1、學生的自我反省和評價：第一，時間像箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間一個學期就過去了，又迎來了新年，迎接了新學期，又有新的工作等著我們學習，等著我們消化，理解。上學期，我不努力學習，因為理解，上學期的考試那么差，那么差。但是現(xiàn)在又是一年，新學期，我準備出發(fā)，以新的我迎接這個學期的起點，奮發(fā)向上，決不停止。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，季節(jié)名言) (威廉莎士比亞，學期)第二，本人能嚴格遵守學校紀律，具有較強的集體榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學，與同學相處融洽。學習上刻苦努力，思維活躍。誠實、誠實、聽話、懂事、誠實、樸實的學生。老師和同學都很喜歡我。學習努力了，但學習方法不是最好的，成績還不理想。希望在以后的學習和生活

2、中，能找到適合自己的有效的學習方法。第三，我可以尊敬老師，團結(jié)同學，基本上遵守學校紀律規(guī)則。本人的自制力是可以的，但也要提高自己的分析認識能力。今后，我將能夠在各方面獨立自覺，自行管理自己。在學習上，我有提高各科目成績的好愿望，但這不僅僅是口頭上的。我要用我的行動表示我的決心，迎接所有嶄新的明天。4.本人在學校愛祖國，尊敬老師，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，是同學的好朋友。我喜歡努力學習，積極主動，和同學討論和解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課程內(nèi)外活動。家里尊老愛幼，總是幫父母做家務(wù)，是家長的好孩子，也是鄰居的好榜樣。這學期我學了很多知識，思想比以前有了很大的提高。希望以后能成為有

3、理想、有抱負、有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當然，我也深刻地認識到了自己的不足。字寫得不好。有時候做事只有三分鐘的熱情。我相信只要克服這些問題，我就能做得更好。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)5.這學期，我不能像上學期那樣浪費時間，不懂得珍惜時間，所以這學期我會自行反省，珍惜現(xiàn)在的時間，不再浪費時間。沒有聽懂老師的講課，或者沒聽清楚。下課后我馬上跑去問老師。要專心聽課，直到理解課程為止，前后左右說小話渡邊杏，要勤寫筆記，記下老師說的要點?；丶?，復(fù)習今天老師說的課文，再做老師布置的作業(yè)。我這學期會努力學習，以優(yōu)異的成績向父母報告。6.本人有意識地遵守中學生守則，積極參與各種活動，尊敬老

4、師，與同學和睦相處，熱愛集體，樂于助人，勞動積極，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加和組織班學校組織的各種課內(nèi)外活動。7.考試技巧很貴，所以在練習。在生活中，我要多加強自己的練習和復(fù)習?？荚嚽爸贫ㄖ苊艿膹?fù)習計劃，不再慌亂，沒有方向。在平日生活學習中要學會積累，語文要積累好單詞，數(shù)學也要積累很多困難的主題，英語是語法項目。做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。八、各科老師，我希望老師牙齒不要失去對我的信任。雖然我不是這次考試牙齒的理想，但我相信自己的實力。下次考試我一定努力！9.黃金沒有赤字，人也不完美。十全十美的人在現(xiàn)實生活中不存在。但是每個人都有優(yōu)點和缺點。有優(yōu)點也有缺點。我一定會努力借用別人的優(yōu)點和

5、優(yōu)點。期末考試中，我的成績并不理想。從現(xiàn)在的牙齒那一刻起，我將從零開始，把所有的精力集中在學習上。確立目標。在下次考試中爭取理想成績。10.通過這個學期的學習，知道了很多道理。我以團結(jié)友愛的班級為榮。我很高興，也很安心，因為有很多幫助別人的同學。我愛我的班集體。11.面對未來，我充滿希望。我相信真心付出一定能回報。我下學期會繼續(xù)努力，在不久的將來準備好期中考試。12.成功必須有方法，失敗必須有原因。受挫一次就有智慧。一次考試失敗了，坐以待斃渡邊杏。這樣做是不必要的，要成為學習的強者，要重新找到自己的起點，要堅信沒有風雨就能看到彩虹。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)懷著良好的心情，平常心投入下一輪的學

