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1、人教2011課標(biāo)版（部編）語文九年級(jí)下冊(cè)曹劌論戰(zhàn),山西省忻州市偏關(guān)縣第二中學(xué) 授講教師 ：王青秀,20 曹劌論戰(zhàn),4501出處,第二課時(shí),復(fù)習(xí)鞏固,1、解釋下列紅色字的詞語。 （1）犧牲玉帛 作出犧牲 （2）小大之獄 越獄逃跑 （3）雖不能察，必以情 以情動(dòng)人 （4）忠之屬也 忠于人民,復(fù)習(xí)鞏固,2、翻譯句子。 （1）小大之獄，雖不能察，必以情。 （2）肉食者謀之，又何間焉？ （3）夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。,復(fù)習(xí)鞏固,3、回顧課文，回答問題。 （1）曹劌和誰論戰(zhàn)？ （2）論的是哪一次戰(zhàn)役？ （3）課文三段話分別照應(yīng)了戰(zhàn)爭(zhēng)的哪三階段？,探究理解 讀讀背背,1、曹劌求見的原因是什么

2、？可以看出曹劌具有什么樣的品質(zhì)？ 2、魯莊公認(rèn)為戰(zhàn)前需作那幾方面的準(zhǔn)備呢？曹劌是如何 評(píng)價(jià)的？,合作探究區(qū),3、為什么說“小大之獄，雖不能察，必以情”是“可以一戰(zhàn)”的主要條件？,用？,學(xué)生默讀第一自然段，同桌交流討論。,探究理解,4、曹劌是如何幫助魯莊公選擇戰(zhàn)機(jī)的呢？ （學(xué)生自由朗讀第二自然段，小組交流討論。）,探究理解,5、本段寫曹劌論述戰(zhàn)勝齊國的原因。讓我們穿越時(shí)空道以記者的身份采訪曹劌，以解決魯莊公隧想明白的問題。（兩人一組，一人扮演記者，一人扮演曹劌。）,鑒賞左傳的藝術(shù)特色,提問：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)課文情節(jié)安排、人物塑造兩方面的認(rèn)識(shí)，并用“從-中可以看出-”的句式說話。 學(xué)生自由發(fā)言。,拓展延伸區(qū),中國歷史上有許多以弱勝強(qiáng)的著名戰(zhàn)例？請(qǐng)同學(xué)們舉例說明。請(qǐng)收集一些這方面的文章閱讀

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