八年級(jí)物理上冊(cè)第1章第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量(第2課時(shí))教學(xué)課件(新版)新人教版.ppt_第1頁(yè)
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第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 第 2 課 時(shí),1.會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間.(重點(diǎn)) 2.能大致估計(jì)時(shí)間. 3.知道測(cè)量存在誤差,能區(qū)別錯(cuò)誤和誤差.(難點(diǎn)),1.在進(jìn)行時(shí)間單位換算時(shí),有的同學(xué)只知道結(jié)果,而不清楚換算過(guò)程,各小組均派一名同學(xué)進(jìn)行單位換算競(jìng)賽: 15 min= h= h.,探究一:時(shí)間的測(cè)量,0.25,15/60,2.(1)小組實(shí)驗(yàn):測(cè)量一次脈搏跳動(dòng)的時(shí)間.(同小組成員之 間互相測(cè)量) 器材:秒表或停表; 方法:累積法. 測(cè)量的步驟是什么?,答:a.將秒表或停表的指針歸零;b.測(cè)量脈搏一分鐘內(nèi)跳動(dòng)的次數(shù)n;c.算出脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間為t=60/n.,(2)小組討論:為什么不直接測(cè)量一次脈搏跳動(dòng)的時(shí)間?,答:采用“測(cè)多算少”的方法可以減小誤差.,探究二:誤差與錯(cuò)誤,1.下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是( ) A.認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量可以避免誤差 B.測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差 C.測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差 D.測(cè)量中的錯(cuò)誤是可以避免的,而誤差是不可避免的,D,2.實(shí)驗(yàn):每個(gè)小組的五位同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量課桌的長(zhǎng)度,把測(cè)量結(jié)果記錄在下表中.被測(cè)課桌的長(zhǎng)度應(yīng)該是.,注意:在運(yùn)用多次測(cè)量求平均值的方法減小測(cè)量誤差時(shí),計(jì)算結(jié)果的位數(shù)并不是越多越好.因?yàn)闇y(cè)量結(jié)果的最后一位數(shù)字原本就是估讀數(shù)字,取更多的位數(shù)沒(méi)有意義.平均值的位數(shù)要與每次測(cè)量值的位

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