6、習，相信只要自己給予，就會有回報。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)13.上學期沒注意學習，期末考試考砸了，讓家長失望了，另一位老師也失望了，又自行失望了。所以我新學期會有新的一面。每天早晨要準時進學校，按時完成作業(yè)和預(yù)習工作。上課要遵守紀律，認真聽講，積極動腦筋，踴躍舉手發(fā)言，爭取黨所學的知識消化和掌握。14.這個學期就這樣結(jié)束了，回顧牙齒半年的點滴，早晚心里有很多感觸。牙齒半年來經(jīng)歷的每一天已經(jīng)在我心里留下了永久的痕跡。因為牙齒印章見證了像我這樣的新生的成長。在過去的半年里，通過不斷的學習，我得到了很多。時間如此無情的頭腦也不回來，前進，我們卻被它追逐，以免失去生命。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)基本

7、素質(zhì)發(fā)展云南省普通初中學生增長記錄基本素質(zhì)發(fā)展(一年級)第一，公民素養(yǎng)個人發(fā)展目標具有法律意識、公德意識、環(huán)境保護意識、社會責任感、遵紀守法、遵守社會公德、尊重老師、禮貌、積極、健康生活的意義和價值、掌握生活常識、正確的生活觀。上學期個人記錄具有公德意識，遵守社會公德，尊重師長，禮貌待人，掌握生活常識，具有正確的生活觀。上學期教師記錄遵守社會公德，尊敬老師，待人有禮，掌握了一定的生活常識。下學期，個人記錄法律意識得到加強，知道一定的社會責任感、生活積極、舉止文明、誠實性強、感恩。下學期教師記錄法律意識提高了，社會責任感也有了一定的提高，生活也積極了，舉止也文明了。第二，學習態(tài)度和能力個人發(fā)展目

8、標學習態(tài)度端正，主動學習，自覺學習，學習目的明確，有理想目標，有毅力，善于發(fā)現(xiàn)和提出問題，努力用多種茄子方法解決問題，與同學合作，共同完成學習任務(wù)。善于思考，總結(jié)，反思，持續(xù)改進。有符合現(xiàn)實的學習目標。獨立思考，合作探索，虛心請教。善于研究，復(fù)習資料，忽略困難，復(fù)習，預(yù)習，認真聽講，積極回答問題。按時完成高質(zhì)量的作業(yè)，不抄襲。成績合格，考試不作弊。上學期個人記錄學習態(tài)度端正，主動學習，自覺學習。善于發(fā)現(xiàn)和提出問題，與同學合作，共同完成學習任務(wù)。學習目標符合現(xiàn)實，獨立思考，虛心請教。不怕困難，努力復(fù)習，預(yù)習，認真聽講，積極回答問題。上學期教師記錄學習態(tài)度比較端正，學習主動，學習自覺提高，可以和同

9、學合作共同完成學習任務(wù)，學習目標也比較現(xiàn)實，善于獨立思考，虛心請教，學習很認真，回答問題很積極。下學期個人記錄具有強烈的求知欲和好奇心，學習興趣強，學習目的明確，有理想目標，有毅力，有目的地收集和使用信息。具有一定的獨立學習和研究問題的能力，及時高質(zhì)量地完成作業(yè)，不抄襲，思考，總結(jié)，反思，不斷改進。下學期教師記錄具有很強的求知欲和好奇心，學習興趣大，學習目的明確，有一定的獨立學習和研究問題的能力，作業(yè)質(zhì)量提高，抄襲現(xiàn)象也沒有出現(xiàn)，學習中也善于思考、總結(jié)、反思。第三，交流與合作個人發(fā)展目標正確認識到自己的優(yōu)缺點，善于批評與自我批評，客觀評價同事，與同事分享，團結(jié)同伴。上學期個人記錄可以抑制自己的

