1、新課標(biāo)人教版五年級數(shù)學(xué)下冊,折 線 統(tǒng) 計(jì) 圖,2.這個(gè)鉛筆，被我用得越來越少了。,1.小明同學(xué)的身高隨著年齡的增長,用手勢比劃出下列句子中的變化情況。,快樂啟航,越長越高。,一、快樂探究,1.這是我們收集到的從2006年到2012年青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍的數(shù)據(jù)。,問題1：觀察這張統(tǒng)計(jì)表，你能獲得哪些信息？,問題2：根據(jù)這個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖，你發(fā)現(xiàn)哪些信息？,小結(jié)：條形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚的看出數(shù)量的多少，誰多誰少也一目了然。,426,394,468,454,489,499,519,動(dòng)動(dòng)手：根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖，用你的手。我們一起來比 畫一下這七年參賽隊(duì)伍數(shù)量的變化情況。,426,394,468,454,48

2、9,499,519,動(dòng)動(dòng)手：根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖，用你的手。我們一起來比 畫一下這七年參賽隊(duì)伍數(shù)量的變化情況。,問題3：如果我擋住一部份，你還能看出條形統(tǒng)計(jì)圖的變化趨勢嗎？,426,394,468,454,489,499,519,學(xué)習(xí)要求：自學(xué)課本104、105頁，根據(jù)104頁的條形統(tǒng)計(jì)圖信息制成折線統(tǒng)計(jì)圖。想一想：怎樣根據(jù)數(shù)量的大小描點(diǎn)？怎樣連線？,426,394,468,454,489,499,519,問題4：怎樣畫折線統(tǒng)計(jì)圖呢？根據(jù)數(shù)量的大小怎樣描點(diǎn)？怎樣連線?,426,394,468,454,489,499,519,問題5：對比條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖，相同點(diǎn)是什么， 不同點(diǎn)是什么？,問題6：

3、折線統(tǒng)計(jì)圖上有什么？你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？,426,394,468,454,489,499,519,問題7：分析中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍的數(shù)量有什么變化？你在什么感想？,（青少年們科技意識增強(qiáng)了，越來越喜歡機(jī)器人大賽了。）,股 票 分 析 圖,快樂收獲:找一找,2012年2月27日氣溫變化折線統(tǒng)計(jì)圖,生活中的數(shù)學(xué)心電圖,生活中的數(shù)學(xué)身高情況統(tǒng)計(jì)圖,說一說,下列兩組數(shù)據(jù)選用什么統(tǒng)計(jì)圖來刻畫比較合適？,辯一辯,401班6位同學(xué)身高情況統(tǒng)計(jì)表,陳東010歲身高情況統(tǒng)計(jì)表,動(dòng)手完成“做一做”,按要求完成課本105頁的“做一做”,這節(jié)課你有哪些收獲?,五年級一班同學(xué)喜愛體育運(yùn)動(dòng)的情況統(tǒng)計(jì)表,李文同學(xué)學(xué)習(xí)了折線統(tǒng)計(jì)圖，覺得折線統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)很明顯，對本班同學(xué)喜愛的球類運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了調(diào)查