1、,小竹排,竹排真面目,這就是小竹排，有的地方稱它為竹筏，是用竹子做成的，把好幾根竹子并排捆起來，放在水里跟船一樣，是江南水鄉(xiāng)的交通工具，你們看小竹排在水里飄流的樣子，坐在上面一定很好玩。小竹排在水里游，為什么說小竹排在畫中游呢？我們一起去看看課文內(nèi)容。,借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子， 小組交流記字方法。,xio xio zh pi hu zhn yu,xio zh pi, shn shu li,nio er chn y er yu。,lin n sh m m,h mio l yu yu。,jin nn y m xin,xio xio zh pi hu zhn yu,讀了課文之后你有哪些地方不懂？

2、,禾 苗 綠 油 油。 江 南 魚 米 鄉(xiāng), 小 小 竹 排 畫 中 游。,h mio l yu yu,jing nn y m xing,xio xio zh pi hu zhng yu,三、朗讀課文 1、自己輕聲讀全文，標(biāo)出一共有幾句話。（3句） 2、學(xué)習(xí)第一句： 小竹排，順?biāo)鳎?指名讀。 出示書中插圖：提問：什么是順?biāo)?？讓學(xué)生到圖前指一指。,3、學(xué)習(xí)第二句： 鳥兒唱，魚兒游。 老師：小竹排繼續(xù)地前行，你又看到了什么？ 指名讀第2句。 提問：看圖：兩岸指的是哪兒呀！到圖上指一指。從哪兒看出樹木密呀？板書：樹木 密 教師指圖：這是什么？（禾苗）“禾苗”指的是什么？禾苗長得怎么樣？書中怎么說

3、？板書：禾苗 綠 指名讀第2句。 樹木這么茂盛，禾苗長得這么好！你們的心情怎樣？想想應(yīng)該怎樣讀，自己試一試。 指名讀，教師指導(dǎo)讀。 再指名讀。 把一二句連起來讀一讀，練習(xí)背誦。,4、學(xué)習(xí)第三句： 教師提問：你們知道這么美的地方是哪兒嗎？ 自己出聲讀讀第3句。 教師讓學(xué)生質(zhì)疑不明的地方？學(xué)生質(zhì)疑：為什么說江南魚米鄉(xiāng)？板書：魚米鄉(xiāng)。 請(qǐng)知道的學(xué)生給大家講一講。教師可作補(bǔ)充：江南是我國的南方，那里的水很多，氣候溫暖，所以江南的魚蝦很多，大米又多又好，因此人們就把江南稱為魚米鄉(xiāng)。 看江南有關(guān)的錄相。 提問：為什么說小竹排在畫中游？組織學(xué)生討論。板書：畫中游。 5、請(qǐng)學(xué)生讀全文，讀出江南的美麗和對(duì)江南的

4、熱愛之情。,小小竹排順?biāo)?，如果你坐在上面?huì)看 到哪些美麗的景物？,看到這些美景，你會(huì)說些什么？,為什么說小竹排是在“畫中游”？,比一比：看誰讀得最好。,江南,江水,禾苗,樹苗,樹木,樹葉,竹排,木排,兩岸,兩天,綠色,綠地,y,xing,“鄉(xiāng)”字的兩個(gè)“撇折”要對(duì)齊寫?！澳?、禾、米”3個(gè)字的“撇、捺”筆畫要寫對(duì)稱。 “鳥”字:第一筆“撇”，起筆在上半格里中線上中間位置寫撇，“撇”寫得小一點(diǎn)。第二筆“橫折鉤”的起筆在“撇尖”偏左邊一點(diǎn)，注意“橫”不要寫得太長，第三筆“點(diǎn)”寫在豎中線上，注意“鳥”字要寫得小一點(diǎn)。第四筆“豎折折鉤”，“豎”收筆在橫中線上，“折”在橫中線上，寫得要寬一些。最后一筆“橫”要比上邊的筆畫出來一點(diǎn)。 “魚”字:第一筆“撇”在上半格豎中線中間位置起筆寫。比“鳥”字的“撇”稍 長一點(diǎn)。第二筆“橫撇”撇尖寫到豎中線上。中間的“田”字寫在田格正中間。最后一筆是橫，稍長一些。,小小竹排畫中游。,小小竹排畫中游,開開口,動(dòng)動(dòng)手,ln 讀 k 文 bi sn k 文（背誦課文）