10、行為，理解同事的處境，和同事一起設(shè)定目標，積極實現(xiàn)目標。上學期教師記錄合理調(diào)節(jié)了自己的感情，與同學、老師關(guān)系很好。下學期個人記錄自我批評取得了進步，能與同事更好地相處，尊重老師，團結(jié)同學。下學期教師記錄可以更好地控制自己的行為，加強與人合作的能力。第四，運動和健康的個人發(fā)展目標有適合自己的體育鍛煉方式，培養(yǎng)良好的生活和衛(wèi)生習慣，積極鍛煉身體，不自卑，不灰心。上學期個人記錄具有一定的運動功能，科學保健習慣，能積極適應(yīng)不同的環(huán)境，因此變得更加強大。上學期教師記錄具有較強的科學鍛煉方法、發(fā)育正常、身體健康、環(huán)境適應(yīng)能力，可以客觀分析問題。下學期個人記錄將加強符合自己特征的體育鍛煉習慣、科學保健習慣、

11、方法和環(huán)境適應(yīng)能力。下學期教師記錄已經(jīng)有了良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，身體狀況良好，可以正確地面對挫折，不自卑，不灰心。5.審美和表現(xiàn)個人發(fā)展目標可以感受生活中的美，培養(yǎng)正確的價值觀和美觀，參加各種文藝活動。上學期個人記錄掌握了一定程度的審美意識，穿著整潔。上學期教師記錄具有一定的審美能力，喜歡文藝活動。下學期個人記錄可以感受到生活、自然、藝術(shù)和科學的美麗，言行文明。下學期教師記錄可以感受到美，可以用多種方式表達美。云南省普通初中學生增長記錄基本素質(zhì)發(fā)展(小學二年級)一、公民素養(yǎng)個人發(fā)展目標1.培養(yǎng)先進意識，積極參與公益活動，關(guān)心集體，關(guān)心社會，熱愛祖國，成為對社會有益的人。2.尊老愛幼，尊師愛

12、命，成為道德的人。上學期個人記錄這個學期在思想倫理方面有了很大提高，沒有對集體社會國家做任何不合格的事情。上學期教師記錄基本實現(xiàn)了目標，個人記錄是真的。下學期個人記錄本學期支持遵守紀律、班級、熱愛學校、支持黨的領(lǐng)導(dǎo)、支持社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，更接近“思維”市民。下學期教師記錄達到基本目標，個人記錄是真的。二、學習態(tài)度和能力個人發(fā)展目標1.主動學習，自覺學習，完成各科目的學習任務(wù)，爭取好成績。2.敢于提出問題，努力彌補自己，用多種茄子方法解決問題，努力做得更好。3.善于獨立學習，加強與同學的合作，不斷反省，改進自己的學習方法，學習永無止境。4.上課認真聽講，做好課前預(yù)習，課后及時鞏固，按時、按量、

13、按質(zhì)量完成作業(yè)。上學期個人記錄1.這個學期在學習態(tài)度、學習能力、學習方法上有了很大提高。2、按時獨立完成作業(yè)；3、獨立思考，合作，不斷提高自己。4.經(jīng)過一學期的努力，成績大有提高。上學期教師記錄基本實現(xiàn)了目標，個人記錄是真的。下學期個人記錄1.學習態(tài)度端正，學習能力提高，學習方法改進，得到教師和學生的認可。2、獨立思考，合作探索，虛心請教，以其他方式提高自己。3、成績及格。下學期教師記錄達到基本目標，個人記錄是真的。三、交流與合作個人發(fā)展目標1.正確認識自己的優(yōu)點和缺點，堅持批評和自我批評。2.能分辨是非，和同學正常交往，關(guān)系好。3.徐璐尊重和愛同學，老師，善于與人溝通，建立良好的人際關(guān)系。上

