1、關(guān)于歷史人物評(píng)說(shuō),兼談試題的創(chuàng)制- 命題者對(duì)考生的期待- 標(biāo)準(zhǔn)主觀卷答案 大連 張 坪,高中開(kāi)設(shè)選修的目的,拓展學(xué)生的知識(shí)面， 激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣， 提高學(xué)生的歷史概括、歸納、分析比較能力， 形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,返回,1.獲取和解讀信息 理解試題提供的圖文材料和考試要求。(理解直接信息) 整理材料，最大限度地獲取有效信息。(獲取隱性信息) 對(duì)有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀。(解讀信息) 2.調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)(知識(shí)包括歷史事物和歷史解釋?zhuān)词泛驼? 辨別歷史事物和歷史解釋。(辨別) 理解歷史事實(shí)，分析歷史結(jié)論。(理解) 說(shuō)明和證明歷史現(xiàn)象和歷史觀點(diǎn)。(證明) 3.描述和闡釋事

2、物 客觀敘述歷史事物。(表層) 準(zhǔn)確描述和解釋歷史事物的特征。(特征) 認(rèn)識(shí)歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律，并做出正確闡釋。(規(guī)律) 4.論證和探討問(wèn)題 運(yùn)用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問(wèn)題。(論證) 使用批判、借鑒、引用的方式評(píng)論歷史觀點(diǎn)。(評(píng)論) 獨(dú)立地對(duì)歷史問(wèn)題和歷史觀點(diǎn)提出不同看法。(創(chuàng)新),基礎(chǔ),趨勢(shì),二、從高考角度審視中外歷史人物評(píng)說(shuō),（一）注重能力培養(yǎng),課程標(biāo)準(zhǔn)的要求 了解歷史人物及其主要活動(dòng)， 探究他們與時(shí)代的相互關(guān)系， 科學(xué)評(píng)價(jià)其在歷史發(fā)展進(jìn)程中所起的作用， 從杰出人物的行為中汲取歷史智慧和人生經(jīng)驗(yàn)， 確立強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。,二、從高考角度審視中外歷史人物評(píng)說(shuō),（二）注重

3、課標(biāo)的重要性,三、從教學(xué)角度談中外歷史人物評(píng)說(shuō),（一）對(duì)本冊(cè)書(shū)進(jìn)行知識(shí)梳理,東西方先哲 中國(guó)古代政治家 資產(chǎn)階級(jí)政治家 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家 杰出的科學(xué)家,1、生平（背景） 2、主要貢獻(xiàn) 3、評(píng)價(jià)（積極、消積）,中外歷史人物評(píng)說(shuō)教學(xué)的一般模式,了解知識(shí),概括評(píng)價(jià),分析比較,柏拉圖,亞里士多德,孔子,環(huán)境： 思想： 行動(dòng)： 著作： 影響：,古希臘的奴隸制城邦民主體制,東西方先哲,春秋時(shí)期的 社會(huì)變革,理念論 理想國(guó)、哲學(xué)王 強(qiáng)調(diào)法制,批判理念論 邏輯學(xué) 法治優(yōu)于人治 “中道”理論,“仁”“禮” 中庸之道,建立 阿卡德米學(xué)園,建立 呂克昂學(xué)園,周游列國(guó) 收徒講學(xué),理想國(guó) 法律篇,政治學(xué),“六經(jīng)”,成為西

4、方思想文化的 重要奠基人,創(chuàng)立的儒學(xué)成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流 影響至亞洲、世界,孔子在中國(guó)及世界思想史上的地位和影響。,柏拉圖追求真理的不懈探索精神，對(duì)世界思想文化貢獻(xiàn),古希臘文化的集大成者 亞里士多德、柏拉圖、孔子思想比較,關(guān)于中西方思想中“中庸”的比較 相同：都強(qiáng)調(diào)“恰到好處”，反對(duì)兩極。 不同： 亞里士多德的“中庸”有哲學(xué)思考， 而孔子的“中庸”是出于禮法，沒(méi)有更多的哲學(xué)思考。 亞里士多德認(rèn)為“中庸之道”是相對(duì)的， 孔子從圣人的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)要有度，“過(guò)猶不及”。 亞里士多德主張舍兩端而取其中， 孔子沒(méi)有否認(rèn)兩端是不好的。,中國(guó)古代政治家,秦始皇,唐太宗,康熙帝,時(shí)代： 主要 貢獻(xiàn)： 局限

5、： 根源：,戰(zhàn)國(guó)后期秦朝 封建社會(huì)初期,隋末唐初 封建社會(huì)盛期,清初 封建社會(huì)后期,第一次統(tǒng)一中國(guó) 建立中央集權(quán)制,制度調(diào)整 善于用人 統(tǒng)治開(kāi)明 貞觀之治,鞏固統(tǒng)一的 多民族國(guó)家 （東北、西北 西方、西南、 東南）,暴政,晚年驕奢,文字獄、 閉關(guān)政策,封建君主專(zhuān)制制度的局限 （權(quán)力高度集中且缺乏制約、人治）,秦始皇被稱(chēng)為“千古一帝”，又在歷史上以“暴君”形象著稱(chēng)，注意功過(guò)評(píng)價(jià)。,貞觀之治形成的原因；唐朝實(shí)行的開(kāi)明的對(duì)內(nèi)對(duì)外政策,鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的措施； 評(píng)價(jià)康熙帝的歷史貢獻(xiàn) 康熙帝與秦始皇、唐太宗相比， 突出貢獻(xiàn)是捍衛(wèi)了多民族國(guó)家的統(tǒng)一。,克倫威爾 華盛頓 拿破侖,背景： 貢獻(xiàn)： 局限： 影

