1、,人教版九年級物理12.4力,蘆陵中學,力,1,2,3,4,5,姚明投籃,運動員舉起杠鈴,拉弓射箭,駱駝在沙地上踩出腳印,推土機推土,物體,作用,效果,物 體,分析,首頁,1、力是物體對物體的作用.,2、力的單位：牛頓，簡稱牛,符號N,力的作用效果:,1、力可以改變物體的形狀。,2、力可以改變物體的運動狀態(tài)。 運動狀態(tài)的改變包括：由靜止變運動，由運動變靜止、運動快慢和運動方向的改變。,首頁,力的大小 力的方向 力的作用點,注：作用在物體上的力，如果大小、方向、作用點任一要素發(fā)生 改變，力的作用效果就會改變。,力的三要素,首頁,畫力的示意圖的要點： 、確定受力物體、力的作用點和力的方向。 、在受

2、力物體上從力的作用點沿著力的方向畫一條帶有箭頭的線段。 3、線段的起點或終點表示力的作用點。 力大線段長些或用數(shù)值和單位來表示力的大小。 一般力的作用點就畫到物體的重心。,力的示意圖：,例1：用50N的拉力沿水平方向向右拉動小車前進。,F=50N,力的示意圖：,練習：地面受重物豎直向下F=20N的壓力。,F=20N,例3：用150N的拉力沿水平方向向右推動小車前進。,F=150N,首頁,物體間力的作用是,相互的。,首頁,比一比，賽一賽,1：下列關于力的說法中錯誤的是：（ ）,A：相互接觸的物體才產生力的作用。,B：小孩用力推墻的同時也受到墻對小孩的推力。,C：人坐在軟沙發(fā)上，可發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去，

3、說明了力的作用可以改變物體的形狀。,D：足球運動員用頭頂球，球的運動方向改變，表明力的作用可以改變物體的運動狀態(tài)。,學法突破： 不接觸的物體間也可以產生力的作用,A,首頁,比一比，賽一賽,2：在跳板跳水這個運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果是不一樣的。前者改變了跳板的（），后者主要改變了運動員的（）,學法突破 力的作用效果為兩類，一定要分清。,形狀,運動狀態(tài),首頁,3、人用扳手擰螺絲帽在（ ）處施力 更省力，這說明（ ）可影響力的 作用效果 。,A,力的作用點,B,A,4.下列事例中，不能說明“物體間力的作用是相互的”是（ ） A、游泳時，手和腳向后劃水，人就能前進 B、將鉛球從手中拋出去 C、用手拉橡皮筋，覺得橡皮筋也在拉手 D、跳高時用力向下蹬地，人就能夠向上跳起,B,4.畫出電線對電燈的拉力。,學法突破： 從力的作用點沿力的方向畫一條帶有箭頭的線段。,F,小結：,大量生活、 生產中的 例子； 大量實驗 現(xiàn)象； 親身體驗,透 過 現(xiàn) 象 看 本 質,1.力的兩類作用效果。,2.力的三要素。,3.力是物體