1、嘯叫成因及解決辦法,嘯叫成因,客觀上說(shuō)是因?yàn)閿U(kuò)聲環(huán)境太差，建筑聲學(xué)設(shè)計(jì)不合理，存在聲聚焦問(wèn)題！ 揚(yáng)聲器的布局不合理，演唱者的話筒直接對(duì)準(zhǔn)音箱的聲輻射方向。 電聲設(shè)備的選擇不當(dāng)，比如話筒的靈敏度太高，指向性過(guò)強(qiáng)！ 擴(kuò)聲系統(tǒng)前期調(diào)試不好 對(duì)于嘯叫的形成前三個(gè)原因都不是嘯叫形成的主要原因，重要的原因在于第四個(gè)。擴(kuò)聲系統(tǒng)對(duì)于話筒的調(diào)試，其增益過(guò)大，通俗一點(diǎn)說(shuō)就是把話筒開(kāi)得太大。在這種情況下系統(tǒng)對(duì)于話筒的放大性增強(qiáng)！在擴(kuò)聲系統(tǒng)中頻響也是嘯叫的成因之一，一套系統(tǒng)的頻響如果不平坦在某些頻段上有突出的波峰，在這段頻段上聲能要強(qiáng)很多，當(dāng)正反饋形成的時(shí)候，較強(qiáng)的信號(hào)不斷疊加，最后突破臨界點(diǎn)自激，嘯叫形成 所以如果

2、要話筒嘯叫就得有幾個(gè)形成的條件： （1）話筒能接收到音箱的放出聲音。 （2）系統(tǒng)在調(diào)節(jié)時(shí)，對(duì)于話筒的增益調(diào)節(jié)過(guò)高 （3）系統(tǒng)本身的頻響不平坦,所以，在解決上述三個(gè)成因之一就會(huì)使話筒的嘯叫可能性降低！ 那么怎樣才能在做設(shè)備調(diào)試之初就做到控制嘯叫呢？,防止嘯叫的措施,在我們做一套擴(kuò)聲系統(tǒng)的時(shí)候，想必各位都會(huì)把系統(tǒng)的頻響盡量做的平坦，一套系統(tǒng)平坦的頻響已經(jīng)把嘯叫的發(fā)生的因素降低了13，話筒的嘯叫就基本控制了。此時(shí)只要工作者借助某些設(shè)備那么不就大功告成了，煩人的嘯叫可能就會(huì)和你說(shuō)聲再見(jiàn) 在此說(shuō)明控制嘯叫分為主動(dòng)控制和被動(dòng)控制,被動(dòng)的控制方法有三種 （1）采用聲反饋抑制器。 使用聲反饋抑制器是最簡(jiǎn)單的辦

3、法，只要你了解設(shè)備認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的英文就可以按照順序連接，但是在這個(gè)問(wèn)題上要知道“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”在你連接的系統(tǒng)中他就是一個(gè)控制嘯叫的工具，它的任務(wù)就是控制嘯叫，只要話筒不嘯叫他的任務(wù)就結(jié)束了，所以其他的他就沒(méi)有什么責(zé)任了。對(duì)于某一頻段的正反饋發(fā)生時(shí)他就會(huì)告訴均衡電路，此時(shí)通過(guò)均衡降低該頻段上的電平，嘯叫就基本控制了。 這個(gè)時(shí)候問(wèn)題就出現(xiàn)了，一旦反饋抑制器的檢測(cè)電路的設(shè)計(jì)比較粗糙，那么均衡電路就會(huì)大面積的需找嘯叫的臨界點(diǎn)，最終控制！這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題了嘯叫被控制住了，但是原有的音質(zhì)已經(jīng)被破壞了！這是我們不愿意接受的事實(shí)。也就是說(shuō)使用反饋抑制器不能保證音質(zhì)！,（2）第二種就是通過(guò)移頻器。顧名思義，移頻器