6、響：,英國(guó)資產(chǎn)階級(jí) 革命,北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) 和建國(guó),法國(guó)大革命,贏得內(nèi)戰(zhàn)勝利 建立共和國(guó) 鞏固革命成果,領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) 推動(dòng)建國(guó)立憲 行動(dòng)捍衛(wèi)民主,穩(wěn)定秩序 頒布法典 反外來(lái)干涉,入侵愛(ài)爾蘭、屠殺 后期實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治,對(duì)種植園奴隸主 的妥協(xié)，保留黑 人奴隸制,恢復(fù)君主制 實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治 后期侵略戰(zhàn)爭(zhēng),沉重打擊了封建勢(shì)力（美國(guó)除外），確立了一些資本主義社會(huì)的基本原則，為資本主義的發(fā)展掃清了道路,資產(chǎn)階級(jí)政治家,1、西方資本主義國(guó)家的政治家,這三個(gè)人都要結(jié)合他的主要活動(dòng)， 進(jìn)行評(píng)價(jià)。 其中克倫威爾要注意分析其功過(guò) ； 拿破侖對(duì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的影響,馬克思 恩格斯,時(shí)代背景：,工業(yè)革命完成、資本主義迅速發(fā)展

7、 資社基本矛盾暴露、無(wú)產(chǎn)階級(jí)成熟,主要貢獻(xiàn)：,創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義（共產(chǎn)黨宣言馬克思主義） 投身革命實(shí)踐（1848年革命、支持 巴黎公社） 建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)際組織（第一、第二 國(guó)際） 著資本論，提出剩余價(jià)值理論,影響：,深刻分析了資本主義社會(huì)的基本矛盾和社 會(huì)主義代替資本主義的必然趨勢(shì) 為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命提供了科學(xué)理論指導(dǎo)，推動(dòng) 了社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,學(xué)習(xí)馬恩：為人類(lèi)謀福利和解放的信念， 堅(jiān)定的革命信念、進(jìn)行理論探索的非凡 勇氣和創(chuàng)新精神。,雙重任務(wù)：民族獨(dú)立 + 發(fā)展資本主義,孫中山 甘地 凱末爾,背景： 貢獻(xiàn)： 局限： 影響：,半殖半封的中國(guó)的 民族民主革命,英屬殖民地印度 的民族獨(dú)

8、立運(yùn)動(dòng),一戰(zhàn)后土耳其的 民族民主革命,提出三民主義 發(fā)動(dòng)辛亥革命 推翻封建帝制 建立共和政體 維護(hù)革命果實(shí),提出甘地主義 領(lǐng)導(dǎo)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)印度獨(dú)立 晚年調(diào)解教派矛盾,領(lǐng)導(dǎo)土耳其贏得 民族獨(dú)立 在政治、經(jīng)濟(jì)、 文教、外交方面 推動(dòng)土耳其近代化,前期對(duì)帝國(guó)主義 本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清， 對(duì)封建勢(shì)力妥協(xié),非暴力原則限制了 群眾運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 對(duì)英國(guó)抱有幻想,沉重打擊了帝國(guó)主義殖民勢(shì)力，推動(dòng)了民族獨(dú)立和解放斗爭(zhēng) 促進(jìn)了本國(guó)資本主義的發(fā)展,2、殖民地半殖民地國(guó)家的政治家,孫中山主要活動(dòng)在20世紀(jì)中國(guó)社會(huì)巨變中作用, “非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”；甘地評(píng)價(jià)。,凱末爾在土耳其民族獨(dú)立和復(fù)興中的貢獻(xiàn)。,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,列

9、寧,時(shí)代背景：,沙俄封建殘余濃厚，資本主義發(fā)展不充分 各種矛盾尖銳，是帝國(guó)主義鏈條上最薄弱 的環(huán)節(jié)。一戰(zhàn)激化了各種矛盾,主要貢獻(xiàn)：,一個(gè)政黨： 一個(gè)國(guó)家： 一個(gè)主義： 一大政策：,布爾什維克黨 社會(huì)主義俄國(guó) 列寧主義 新經(jīng)濟(jì)政策,影響：,列寧主義是對(duì)馬克思主義的重大發(fā)展，證明了社會(huì)主義革命可以在一國(guó)首先取得勝利。 在理論上和實(shí)踐上對(duì)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢(shì)的國(guó)家 建設(shè)社會(huì)主義的道路進(jìn)行了積極探索 十月革命鼓舞了世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和殖、半殖地區(qū)人民的革命斗爭(zhēng),結(jié)合史實(shí)，認(rèn)識(shí)列寧在社會(huì)主義革命和建設(shè)方面的貢獻(xiàn)。,毛澤東,時(shí)代背景：,主要貢獻(xiàn)：,影響：,中國(guó)處于半殖民地半封建社會(huì)的深淵 幾個(gè)階級(jí)救亡圖存的努力相繼失

