數(shù)學(xué)人教版六年級下冊冷仕華扇形統(tǒng)計(jì)圖_第1頁
數(shù)學(xué)人教版六年級下冊冷仕華扇形統(tǒng)計(jì)圖_第2頁
數(shù)學(xué)人教版六年級下冊冷仕華扇形統(tǒng)計(jì)圖_第3頁
數(shù)學(xué)人教版六年級下冊冷仕華扇形統(tǒng)計(jì)圖_第4頁
數(shù)學(xué)人教版六年級下冊冷仕華扇形統(tǒng)計(jì)圖_第5頁
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文檔簡介

1、九年義務(wù)教育六年級(上)(人教版),扇形統(tǒng)計(jì)圖,執(zhí)教人: 冷仕華,第一課時,折線統(tǒng)計(jì)圖,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些統(tǒng)計(jì)圖?,條形統(tǒng)計(jì)圖,一 溫故知新,某班最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表,從條形統(tǒng)計(jì)圖中我們可以看出什么?,條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn): 條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個項(xiàng)目的具體數(shù)目。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1 認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖。 2 能從扇形統(tǒng)計(jì)圖中讀出必要的信息。 3 能根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。,22.5%,(一)整理信息,某班同學(xué)最喜歡運(yùn)動項(xiàng)目的情況統(tǒng)計(jì)表,30%,12.5%,20%,15%,你能算出喜歡每種運(yùn)動的人數(shù)各占全班的百分之幾嗎?,(二)探究新知,(三)認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖,30%,20%,12.5%,15%

2、,22.5%,30表示喜歡乒乓球的人數(shù)占全班人數(shù)的30,二、合作探究,(三)認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖,(1)各個扇形所占的百分比加起來是多少? (2)圖中整個圓表示什么? (3)各個扇形的大小與什么有關(guān)系? (4)用這樣的統(tǒng)計(jì)圖有什么好處?,4、用扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。從扇形統(tǒng)計(jì)圖上可以直觀地看出各部分?jǐn)?shù)量的大小關(guān)系。,1、各個扇形所占的百分比之和為100% ,也就是1,2 、扇形統(tǒng)計(jì)圖都是用整個圓表示總數(shù),也就是100%。,3、扇形的大小與它所代表的項(xiàng)目的百分?jǐn)?shù)大小有關(guān)。,生活中的扇形統(tǒng)計(jì)圖,小華說:“從下面兩個統(tǒng)計(jì)圖中可以看出,甲校女生人數(shù)比乙校女生人數(shù)多”。你認(rèn)為呢

3、?,扇形統(tǒng)計(jì)圖只能看出( ) , 不能看出( )。,各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)的關(guān)系,各部分?jǐn)?shù)量的多少,甲校,乙校,找出下面扇形統(tǒng)計(jì)圖中的錯誤,8,6,找出下面扇形統(tǒng)計(jì)圖中的錯誤,22,觀察下圖 ,并回答下面的幾個問題:,(1)全世界共有幾大洲?哪個洲面積最大?,(2)哪兩個洲的面積之和最接近地球陸地總面積的一半?,(3)圖中各個扇形分別代表什么?,(4)從中你還能得到什么信息?,(5)你能從統(tǒng)計(jì)圖中知道地球陸地總面積是多少嗎?,有一臺電腦D盤的容量為20GB,則可用空間的容量為( ) GB。,40%,8,1. 牛奶里含有豐富的營養(yǎng)成分,各種營養(yǎng)成分所占百分比如下。,每天喝一袋250g的牛奶,能補(bǔ)充每種

4、營養(yǎng)成分各多少克?,水分:25087%217.5(g),蛋白質(zhì):2503.3%8.25(g),脂肪:2504%10(g),乳糖:2505%12.5(g),其他:2500.7%1.75(g),解決問題:,小紅家2006年7月支出情況統(tǒng)計(jì)圖,小紅家2006年7月的總支出是2400元。 (1)這個月文化教育支出了多少元? (2)你還能提出哪些問題?,解決問題:,2.下圖是某班一次數(shù)學(xué)考試成績統(tǒng)計(jì)圖。已知不及格的有3人。請你算出各種成績的人數(shù)填入統(tǒng)計(jì)表內(nèi)。,解決問題:,36人,15人,6人,3人,解決問題:,用整個圓表示總數(shù)量,每個扇形 分別表示總體中的不同部分,扇形的 大小反映各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分 數(shù)。這樣的統(tǒng)計(jì)圖叫做扇形統(tǒng)計(jì)圖。,生活中我們經(jīng)常會遇到類似的統(tǒng)計(jì)圖,它們都是利用圓和扇形來表示總體和部分的關(guān)系。,但扇形統(tǒng)計(jì)圖美中不足的是不能清楚的反映各個數(shù)量的多少。,1、利用圓和扇形來表示總體和部分的關(guān)系 2、圓代表總體,各個扇形分別表示總體中不同的部分 3、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大 4、各個扇形所占的百分

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