比例的認(rèn)識(shí)（一）_第1頁(yè)
比例的認(rèn)識(shí)（一）_第2頁(yè)
比例的認(rèn)識(shí)（一）_第3頁(yè)
比例的認(rèn)識(shí)（一）_第4頁(yè)
比例的認(rèn)識(shí)（一）_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、同學(xué)們好,單位：陸宅小學(xué) 執(zhí)教者：郭美林,A,B,C,D,E,熱身：復(fù)習(xí)舊知,比 例 的 認(rèn) 識(shí),自學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真自學(xué)16頁(yè)內(nèi)容，思考: 1、什么是比例？ 2、比例的各部分名稱是什么？ 時(shí)間3分鐘,第1課時(shí),如何判斷兩個(gè)比是比例呢？,看兩個(gè)比的比值是否相等,思考,我會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò),1. 任意兩個(gè)比都可以組成比例。（ ） 2. 80 : 5 = 16 比例。 （ ） 3. 5 : 3 = 3 : 5 能組成比例。 （ ）,比值相等,比例一共有四項(xiàng),兩個(gè)比的比值 不一樣,4.能與3:4 組成比例的只有6:8。 （ ） 5. 組成比例的兩個(gè)比一定是最簡(jiǎn)整數(shù)比。 （ ）,3 : 4 = 9 :12,只要兩

2、個(gè)比的比值相同就可以組成比例,只要化簡(jiǎn)完的比的比值相同就可以,A,B,C,D,E,寫(xiě)一寫(xiě),3:215:10,2:103:15,2:310:15,10:215:3,試一試,1.,分別寫(xiě)出圖中兩個(gè)長(zhǎng) 方形長(zhǎng)與長(zhǎng)的比和寬 與寬的比，判斷這兩 個(gè)比能否組成比例。 分別寫(xiě)出圖中每個(gè)長(zhǎng) 方形與寬的比，判斷 這兩個(gè)比能否組成比 例。,2.哪幾組的兩個(gè)比可以組成比例？把組成的比例寫(xiě) 出來(lái)。,靜靜的回想： 今天這節(jié)課你有什么收獲？,用 2, 3, 4, 6四個(gè)數(shù)組成比例。 （至少寫(xiě)三個(gè)）,終極練習(xí),終極練習(xí)（二）,1. 在3:4=9:12中，3與12叫做比例的（ ），4與9叫做比例的（ ）。 2. 判斷兩個(gè)比能不能組成比例，要看它們的（ ）是否相等。 3 . 一輛汽車(chē)3小時(shí)行150千米。路程與時(shí)間的比是（ ），比值是（ ）。 4 . 4 : 6 , 6 :12, 8 :12 這三個(gè)比中，（ ）和（ ）的比值相等，可以組成比例。,外 項(xiàng),內(nèi) 項(xiàng),比 值,150 : 3,50,4 : 6,8 :12,三 解決問(wèn)題,1. 判斷下面的兩個(gè)比能否組成比例，如果能，把組成的比例寫(xiě)出來(lái)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論