1、學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作綜述學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作綜述近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?_、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定精神，積極開(kāi)展綠色建校和環(huán)境教育，取得了一定成效。主要工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾越來(lái)越突出。在中國(guó)，解決環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題越來(lái)越受到全黨和全社會(huì)的關(guān)注。學(xué)生環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是提高國(guó)民素質(zhì)、保持可持續(xù)發(fā)展的重要措施。為落實(shí)環(huán)境教育工作，學(xué)校注重引導(dǎo)師生提高環(huán)保意識(shí)，制定了環(huán)境教育工作計(jì)劃和學(xué)校環(huán)境規(guī)劃，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各自的職責(zé)，做到

2、了職責(zé)分工明確，責(zé)任無(wú)處不在，有房有團(tuán)。教學(xué)部門(mén)和年級(jí)組負(fù)責(zé)課堂環(huán)境教育，以科學(xué)、文化、生物和地理學(xué)科為先導(dǎo)，帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展，在教學(xué)過(guò)程中自然滲透環(huán)境教育；政治教育司和團(tuán)委負(fù)責(zé)教室綠化和課外環(huán)境教育活動(dòng)；總務(wù)室負(fù)責(zé)環(huán)境建設(shè)；辦公室負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)落實(shí)學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃，收集環(huán)保資料并存檔。學(xué)校定期學(xué)習(xí)和檢查環(huán)境教育。由于職責(zé)明確，措施得力，學(xué)校環(huán)境教育工作生動(dòng)、扎實(shí)、有效。加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)，積極參加上級(jí)組織的環(huán)境教育和培訓(xùn)，認(rèn)真組織學(xué)校環(huán)境教育和研究活動(dòng)。學(xué)校愿意在環(huán)境教育上花錢(qián)，并有專門(mén)的環(huán)境教育經(jīng)費(fèi)。在我們學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃中，明確規(guī)定“所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”。因此，學(xué)校制定的課堂評(píng)價(jià)規(guī)則中增

3、加了環(huán)境教育的分量，規(guī)定在物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科中，教師應(yīng)自然地將教材中的環(huán)境教育內(nèi)容與社會(huì)環(huán)境的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，指出環(huán)境污染對(duì)學(xué)生的危害，指出環(huán)境保護(hù)的意義，進(jìn)行滲透教育。為鼓勵(lì)教師在課堂上自覺(jué)開(kāi)展環(huán)保教育，學(xué)校每學(xué)期舉辦“環(huán)保質(zhì)量班競(jìng)賽”和“優(yōu)秀環(huán)保教案競(jìng)賽”，每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀環(huán)保論文評(píng)閱活動(dòng)，43名教師獲得不同排名。這些活動(dòng)有效地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的發(fā)展，提高了師生的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。此外，我們還利用專題班會(huì)、選修課和活動(dòng)課開(kāi)展環(huán)境教育。在活動(dòng)課實(shí)施方案中，我們明確規(guī)定“在一系列的身心健康教育活動(dòng)中開(kāi)展環(huán)境教育”，各環(huán)保團(tuán)體開(kāi)展了“自己撿廢紙，收集舊的，好好利用廢物”

4、的活動(dòng)，不僅提高了開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)的成本，也增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)上述教育措施，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到了加強(qiáng)，學(xué)生受到了生動(dòng)活潑的環(huán)境教育。在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)綠化教室、設(shè)立固定宣傳陣地和校外開(kāi)展各種環(huán)?；顒?dòng)相結(jié)合的方式。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃，成立了環(huán)境課外活動(dòng)小組，開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)境活動(dòng)近年來(lái)，我們開(kāi)展了“綠色課堂”評(píng)選活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都種花草，實(shí)現(xiàn)教室的綠化和美化。本學(xué)期，在“綠色課堂”評(píng)選的基礎(chǔ)上，我們開(kāi)展了“綠色課堂”創(chuàng)作活動(dòng)，并將其納入“文明班級(jí)”評(píng)比細(xì)則，增加了評(píng)價(jià)內(nèi)容，不僅包括種植花草、綠化課堂、凈化環(huán)境，更重要的是，促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言、行為和凈化，倡導(dǎo)學(xué)生的

5、語(yǔ)言行為也應(yīng)該“綠色、干凈”。通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生一方面可以學(xué)以致用，學(xué)習(xí)種花種草的技術(shù)，認(rèn)識(shí)到“種花”的難度。此外，他們可以在養(yǎng)花和賞花的過(guò)程中放松身心，達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)知識(shí)的效果，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈。近年來(lái)，針對(duì)學(xué)生缺乏體育鍛煉和環(huán)保意識(shí)薄弱的情況，我們?cè)谌ｉ_(kāi)展了兩次清潔活動(dòng)，美化校園。通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生可以體驗(yàn)到環(huán)衛(wèi)工人的默默無(wú)聞和無(wú)私奉獻(xiàn)，樹(shù)立環(huán)保和文明意識(shí)。我們學(xué)校每年都參加縣政府發(fā)起的植樹(shù)造林活動(dòng)，在云龍山腳下有我們的“綠色種植保護(hù)基地”。通過(guò)參加“植樹(shù)護(hù)綠”活動(dòng)，學(xué)生們培養(yǎng)了勞動(dòng)熱的習(xí)慣和自覺(jué)服務(wù)社會(huì)的精神，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)和建設(shè)家園、愛(ài)我、聽(tīng)話的社會(huì)責(zé)

