1、當 地 震 發(fā) 生 時,教孩子一些簡單的地震知識,小熊地震歷險記,當意外發(fā)生時，孩子受到傷害的原因，除了身體弱小以外，缺乏應對經驗也是重要因素。無論家長還是老師，都不能無時無刻的跟著孩子。尤其是地震等意外發(fā)生時，那么多的孩子，老師很可能顧不過來。所以，平常我們就要告訴孩子一些基本常識，讓孩子可以自己保護自己。這個故事是關于地震的，我給它起的名字叫：“小熊地震歷險記”，因為內容比較多，所以分為地震發(fā)生時，地震以后和爸爸媽媽來了三個部分。,小熊地震歷險記,小熊、小兔子和小狗正在一起玩，忽然，所有的東西都搖晃起來，好像坐在秋千里一樣。外面還傳來轟隆轟隆的聲音。 “有妖怪啦！媽媽快來呀！”小兔子站不住

2、，摔了一個跟頭。趴在地上一邊哭一邊喊。 “太好玩了！太好玩了！”小狗看著頭頂?shù)臒魮u來搖去，覺得特別有意思。 “是地震！是地震！快躲起來。”小熊愣了一下，想起媽媽說過的話，拉起小兔子和小狗，鉆到廁所的角落里。,剛跑到廁所里，就聽見外面嘩啦啦、轟隆隆的響起來。廁所里的燈滅了，到處黑漆漆的，還有好多好多的土從房頂往下掉，嗆得它們直咳嗽。 過了好一會，四周安靜了下來。 “我要出去！我要出去！媽媽，媽媽！”小兔子害怕了，開始使勁的嚷。 “我要把這塊大石頭推開，這樣就能出去了?！毙」烽_始推石頭。 “小兔子，不要嚷。要不，一會兒你就沒勁,了?！毙⌒軐π⊥米诱f。 “小狗，不要推石頭。推開這塊石頭，可能會有別的

3、石頭掉下來砸到我們?！毙⌒軐π」氛f。 “可是這里好黑啊。我們怎么才能出去呢？”小兔子和小狗問。 “我們可以敲這個水管，讓爸爸媽媽找到我們，把我們救出去?！毙⌒苷f。 “他們會來嗎？”小兔子和小狗問。 “肯定會的。”小熊說。,四周黑乎乎的，沒有玩具玩，也沒有東西吃。 “爸爸媽媽什么時候才能救我們出去呢？”小兔子有點著急了。 “反正也沒不能玩，我們睡覺吧?！毙⌒苷f。 “好。我總想能鉆到一個洞洞里睡覺，媽媽每次都不讓。這次真的在洞里睡覺了?！毙」酚指吲d起來。 不知睡了多久，就聽到外面有什么東西在響，還有人說話的聲音?！按笕藖砹?，快敲,管子?！毙⌒苷f。于是，“當當當，當當當”小兔子、小狗和小熊使勁敲了起

4、來。 “里面有人嗎？”外面大聲的朝里面喊。 “汪汪，有。汪汪，有?！毙」反舐暤娜?。 “爸爸，媽媽。爸爸，媽媽?！毙⊥米右泊舐暤乜奁饋怼?“不要慌，別著急，我們馬上救你們?！蓖饷娴穆曇艉孟窀罅?。 小兔子、小狗和小熊高興極了。有人來救他們了，可以出去了。,“我們輪流敲管子吧，讓爸爸媽媽能快點找到我們。” 小熊說。 “好啊”。小狗和小兔子都同意。小狗首先敲了起來?！爱敭敭敚敭敭?，當當當，當當當?！焙孟裨谡f：“快來啊，在這里！快來啊，在這里！” 經過小動物的努力，終于等來了爸爸媽媽，把他們都救了出來！,故事總結知識,對于缺乏經驗的孩子來說，最好的方式不是自救，而是藏身于一個有水的地方，保持好體力，

5、通過敲擊等方式傳達報警信號，等待大人的救援。要告訴孩子一些地震時會出現(xiàn)的現(xiàn)象，同時告訴他們，大人一定會來幫助他們。有了這個信念，他們可以在孤立無援的時候，更好地堅持下去。當?shù)卣鸢l(fā)生以后，孩子如果被埋在建筑物中，要告訴他們不要慌張，注意保存體力。當搜求人員靠近時，要向外界持續(xù)不斷的發(fā)出求救信息。,發(fā)生有感地震應急行動 有感地震是指發(fā)生的地震級別較低，有明顯震感，沒有造成破壞和重大破壞的地震。 應急要點 發(fā)生有感地震后，室內人員在震發(fā)瞬間不知道地震強弱的情況下，應迅速按預先選定的較安全的室內避震點分頭躲避。 震后快速撤到室外，注意收聽、收看電視臺、電臺播發(fā)的有關新聞，做好防震準備。,了解震情趨勢，

6、不聽信、傳播謠言，確保社會穩(wěn)定。 3.發(fā)生破壞性地震應急行動 破壞性地震是指發(fā)生地震級別較大，造成一定的人員傷亡和建筑物破壞或造成重大的人員傷亡和建筑物破壞地震。 應急要點 住平房的居民遇到級別較大地震時，如室外空曠，應迅速跑到屋外躲避，盡量避開高大建筑物、立交橋，遠離高壓線及化,學、煤氣等工廠或設施;來不及跑時可躲在桌下、床下及堅固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。 住在樓房的居民，應選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小的空間避震；也可以躲在內墻根、墻角、堅固的家具旁等容易于形成三角空間的地方；要遠離外墻、門窗和陽臺；不要使用電梯，更不能跳樓。 盡快關閉電源、火源。 正在教室上課、工作場所工作、公共場所活動時，應迅速包頭、閉眼，在講臺、,課桌、工作臺和辦公家具下邊等地方躲避。 正在野外活動時，應盡量避開山腳、陡崖，以防滾石和滑坡；如遇山崩，要向遠離滾石前進方向的兩側方向跑。 正在海邊游玩時，應迅速遠離海邊，以