1、九月提高訓(xùn)練課件,圖1,用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。,請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)?有 _的化學(xué)性質(zhì)。,（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 （3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：,紅磷,不能燃燒，也不支持燃燒,裝置漏氣 或 紅磷的量不足,裝置始終密閉，空氣沒(méi)有逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確,為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為4OmL的試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的自磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60

2、mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：,實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL 刻度處推至15mL刻度處，然后松開(kāi)手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明_；,若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾?？捎^察到的現(xiàn)象為_(kāi)；,若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻。可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)；,若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失敗。例如： _。,白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，活塞先向右移動(dòng)，最終穩(wěn)定在約8mL的

3、刻度線上,橡膠塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出等,小軍同學(xué)在做“氧氣的制取和性質(zhì)”的探究實(shí)驗(yàn)中，他取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析小軍同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因有哪些？(至少回答三點(diǎn)) (1) (2) (3),有三份質(zhì)量相等的氯酸鉀固體。第一份中加入少量二氧化錳，第二份中加入少量高錳酸鉀，第三份不加任何物質(zhì)。給它們分別加熱完全分解，放出氧氣量： （ ）A、第一份最多B、第二份最多 C、第三份最多D、一樣多,過(guò)去教材中實(shí)驗(yàn)室制氧氣，常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取，裝置如圖所示，從預(yù)熱到收集滿(mǎn)一瓶(250mL

4、)氧氣大約需810分鐘，從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺(jué)，結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣)。 現(xiàn)行教材已改用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣， 你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)都有哪些? (1) ； (2) ； (3) ； (4) 。,制得的氧氣純凈(或無(wú)污染),常溫反應(yīng)，不需加熱(或操作簡(jiǎn)便),反應(yīng)速率快,便于回收二氧化錳,（7）綠色化學(xué)又稱(chēng)環(huán)境友好化學(xué)，其核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染。上述物質(zhì)中能用于制取氧氣，且其反應(yīng)具備綠色化學(xué)的某些特點(diǎn)的是 。,課本P32,催化劑、催化作用,探究實(shí)驗(yàn),P43,利用下列儀器

5、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢） （1）把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有 （填字母）。寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有 的優(yōu)點(diǎn)。,a b d h,可以得到平穩(wěn)的氧氣流、 控制反應(yīng)速率、節(jié)約藥品等,（2）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：,他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。 將反應(yīng)較快

6、的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái)，洗滌、烘干、稱(chēng)量。用稱(chēng)量后的固體重復(fù)步驟的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟完全相同。 試回答：步驟中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有 （填字母）。步驟的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?_。該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請(qǐng)指出來(lái) 。,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始沒(méi)有稱(chēng)量紅磚粉末的質(zhì)量,f g h,證明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變,一氧化氮是汽車(chē)尾氣中的一種大氣污染物，它是無(wú)色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實(shí)驗(yàn)室中，收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是 （ ） A、排水集氣法 B、向上排空氣集

7、所法 C、向下排空氣集氣法 D、排水集氣法或向上排空氣集氣法,右圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等?；卮鹣铝袉?wèn)題： （1）氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。 （2）將此裝置倒置后，氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。 （3）裝置中預(yù)先盛滿(mǎn)水，將水排出貯氣，氣體從 端進(jìn)入。 （4）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從 端進(jìn)入。,過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度?；卮鹣铝袉?wèn)題：,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ，分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是 。 要收集一瓶比較純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置_ 某同學(xué)在觀察到錐形瓶

8、內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用C裝置收集氧氣，過(guò)一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃。 其原因是 。,二氧化錳,過(guò)氧化氫溶液,D,氧氣密度比空氣大，逸散在空氣中,若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是 （填序號(hào)） 生成物中只有水和氧氣，不污染環(huán)境 不需加熱、裝置簡(jiǎn)單 可以很好地控制反應(yīng)速度， 若裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是 控制液體的滴加速度 用體積小的錐形瓶 加熱反應(yīng)物,1.2.3,1,15為了研究植物的呼吸作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖的實(shí)驗(yàn)裝置（裝置氣密性良好）。實(shí)驗(yàn)時(shí)，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行光合作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾；經(jīng)過(guò)

