1、做人要自尊,情景：某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他把1元錢丟進賣鉛筆人的懷中，就走開了。但他又忽然覺得這樣做不妥， 就連忙返回，從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋說自己忘記取筆了，希望不要介意。最后他說：“你跟我都是商人，你有東西要，且上面有標價?！?問題： (1)紐約商人為什么要這樣做？ (2)紐約商人這樣做，對鉛筆推銷員將會產(chǎn)生什么樣的影響？ (3)續(xù)編：后來鉛筆推銷員再遇到紐約商人的情景會是怎樣的？,后來鉛筆推銷員遇到紐約商人的情景,幾個月過后，在一個社交場合上，一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人，并自我介紹：“你可能已經(jīng)忘記了我，我也不知道你的名字，

2、 但我永遠忘不了你，你就是那個重新給了我自尊的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐， 直到你跑來告訴我， 我是一個商人為止。”,從這個故事中我們能得到什么體會？,自尊無價,在以下場合你會怎么做？ 寒假里，我和同學到福利院去幫助孤寡老人，受到了老人們的贊揚，心里美滋滋的。 在公共場所，我會約束自己的行為，注意自己的形象。 有人當眾叫我的“綽號”，我很惱怒。 我在學習上有了進步，希望老師表揚我。 如果老師讓我在校會上發(fā)言，我會穿戴得整整齊齊，并做好充分的準備。,1、在公共場合我會約束自己的言行。 2、每當上學校前我會穿戴得整整齊齊并做好充分準備。 3、我護送盲人過馬路時，周圍的人常常投來贊許的目光

3、。 4、我在體育比賽中取得優(yōu)異成績，登上了領(lǐng)獎臺。 5、我的建議被老師采納后，受到當眾表揚。 6、數(shù)學課上只有我的答案最有新意，同學們不由自主地為我鼓掌。 7、我的英語口語很好，老師叫我每天早上帶領(lǐng)同學們讀英語。,提問：“我”的自尊從哪里表現(xiàn)出來？,集體、他人、社會的肯定和表揚,自我的尊重和愛護,(一)自尊無價,1.自尊的含義：自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。 2.自尊的表現(xiàn)： 它首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護。 自尊還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的期望。,總結(jié),探究1：徐悲鴻勤奮學習的動力來自哪里？,來自維護祖國和個人尊嚴的強烈自尊心。為了維護自尊，他發(fā)奮學習，終于取得了令人驚嘆的成就。,

4、為什么要自尊？（自尊的意義）,自尊的人積極向上。自尊是促使人奮發(fā)進取的心理因素，能使人產(chǎn)生巨大的精神力量。使人勤奮努力，不斷地充實完善自己，積極進取，走向成功。,探究2：布里昂受到拿破侖的取笑之后怎么回答？拿破侖有沒有生氣，為什么？,布里昂沒有自己瞧不起自己，所以贏得了拿破侖的尊重。 說明：自尊的人贏得他人的尊重。,自尊的人贏得他人尊重。 贏得他人尊重的前提是自我尊重。一個人連自己都不尊重，就談不上尊重他人 ，更不會得到他人的尊重。,為什么要自尊？（自尊的意義）,探究3. 說一說：自己為孫天帥感到遺憾嗎？,不遺憾。因為他用行動維護了自己、國家、民族的尊嚴，維護了自己應有的權(quán)利。 體現(xiàn)了中國公民

5、自愛、自強、自尊的優(yōu)秀品質(zhì)。,自尊的人講榮辱，講自愛。自尊的人有強烈的榮辱感，懂得自愛、自強，能用正確的言行來維護自己的人格尊嚴和形象。,為什么要自尊？（自尊的意義）,春秋時期，齊王派晏子出使楚國。晏子個子很矮，楚王想乘機侮辱晏子，以顯威風。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從城門旁一個五尺高的小門進去。晏子對接待的人說：“這是狗洞不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進去。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家?！背醯弥套拥脑挘缓梅愿来箝_城門，把晏子迎進城門去。 思考：晏子的故事給我們什么啟示？,分析一下,自尊的人知榮辱，講自愛，能時刻用正確的言行來維護自己的人格尊嚴和形象。,（二