10、敗 十月革命成功，促進(jìn)了馬克思主義在 中國(guó)的傳播,將馬克思主義基本原理與中國(guó)的革命實(shí) 踐相結(jié)合，形成了毛澤東思想 領(lǐng)導(dǎo)中共和中國(guó)人民推翻三座大山，取 得了新民主主義革命的勝利，是新中國(guó) 主要締造者 在社會(huì)主義革命和建設(shè)中，領(lǐng)導(dǎo)黨和人 民進(jìn)行了積極探索，取得了巨大成就,作為馬克思主義的中國(guó)化成果，毛澤東思 想正確指導(dǎo)了中國(guó)革命和建設(shè)道路，是中共 第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的智慧結(jié)晶，也是我們進(jìn)行 社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,認(rèn)識(shí)毛澤東創(chuàng)新精神；歷史地位評(píng)價(jià)。,鄧小平,時(shí)代背景：,主要貢獻(xiàn)：,影響：,中國(guó)的新民主主義革命和社會(huì)主義建 設(shè)時(shí)期,革命年代：出生入死、戰(zhàn)功卓著 建國(guó)后改革開(kāi)放前：成

11、為第一代 領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員，文革中進(jìn)行全面 整頓，努力糾正“左”傾錯(cuò)誤 主持了真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論和十一屆三 中全會(huì)，解放了思想，轉(zhuǎn)移了工作中心 改革開(kāi)放：在探索實(shí)踐中，逐漸形成 鄧小平理論，成為改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師 科學(xué)回答了什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè) 社會(huì)主義,是馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的第二 次飛躍，是毛澤東思想在社建新時(shí)期的發(fā)展 是我們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,毛澤東是讓中國(guó)人站起來(lái)，而鄧小平則是讓中國(guó)人富、強(qiáng)起來(lái)。這也是時(shí)代給兩位偉人賦予的使命。,中外無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的優(yōu)秀品質(zhì) 1、愛(ài)國(guó)強(qiáng)國(guó)、志向堅(jiān)定。以國(guó)家民族甚至 全人類(lèi)的解放和進(jìn)步事業(yè)為己任，堅(jiān)定的 共產(chǎn)

12、主義信念，不屈不撓的堅(jiān)韌意志。 2、勤奮好學(xué)、積極探索，與時(shí)俱進(jìn)。以豐 富的知識(shí)和科學(xué)的理論武裝自己的頭腦 3、實(shí)事求是，勇于實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng)新。結(jié)合 實(shí)踐不斷檢驗(yàn)、完善和更新已有的思想理 論體系，不盲從、不迷信權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)。,李時(shí)珍 徐光啟 宋應(yīng)星 徐霞客,農(nóng)政全書(shū) 天工開(kāi)物 徐霞客游記 本草綱目,“17世紀(jì)的工藝百科 全書(shū)”,“古代中國(guó)的百科 全書(shū)”,引進(jìn)“泰西水法”,準(zhǔn)確描述各種地貌,杰出的科學(xué)家,1、古代中國(guó)科學(xué)家,詹天佑：主持設(shè)計(jì)并建設(shè) 。 李四光：證明中國(guó)存在 ， 創(chuàng)立 ，以此為指導(dǎo)，相 繼發(fā)現(xiàn)一大批大油田，摘掉了中國(guó) 。 牛頓： 愛(ài)因斯坦：,代數(shù)二項(xiàng)式定理、微積分、經(jīng)典力學(xué)體系,相對(duì)論

13、、光的量子理論,杰出的科學(xué)家,2、近現(xiàn)代中國(guó)科學(xué)家,3、近現(xiàn)代世界科學(xué)家,學(xué)習(xí)高度的愛(ài)國(guó)精神，強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心,科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì) 好學(xué)鉆研，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)， 不畏艱難，追求真理， 深入實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新。,三、從教學(xué)角度談中外歷史人物評(píng)說(shuō),（二）注重與必修課程的銜接與深化,先師孔子,甘地 凱末爾,選修4與必修123相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),1.評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件的原則 （1）看是否順應(yīng)歷史潮流的發(fā)展（歷史發(fā)展趨勢(shì)，既當(dāng)是應(yīng)該解決的主要矛盾）； （2）看是否符合人民的（長(zhǎng)遠(yuǎn)）利益和愿望； （3）看是否推動(dòng)生產(chǎn)力（或經(jīng)濟(jì)）的發(fā)展。,三、從教學(xué)角度談中外歷史人物評(píng)說(shuō),（三）正確評(píng)價(jià)歷史人物,2. 正確認(rèn)識(shí)杰出歷史人物與人民群眾的關(guān)系 杰出人物對(duì)歷史進(jìn)程有影響,三、