14、學期個人記錄與同學、老師相處得很好，得到了很多師生的認可，建立了良好的人際關(guān)系網(wǎng)。上學期個人記錄與同學、老師相處得很好，得到了很多師生的認可，建立了良好的人際關(guān)系網(wǎng)。下學期個人記錄與人相處融洽，交流溝通良好。下學期教師記錄達到基本目標，個人記錄是真的。四、體育和健康個人發(fā)展目標1.加強體質(zhì)，采用科學的鍛煉方法促進身體健康。2、養(yǎng)成良好的生活和健康習慣；3、正確地面對挫折、困難、自信、自愛、自尊心。上學期個人記錄健康發(fā)育正常，基本上培養(yǎng)了良好的生活和衛(wèi)生習慣，能正確應(yīng)對困難和挫折。上學期教師記錄基本實現(xiàn)了目標，個人記錄是真的。下學期個人記錄是健康狀況良好，良好的生活和衛(wèi)生習慣形成，通過努力，充滿

15、自信、陽光和活力的學生。下學期教師記錄達到基本目標，個人記錄是真的。五、個人發(fā)展目標的美學和成就1.可以積極參加各種文藝活動，有一定的演出水平。2、整潔的衣服，大方，文明的行為。上學期個人記錄充滿了對自然、生活、藝術(shù)等美的感覺。上學期教師記錄基本實現(xiàn)了目標，個人記錄是真的。下學期個人記錄用發(fā)現(xiàn)的眼睛欣賞自然和生活的美麗，積極參與學校組織的各種文體活動。下學期教師記錄達到基本目標，個人記錄是真的。云南省普通初中學生增長記錄基本素質(zhì)發(fā)展(初中三年級)一、公民素養(yǎng)個人發(fā)展目標擁護中國共產(chǎn)黨和中國共青團的領(lǐng)導(dǎo)，積極行動參加教單位組織的各種活動，提高自己的道德水平，積極幫助其他同學完成學業(yè)。珍惜自己的生

16、命，從教室和課外學習生存的基本技能，全心投入生活和學習。上學期個人記錄比較積極地參與了學校單位組織的活動，在很多方面受到了好評，在幫助學生的學業(yè)和生活方面有些不足。上學期教師記錄學生整體態(tài)度端正，重視生命，積極探索，在學業(yè)成績上要提高，但道德水平比較高，可以幫助別人。下學期個人記錄本學期在幫助學生學習方面有所提高，珍惜生命，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度，但在社會實踐傷害中是不夠的。下學期教師記錄牙齒學生道德水平高，可以幫助其他學生，但實踐和實踐能力相對薄弱。二、學習態(tài)度和能力個人發(fā)展目標以考試獎金為自己的學習目標，以積極的態(tài)度投入了初中三年級的學習準備考試。和同學一起學習發(fā)現(xiàn)和解決學習中存在的問題，處理

17、各種學習信息。在合作的同時，重視獨立思考和探索能力的發(fā)展。培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)自己的學習方法，在課堂上認真聽講，積極思考，保證老師周迅完成各種學習任務(wù)。上學期個人記錄學習態(tài)度要提高，與同學的合作探索相對較少，可以獨立思考，完成老師留下的各種課題和任務(wù)，但教室成績不如預(yù)期的積極。上學期教師記錄學生課比較普通，不能與學生積極合作和探索，但獨立思考問題的能力比較強，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問題。下學期個人記錄這個學期與同學的合作交流很多，注意老師在課堂上的內(nèi)容，形成一定的知識網(wǎng)，繼續(xù)培養(yǎng)自己獨立的思維和總結(jié)能力。下學期教師記錄學生總體上學習態(tài)度比較好，學習能力比較強，特別擅長獨立思考和探索，有自己的學習方法，有良好的學習習慣。三、交流與合作個人發(fā)展目標認識到自我學習效果和學習能力，限制自我行為。合理地與同事交往，公正地評價他人，尊重他人的想法，在交流的基礎(chǔ)上多與他人合作。上學期個人記錄可以抑制自己的行為，與同學和睦相處，尊重