6、）自尊的意義是什么？（為什么要做一個自尊的人？）,自尊的人積極向上。自尊是促使人奮發(fā)進取的心理因素能使人產(chǎn)生巨大的精神力量，使人勤奮努力，不斷地充實完善自己，積極進取，走向成功。 自尊的人贏得他人尊重。但贏得他人尊重 的前提是自我尊重。 自尊的人講榮辱，講自愛。自尊的人有強烈的榮辱感，懂得自愛、自強，能用正確的言行來維護自己的人格尊嚴和形象。,總結(jié),探究4：請同學閱讀P79朱自清的事例，回答朱自清的行動說明了什么？,朱自清斷然拒絕美國具有收買靈魂性質(zhì)的一切施舍物資，用實際行動維護自己的人格和民族的尊嚴。,怎樣用行動贏得自尊（如何做到自尊？）,（1）維護人格，不損國格。自尊的人最看重自己的人格。

7、無論在什么情況下，都不能做出有損人格的事。作為一個中國人更不能做出有損國格的事，用實際行動維護國家和民族的尊嚴。,吉鴻昌在歐洲考察時，因為在寄信時說是中國人而受到歧視。同去的人勸他以后辦事時說自己是日本人就不會受歧視了。他氣憤地回去做了一個小牌子，上寫“我是中國人”，表明了他維護國家尊嚴的高貴品質(zhì)。 南宋文天祥被元兵俘獲后，元軍答應他只要愿意為元軍效力，就可以不殺他，勸他投降。但文天祥寧死不屈，寫下了著名的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句后，英勇就義。表現(xiàn)了維護個人和民族尊嚴的精神。,你知道嗎？,P80中間方框。想一想：為真正贏得他人對自己的尊重，自己打算怎樣做？,怎樣用行動贏得自尊（

8、如何做到自尊？） （2）發(fā)展自我，贏得尊重。真正樹立起自尊，贏得他人尊重，要靠自我努力、勤奮學習、全面發(fā)展提高自己來實現(xiàn)。,一個人要贏得他人的尊重，就要努力提高自己，完善自我。,探究六：P80下方框。問：他們會得到別人的尊重嗎？,不會得到他人尊重。因為他們不尊重別人的人格，對他人沒有禮貌。,怎樣用行動贏得自尊（如何做到自尊？） （3）要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。要尊重他人人格和勞動，對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事；要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人。,（三）、用行動贏得自尊（如何做到自尊？）,（1）維護人格，不損國格。自尊的人最看重自己的人格。我們要維護自己的尊嚴 ，就要維護自

9、己的人格，無論在什么情況下，都不能做出有損人格的事。作為一個中國人更不能做出有損國格的事，用實際行動維護國家和民族的尊嚴。 （2）發(fā)展自我，贏得尊重。真正樹立起自尊，贏得他人尊重，要靠自我努力、勤奮學習、全面發(fā)展提高自己來實現(xiàn)。 （3）要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。要尊重他人人格和勞動，對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事；要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人。,總結(jié),我的感悟和收獲,生活中怎樣做到尊重他人？（可以從身邊的點滴小事做起。） 你做到了嗎？ 不說侮辱他人的話；尊重他人的勞動；見到老師、同學問好；從內(nèi)心欣賞他人、接納他人。,課堂總結(jié)：,做人要自尊,（一）自尊無價,（二）用行動贏

10、得自尊,1、自尊的含義： 2.自尊表現(xiàn)：2條,3、自尊的作用（意義） 3條,（1）維護人格，不損國格。,（2）發(fā)展自我，贏得尊重。,（3）、要尊重他人,（1） 為什么這些警示只用中文標出?看到這些警示你有什么感受?,（2） 你想對中國游客說些什么?,思維拓展：創(chuàng)設(shè)情境，請你參加 近日，一位名叫李芮(rui)的游客投書媒體，稱其在泰國曼谷附近的一座自選市場里發(fā)現(xiàn)，到這里購物的游客來自全世界，但卻只用中文標出了 一些警示：廁所里掛著“請保持清潔”，走廊上貼著“請勿亂丟果皮紙屑”，門上寫著“不能進去” 這些警示對中國游客的自尊是個巨大的打擊，然而事實不容否認，有些國人平時一不留神，就把自身的壞毛病帶出了國門。,（1） 為什么這些警示只用中文標出?看到這些警示你有什么感受?,（2） 你想對中國游客說些什么?,思維拓展：創(chuàng)設(shè)情境，請你參加 近日，一位名叫李