野 畸形 給予 駕馭 羈勒 勒得變了形,q,li,pio hn,xn,ku s,chung y,chu,zhn,yn mi,b yn,qi jng,gung,j,j y,y,j l,li,文章描寫了哪兩類馬？,人工馴養(yǎng)的馬,天然野生的馬,人工馴養(yǎng)的馬,1、馬和人的關系： 被征服 2、馬的性格： 馴良、勇毅 3、人類對馬的奴役： 訓練教育、羈絆禁錮、人類玩物,天然的馬,1、美貌： 身材：勻稱優(yōu)美 姿態(tài)：高貴坦率 2、美質： 自由自在 強壯遒勁 3、美德： 豪邁獷野 眷戀平和,欣賞人工馴養(yǎng)的馬，體會作者的感情。,1.勇毅

3、： 與主人同生死，共榮辱，精神抖擻，耀武揚威。,2.馴良： 服從主人操縱，滿足主人的愿望，無保留的奉獻自己，甚至生命。,家馬,欣賞天然野生的馬，體會作者的感情。,充沛的精力,高貴的精神，不受拘束，沒有節(jié)制，不屑于受人照顧，強壯、輕捷、遒勁。,天性絕不兇猛，豪邁而獷野，群居，團結，不爭斗，和平生活，不妒忌。,身材高大，身體各部分配合得最勻稱，最優(yōu)美。,合作探究,1、課文中哪些地方運用了對比描寫，請找出來，體會作用。 2、你覺得家馬和野生的馬誰更美？如果你是一匹馬，你會選擇哪種生存方式？為什么？,示例： 如果我為馬 梁曉聲 軍馬的一生是豪邁的;賽馬的一生是榮耀的;野馬的一生是自由奔放的;役馬的一生如牛,注定了辛勞的. 是的,如果在對生命形式的選擇時，我竟不幸沒了做人的資格，那么我懇求造物主賜我為一匹野馬。,賞讀品味：請找出文中你喜歡的語句或語段有感情地放聲朗讀并加以品味。 請用下面的句式說話。 我喜歡“_”(

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