9、一段時(shí)間后，可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水向右移動(dòng)；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，揭去廣口瓶外的黑紙，可觀察到廣口瓶中的澄清石灰水變渾濁。上述說(shuō)法中，正確的是（ ） A僅 B僅 C僅 D,B,中秋佳節(jié)，雪月餅倍受青睞。為防止雪月餅上的冰激凌融化，通常把月餅放在制冷劑干冰中低溫保存。某市民把保存月餅的干冰放在密閉的塑料瓶中，并保存在冰箱里，其可能產(chǎn)生的效果或后果是（ ） A可增強(qiáng)冰箱的制冷效果，是節(jié)能的好方法 B冰箱內(nèi)溫度低，便于干冰保存，以利重復(fù)使用 C干冰可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出大量的熱，引發(fā)冰箱爆炸 D干冰易升華，因體積突然膨脹，會(huì)引發(fā)冰箱爆炸,D,由同種元素組成的物質(zhì)不可能是 A.單質(zhì) B.混合物 C.化合物

10、D.純凈物 下列說(shuō) 正確的是 A.空氣是由多種單質(zhì)組成的混合物 B.含有氧元素的化合物一定是氧化物 C.氧化汞受熱分解生成汞和氧氣,因此氧化汞是混合物 D.氯酸鉀是由鉀、氯、氧三種元素組成的化合物,4、有下列幾種物質(zhì)： 過(guò)氧化氫溶液 木炭 水蒸氣 石灰水 冰水共存物 錳酸鉀 鐵粉 水銀 氯酸鉀和二氧化錳的混合物充分加熱后 的剩余固體。 其中屬于混合物的是（ ） 屬于單質(zhì)的是 （ ） 屬于化合物的是 （ ） 屬于氧化物的是 （ ）, , , ,許多物質(zhì)的名稱(chēng)中含有“水”。“水”通常有三種含義：表示水這種物質(zhì)；表示物質(zhì)處于液態(tài)；表示水溶液。下列物質(zhì)名稱(chēng)中的“水”不屬于以上三種含義的是 A. 重水

11、B. 氨水 C. 水銀 D. 水晶,用右圖的簡(jiǎn)易凈水器處理河水，下面對(duì)該凈水器分析正確的是 A能殺菌消毒 B能把硬水變?yōu)檐浰?C能得到純凈水 D活性炭主要起吸附雜質(zhì)的作用,有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)(如右圖)的下列敘述，錯(cuò)誤的是 ( ) A.試管甲中的氣體是氫氣 B.試管乙中的氣體是氧氣 C.該實(shí)驗(yàn)證明水由氫氣和氧氣組成 D該實(shí)驗(yàn)證明水由氫元素和氧元素組成,2008年北京奧運(yùn)會(huì)若用大型遙控飛艇作廣告。為了安全，艇內(nèi)充入的氣體最好是 A氫氣 B氧氣 C氦氣 D二氧化碳,下圖1是改進(jìn)的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，下圖2是課本中電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：,（1）寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式： ； （2）

12、用玻璃三通管將圖1裝置電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體混合 在一起，點(diǎn)燃用該混合氣吹出的肥皂泡時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 是 ； （3）圖1實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是：_ _； （4）與圖2裝置相比，用圖1裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的主要不 足之處是： 。,儀器和裝置都用生活中廢舊物品 制成，體現(xiàn)了環(huán)保與節(jié)約資源的理念,產(chǎn)生劇烈的爆鳴聲,硬質(zhì)塑料管沒(méi)有刻度，無(wú)法測(cè)量?jī)煞N氣體的體積比,快樂(lè)套餐,讀一讀，你有哪些收 獲？,8、 “用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想和方法。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題： 材料一：一滴水里約有15萬(wàn)億億個(gè)水分子； 材料二：大多數(shù)物體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。 （1）材料一說(shuō)明_。 （2）材料二說(shuō)

13、明_。 （3）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子”這句話的認(rèn)識(shí),能夠說(shuō)明“分子間存在間隔”的事實(shí)是（ ） A.空氣被壓縮后體積縮小 B.1L 芝麻和1L綠豆混勻后體積小于2L C.走近花園，聞到花香 D.2LH2和O2的混合氣體點(diǎn)燃后體積小于2L,用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不合理的是（ ） A.食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化 B.汽油揮發(fā)分子大小發(fā)生了變化 C.熱脹冷縮分子間間隔改變 D.花香四溢分子作擴(kuò)散運(yùn)動(dòng),下列現(xiàn)象用分子或原子理論解釋正確的是（ ） A溫度計(jì)中水銀受熱膨脹，說(shuō)明了原子的體積發(fā)生了改變 B礦石粉碎，說(shuō)明分子可以再分 C空氣能被壓入足球中，說(shuō)明分子的質(zhì)量很小 D將一滴紅墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢變紅，說(shuō)明分子在不斷進(jìn)行運(yùn)動(dòng),下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋?zhuān)卟幌喾系氖?（ ） A.金屬導(dǎo)電原子是運(yùn)動(dòng)的 B.夏天鋼軌之間的縫隙變小原子之間有間隔 C.