6、任感。環(huán)境保護(hù)作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，已經(jīng)寫(xiě)入憲法，應(yīng)該受到全社會(huì)的高度重視。保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為21世紀(jì)的一個(gè)重大問(wèn)題。作為21世紀(jì)的學(xué)生、建設(shè)者和接班人，我們必須樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。為此，在縣環(huán)保局的大力協(xié)助下，我們每年都開(kāi)展“環(huán)境與我同行”的征文活動(dòng)?？h環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)親自為我校學(xué)生講授環(huán)保知識(shí)，使學(xué)生接受了系統(tǒng)的環(huán)保知識(shí)教育，真正感受到了環(huán)保的重要性，受到了深刻的教育。學(xué)生不僅開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，還增強(qiáng)了憂患意識(shí)，更重要的是，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的信心和決心。我們成立了學(xué)生興趣活動(dòng)小組，開(kāi)展了環(huán)境研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。許多學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)調(diào)查進(jìn)行了更深入的調(diào)查和研究。憑借豐富準(zhǔn)確

7、的數(shù)據(jù)和科學(xué)的研究方法，他們了解了近年來(lái)我縣水污染的情況和危害，分析了我縣水污染的原因，并提出了防治水污染的建議。我們利用主題班會(huì)、宣傳欄、板報(bào)等形式開(kāi)展環(huán)保宣傳。通過(guò)舉辦“我們只有一個(gè)地球”手書(shū)報(bào)紙競(jìng)賽，普及了環(huán)保知識(shí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的興趣，培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用，我們還設(shè)立了固定的環(huán)境宣傳陣地：一是一號(hào)教學(xué)樓東側(cè)的宣傳窗口，二是校園廣播站。這些職位在宣傳教育方面起到了很好的作用。我們還經(jīng)常開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)，通過(guò)給家長(zhǎng)的信，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生帶動(dòng)家庭，影響全社會(huì)”的教育功能。新建的xx二中，位于新河

8、東路以北，是由縣委、政府建設(shè)的一所新校區(qū)，具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和全民力量。該項(xiàng)目于xx年5月開(kāi)工，于xx年9月竣工。項(xiàng)目總建筑面積為25，859平方米，占地面積108鑒于建設(shè)用地為平坦的耕地，缺乏景觀特色，校園建筑旨在營(yíng)造一個(gè)獨(dú)特的開(kāi)放式寄宿制中學(xué)綠色景觀。學(xué)校中心區(qū)的空間景觀框架由兩條景觀軸線構(gòu)成，通過(guò)兩側(cè)平行連接的建筑組合，達(dá)到多層次的景觀效果。同時(shí)，它也成為中心區(qū)的重要景觀。南北景觀軸線將南側(cè)的主辦公室入口、行政辦公室和實(shí)驗(yàn)樓、中心區(qū)的綠色廣場(chǎng)、教學(xué)樓、學(xué)生公寓和立交橋串聯(lián)起來(lái)。該軸線上的景觀設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)建筑景觀、空間擴(kuò)張與收縮、城市空間尺度的結(jié)合，注重所有建筑景觀的統(tǒng)一性，以達(dá)到不同景觀的景觀效果

9、。校園綠化本著因地制宜、注重功能、突出科技人文內(nèi)涵的原則，結(jié)合建筑布局，采用幾何花壇、樹(shù)木廣場(chǎng)、規(guī)則草坪和富有氣場(chǎng)的人工水面等。通過(guò)各種廣場(chǎng)、庭院地面人行道和雕塑，突出主體，引導(dǎo)人流，創(chuàng)造豐富的校園空間景觀界面。其中，水體是校園中央綠地的主體。校園的核心綠地以水體為中心，沿著水邊設(shè)置親水平臺(tái)和走道，營(yíng)造宜人的風(fēng)景和意境。校園四周樹(shù)木茂密，形成一個(gè)防護(hù)林帶，隔絕城市道路的噪音，形成一個(gè)寬闊的綠色表面，環(huán)繞校園建筑，使其成為名副其實(shí)的綠色校園。種植遵循“適樹(shù)”的原則，盡可能選擇當(dāng)?shù)貥?shù)種，喬多層次綠化景觀。在新校區(qū)，我們加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，樹(shù)立了警示標(biāo)志，校園干凈漂亮，教室裝飾有盆花，廁所干凈，沒(méi)有

10、污染源，沒(méi)有違反環(huán)保法律?？梢哉f(shuō)，整個(gè)校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化的效果，達(dá)到了環(huán)境育人的目的。此外，學(xué)校還將加強(qiáng)生物公園的建設(shè)。綜合辦公樓建成后，樓前空地將建成以綠地、花木、假山、水池、魚(yú)蟲(chóng)為主體的生物公園。通過(guò)上述環(huán)境教育工作，激發(fā)了教師和學(xué)生開(kāi)展環(huán)境教育工作的積極性，他們的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，這體現(xiàn)在他們不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不節(jié)約用水、不關(guān)燈等日常文明習(xí)慣上。近年來(lái)，我們學(xué)校積極響應(yīng)縣市環(huán)保局和教育委員會(huì)的號(hào)召。被評(píng)為“山西省初中示范學(xué)?！?、“山西省文明學(xué)校”、“山西省德育示范學(xué)?！薄ⅰ吧轿魇≌Z(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“山西省義務(wù)教育示范學(xué)校”、“山西省依法治校示范學(xué)?！薄ⅰ吧轿魇』A(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)?！??！皶x中市教師代表大會(huì)工作示范單位”、“晉中市思想道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！?、“晉中市普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”；和順縣素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ昂晚樋h群眾體育活動(dòng)先進(jìn)集體”、“和順縣文明單位”、“和順縣綜合治理先進(jìn)單位”。在xx中考中，全縣中考前10名的學(xué)生在xx二中占