1、分?jǐn)?shù)的大小比較,蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊,教學(xué)目標(biāo),1.要求大家進一步理解通分的意義。 2.同學(xué)們要掌握通分的方法，能熟練的把異分母分?jǐn)?shù)化成與它們相等的同分母分?jǐn)?shù)。,填空：,1.把異分母分?jǐn)?shù)( )化成和( )相等 的( )分?jǐn)?shù),叫做通分。,2.通分時選用的公分母一般是原來幾個分母的 （ ）。,3.通分的方法先求出原來幾個分母的（ ) 然后把各分?jǐn)?shù)分別化成用這個( )作分母 的分?jǐn)?shù),4.通分的依據(jù)（ ）。,分別,原來分?jǐn)?shù),同分母,最小公倍數(shù),最小公倍數(shù),最小公倍數(shù),分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),5.通分的目的是把( )分母的分?jǐn)?shù)化成( )分母的 分?jǐn)?shù)。,異,同,判斷,1.把異分母分?jǐn)?shù)分別化成同分母分?jǐn)?shù)叫做通分。,

2、（ ）,2.約分和通分都是根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 （ ）,3.異分母分?jǐn)?shù)通分后，分?jǐn)?shù)單位是相同的。 （ ）,4.約分時，分?jǐn)?shù)越約越小，通分時每個分?jǐn)?shù)的值越 來越大。 （ ）,5.約分是每個分?jǐn)?shù)單獨進行的，通分是在幾個分?jǐn)?shù) 中進行的。 （ ）,X,X,（2）比較下列分?jǐn)?shù)的大小，并說出你的理由：,7,7,13,13,9,9,3,3,5,5,12,12,分母相同,分子相同,的兩個分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。,的兩個分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)就大。,復(fù)習(xí),小結(jié)：,分母相同的兩個分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。,分子相同的兩個分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)就大。,誰看的頁數(shù)多？,比較小芳和小明誰看的 頁數(shù)多，就是比較 和 的大小。,1、畫圖比較：,小芳看的頁數(shù)多。,2、先通分再比較:,小芳看的頁數(shù)多。,3、把這兩個分?jǐn)?shù)與 比較,小芳看的頁數(shù)多。,1.先通分，再比較下面各組分 數(shù)的大小。,2、根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義直接比較 每組分?jǐn)?shù)的大小。,7、用分?jǐn)?shù)表示除法算式的商， 再比較每組題商的大小。,練習(xí)十一,35,58,和,35,58,16,49,和,16,49,114,1310,和,114,1310,同分子分?jǐn)?shù)的大小比較: 只要看分母,分母越大,分?jǐn)?shù)值 越小;分母越小,分?jǐn)?shù)值越大.,練習(xí)十一,答：