1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè),河北省 清河縣 小屯中心校區(qū) 魏希福,太陽(yáng),第一課時(shí),猜一猜 不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看見，手卻摸不到； 實(shí)際上很大很大，看上去卻很小很小。 沒有它就沒有世界， 有了它就萬(wàn)物歡笑。,后羿射日,太 陽(yáng),朗讀課文： 1. 劃出生字詞語(yǔ)，標(biāo)出自然段。讀準(zhǔn)字音，把語(yǔ)句讀通順。 2.想想，每個(gè)自然段主要寫了什么？劃出相關(guān)的重點(diǎn)詞句。 3.說(shuō)說(shuō)：課文介紹了太陽(yáng)的哪些特點(diǎn)？,差不多 抵得上 攝氏度 莊稼 生存 繁 殖 蔬菜 麻布 比較 殺菌 野獸 預(yù)防 凝成 治療 估計(jì),ch d sh zhung ji,cn fn zh

2、 sh m jio sh,shu y nng lio g,生字詞：,差不多 抵得上 攝氏度 莊稼 野獸 生存 繁殖 蔬菜 麻布 比較 殺菌 預(yù)防 凝成 治療 估計(jì) 傳說(shuō) 溫度 寸草不生 鋼鐵 熱量 世界,我會(huì)讀：,朗讀課文： 1. 劃出生字詞語(yǔ)，標(biāo)出自然段。讀準(zhǔn)字音，把語(yǔ)句讀通順。 2.想想，每個(gè)自然段主要寫了什么？劃出相關(guān)的重點(diǎn)詞句。 3.說(shuō)說(shuō)：課文介紹了太陽(yáng)的哪些特點(diǎn)？,瀏覽課文： 課文共有（ ）個(gè)自然段。 第一段主要寫了太陽(yáng)（ ）。 第三段主要寫了太陽(yáng)（ ）。 第二段主要寫了太陽(yáng)（ ）。 第4至第8自然段，課文是圍繞著（ ）這句話來(lái)寫的，主要寫了（ ）。,自由讀13自然段，看課文是怎樣把

3、 太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)寫清楚的？用“”畫 出有關(guān)的句子。,1.5億公里,其實(shí)，太陽(yáng)離我們有（ ）億公里遠(yuǎn)。 到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（ ）年；就是坐飛機(jī)，也要飛（ ）年。,1.5億,3500,二十幾,說(shuō)明方法：列數(shù)字,差不多要走3500年,130萬(wàn)個(gè)地球,我們看太陽(yáng)，覺得它并不大， 實(shí)際上它大得很，130萬(wàn)個(gè)地球 才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。,說(shuō)明方法：作比較,表面溫度6000度,中心溫度是表面的3000倍,太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。,說(shuō)明方法：打比方,用自己的話說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)的三大特點(diǎn)。,朗讀課文一、二、三段，看看課文是怎樣把太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)介紹給我們的？ 填空： 課文向我們介紹了太陽(yáng)

4、（ ）、（ ）、（ ）這三個(gè)特點(diǎn)，分別用了上( )（ ）和（ ）這樣的說(shuō)明方法。,課文是一篇說(shuō)明文，就是向我們介紹太陽(yáng)的特點(diǎn)（科學(xué)知識(shí)）的，為什么開頭它要跟我們講后羿射日的故事呢？這有什么好處？,其實(shí) 這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？,太陽(yáng)有什么用呢？,請(qǐng)用課文中的話來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。 太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。 一句話，沒有太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。,太陽(yáng)有什么用呢？,請(qǐng)課文中的話來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。 太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。（過(guò)渡句） 一句話，沒有太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。,太陽(yáng)有什么用呢？,請(qǐng)課文中的話來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。 太陽(yáng)雖然

5、離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。（過(guò)渡句） 一句話，沒有太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。（總結(jié)句）,默讀課文4至8自然段然后按要求說(shuō)話，看誰(shuí)說(shuō)得多，說(shuō)得好。,有了太陽(yáng)，才會(huì) 沒有太陽(yáng)，就 情景說(shuō)話：有一天，太陽(yáng)公公和我們的地球母親發(fā)生了爭(zhēng)論，地球母親說(shuō)：“早知道你這樣不講理，還不如當(dāng)年后羿射日的時(shí)候也把你射下來(lái)呢！”假設(shè)你是太陽(yáng)公公，你會(huì)怎樣反駁地球母親的話呢？,太陽(yáng),先按課文內(nèi)容填空，再背誦下來(lái)。,地球上的（ ）和（ ），都是太陽(yáng)送來(lái)的。 如果沒有太陽(yáng)，地球上將到處是（ ），到處是（ ），沒有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），沒有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），自然也不會(huì)有（ ）。一句話，沒有太陽(yáng)，就沒有（ ）