4、就是把頻率轉(zhuǎn)移開(kāi)的一種設(shè)備！拿到控制嘯叫這個(gè)問(wèn)題上講就是把嘯叫的臨界頻點(diǎn)轉(zhuǎn)移，使其構(gòu)不成嘯叫產(chǎn)生的因素！ 比如，一個(gè)你發(fā)c音，頻率是261hz此時(shí)經(jīng)過(guò)移頻器之后就成了270hz，當(dāng)這個(gè)270hz聲音信號(hào)從音箱發(fā)出來(lái)之后就無(wú)法跟原先的261hz相疊加，就算這個(gè)270hz的信號(hào)進(jìn)入話筒再通過(guò)移頻器后成了275hz，跟270hz的也無(wú)法相疊加，所以就算這些信號(hào)的相位相同，但是頻率不同，就沒(méi)有了正反饋的條件，也就抑制話筒的嘯叫。 但是這個(gè)時(shí)候又會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題了，如果你是在錄音棚工作，那麻煩就大了，歌手唱一個(gè)c音261hz，你通過(guò)移頻器音箱里發(fā)出270hz，哈哈，跑調(diào)了！所以移頻器對(duì)于音樂(lè)聲的還原要求高的場(chǎng)

5、所不適用！,均衡器 想必大家都知道這個(gè)吧，說(shuō)理論知識(shí)都能說(shuō)得頭頭是道，但是要真正用起來(lái)并且用好那就實(shí)在不敢恭維大家了。利用好均衡器是每一個(gè)音頻工作者的終極目標(biāo)！調(diào)音說(shuō)白了就是調(diào)均衡！這就要求我們要吧音樂(lè)上的每一個(gè)音了解并且掌握與之相對(duì)應(yīng)的頻率，這就要求我們每一個(gè)音頻工作者的音樂(lè)素養(yǎng)要達(dá)標(biāo)，所未達(dá)標(biāo)不一定非得音樂(lè)多么好，只要你能夠把這個(gè)分清聽(tīng)懂就行了。所以，依靠均衡器調(diào)嘯叫就要求我們的耳朵和大腦的靈活性了！當(dāng)嘯叫出現(xiàn)的時(shí)候操作人員靠耳朵聽(tīng)出嘯叫點(diǎn)或者用儀器測(cè)量出嘯叫點(diǎn)，再到相應(yīng)的均衡器上對(duì)相應(yīng)頻率進(jìn)行衰減，抑制嘯叫,這三種方法前兩種的操作性不強(qiáng)，一般沒(méi)有什么技術(shù)要求，只要把設(shè)備連接調(diào)試好就可以了

6、，重點(diǎn)是第三個(gè)：均衡器抑制嘯叫 均衡器抑制嘯叫步驟（個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)） （1）按正常情況下，把話筒到調(diào)音臺(tái)的輸入電平調(diào)好，然后把話筒放在正常使用的區(qū)域。 （2）把功放的音量旋鈕調(diào)到最低，如果我們使用的功放較多，那就把前級(jí)設(shè)備（一般是調(diào)音臺(tái)）的輸出電平增益旋到最低。 （3）把話筒通道的推子推高到0刻度以上，并對(duì)話筒不斷講話。 （4）在對(duì)著話筒不斷講話的前提下，慢慢的開(kāi)啟功放的音量旋鈕或者是調(diào)音臺(tái)上相應(yīng)通道上的增益旋鈕。到話筒出現(xiàn)第一次嘯叫時(shí)，保持旋鈕位置 （5）此時(shí)開(kāi)始用均衡器尋找嘯叫點(diǎn)，找到后拉下相應(yīng)的頻段推子。 （6）在第一次嘯叫被控制之后，手持話筒靠近音箱并持續(xù)嘯叫，直到出現(xiàn)嘯叫。 （7） 以此類推，找到5個(gè)左右的嘯叫點(diǎn)并控制即可！,當(dāng)上面的程序進(jìn)行完之后，我們?cè)趯?duì)著話筒在音箱的近處，此時(shí)話筒的嘯叫應(yīng)該基本處理了。 此時(shí)有人會(huì)問(wèn)，只找出5個(gè)左右的嘯叫點(diǎn)是不是太少了，萬(wàn)一在演出過(guò)程中再次嘯叫怎么辦，哈哈，我們知道在主動(dòng)控制嘯叫上我們已經(jīng)把系統(tǒng)做成功了至少23了，如果出現(xiàn)那么多的嘯叫點(diǎn)，你想想，一個(gè)31段的均衡器出現(xiàn)5個(gè)點(diǎn)那就占到15，試想一套系統(tǒng)有多少缺憾才算正常？所以如果做的系統(tǒng)出現(xiàn)那么多的嘯叫點(diǎn)，只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，在系統(tǒng)的初始階段這套系統(tǒng)就很爛了，呵呵，你還是重新