1、R二年級(jí)下冊(cè),8 卡羅爾和她的小貓,新課導(dǎo)入,八字須，往上翹， 說(shuō)話好像娃娃叫； 只洗臉，不梳頭， 夜行不用燈光照。,猜謎語(yǔ),像虎比虎小， 日夜勤操勞， 最?lèi)?ài)捉老鼠， 捉到就喊“喵”。,（謎底：貓）,貓的胡子的作用： 胡子對(duì)于貓而言是一種特殊的感覺(jué)器官。貓的胡子根部有靈敏的感覺(jué)神經(jīng)，只要胡子的尾部稍稍觸及物體就能感覺(jué)到。如果貓失去了胡子，就會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰的現(xiàn)象，無(wú)法靈活地去追趕老鼠。,知識(shí)備查,聽(tīng)朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，理解詞語(yǔ)意思。,整體感知,我會(huì)認(rèn),k,lu,r,sh,y,din,mio,lu,rn,t,min,h,t,ch,cn,（ ）待著,（ ）等待,（ ）中間,（ ）間隔,di,d

2、i,jin,jin,待,間,多音字,卡羅爾待（ ）在家里等待（ ）小貓的到來(lái)。 這兩列座位中間（ ）留了半米的間（ ）隔作為走廊。,運(yùn)用,di,jin,jin,di,詞語(yǔ)解釋,【贈(zèng)送】 【安排】 【相間】 【冷冷清清】 【滑稽】 【糊涂】,無(wú)代價(jià)地把東西送給別人。,有條理、分先后地處理、安置。,一個(gè)隔著一個(gè)。,冷靜而凄涼。,形容言語(yǔ)、動(dòng)作引人發(fā)笑。,不明事理；對(duì)事物的認(rèn)識(shí)模糊或混亂。,初讀課文,讀一讀，想一想：課文講了一個(gè)什么故事？,卡羅爾一直想有一只_。爸爸就給她出主意_要小貓?？蓜e人送來(lái)了_小貓，為了解決小貓_的問(wèn)題，爸爸只好又_把小貓送人。當(dāng)別人把小貓都拿走了，喜歡小貓的卡羅爾非常_ ，

3、可就在這時(shí)，她驚喜地發(fā)現(xiàn)_ ，卡羅爾終于有了一只自己的_ 。,小貓,登廣告,許多許多,太多,登廣告,傷心,她最喜歡的那只小貓留下了,小貓,自由讀課文，想一想：隨著小貓的得到與失去，卡羅爾的心情又有怎樣的變化呢？,渴望,傷心,高興,開(kāi)心,課文解讀,讀一讀卡羅爾和爸爸在報(bào)上登的廣告，想想登過(guò)廣告后有什么用？結(jié)果如何？,我們非常需要一只小貓。我們會(huì)給它安排一個(gè)舒適的家，會(huì)很好地照顧它。請(qǐng)問(wèn)您有多余的小貓嗎？,打這以后，門(mén)鈴一直響個(gè)不停，好多小貓都來(lái)了，什么樣的都有。,第一次廣告,人們從四面八方趕來(lái)了?？_爾很傷心，整整一天，她都在和小貓告別。,第二次廣告,免費(fèi)贈(zèng)送小貓。請(qǐng)趕快來(lái)挑選。,再次默讀課文，

4、感悟自己認(rèn)為有趣的句段，想想為什么認(rèn)為這部分有趣？ 組內(nèi)互相交流自己的閱讀收獲，然后全班進(jìn)行交流。,不一會(huì)兒，門(mén)鈴又響了，進(jìn)來(lái)一位叔叔，真滑稽，他的每個(gè)衣袋里都有一只小貓。他一蹲下，小貓就撲撲地一個(gè)個(gè)跳出來(lái)，朝屋里跑。,晚上，家里可不得了了，小貓?jiān)阡撉偕咸鴣?lái)跳去，丁丁冬冬響成一片。小貓鉆進(jìn)抽屜里、櫥柜里。有人從門(mén)外進(jìn)來(lái)，門(mén)后會(huì)突然撲出一只小貓，嚇人一大跳。,爸爸從自己的每只拖鞋里都捉出一只小貓來(lái)。他搖著頭，說(shuō)：“太多啦，太多啦！這可不行，得想個(gè)辦法。”,讀課文最后三個(gè)自然段：,后來(lái)小貓被很多人領(lǐng)走，當(dāng)卡羅爾回到家中沒(méi)有看到一只貓時(shí)，卡羅爾傷心了，正在這時(shí)，發(fā)生了什么事情？,?。∈遣?！,想一想

5、伯洛為什么沒(méi)有離開(kāi)，你從哪兒知道的？,卡羅爾接過(guò)小貓，送走了男孩。小貓喵喵叫著，卡羅爾說(shuō)：“別難過(guò)，我會(huì)像你媽媽一樣照顧你的?！笨_爾讓小貓喝牛奶，吃點(diǎn)心，還給它玩絨線團(tuán)。,看到卡羅爾和小貓親熱的樣子，你有什么感受？,卡羅爾和小貓之間建立了深厚的感情。人和動(dòng)物只要和睦相處，就會(huì)成為好伙伴。,拓展延伸,廣告給我們提供了信息，能夠使人們互相幫助，廣告的作用可真大。那么，你想要什么小動(dòng)物嗎？讓我們也來(lái)試一試，寫(xiě)個(gè)廣告。在寫(xiě)之前，先要想清楚，該寫(xiě)些什么。,仿寫(xiě)廣告: 我們非常需要_，我們會(huì)_ _，請(qǐng)問(wèn)你有_？,一只小狗,給它,多余的小狗嗎,安排一個(gè)舒適的家，會(huì)悉心照顧它,結(jié)構(gòu)梳理,起因卡羅爾一直想有一只小貓,經(jīng)過(guò),爸爸登廣告有了許多小貓,爸爸登廣告送走了小貓,結(jié)果卡羅爾有了自己的小貓,課后作業(yè),1.閱讀童話內(nèi)羅爾和愛(ài)犬或老舍的我們家的貓； 2.閱讀關(guān)于“貓”的童話； 3.試著寫(xiě)一兩句廣告詞，根據(jù)自己喜歡的一種小動(dòng)物去寫(xiě)。,課后習(xí)題參考答案,讀讀說(shuō)說(shuō) 默讀課文。說(shuō)說(shuō)課文哪些地方寫(xiě)得有趣。