1、人教課標(biāo)版五下習(xí)作七,執(zhí)教：江西省九江市長(zhǎng)虹小學(xué) 趙紅英,寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象。即使偶然見(jiàn)上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會(huì)留在心中揮之不去。這次習(xí)作，我們就來(lái)寫這樣一個(gè)人。這個(gè)人可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見(jiàn)到的陌生人。寫的時(shí)候，試著運(yùn)用課文中一些寫人的方法，寫出他某一方面的特點(diǎn)。,1.確定所寫人物,我要寫的人是 ， 他（她）是個(gè) 的人。,弟弟是個(gè) 的人？,那天，我們走在路上，弟弟奶聲奶氣地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，陪陪我吧！”我一下子呆住了：三歲的小屁孩哪來(lái)這么大的詞匯量？！我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，連聲答應(yīng)： “好好好，姐姐回家之后再陪你玩。 ”我勾了一下

2、他的小鼻子，結(jié)果你猜怎么著，他讓我蹲下來(lái)，然后在我的臉上親了一下。,媽媽給我的感覺(jué) ？,媽媽，你很煩唉 在我躺在床上不肯起來(lái)的時(shí)候 把我的被子掀了 還幫我把衣服穿上 我自己會(huì)穿衣服！ 不需要你幫我穿！ 害得我不得不起來(lái)！,2.找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)事例,人物特點(diǎn),事例,2.找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)事例,小嘎子富有心計(jì) 與胖墩摔跤 嚴(yán)監(jiān)生吝嗇 多點(diǎn)了一根燈芯不肯斷氣 王熙鳳見(jiàn)風(fēng)使舵 戲劇性地“轉(zhuǎn)悲為喜”,人物特點(diǎn) 事例,火眼金睛,判斷：以“他（她）讓我崇拜”為主題來(lái)寫人，請(qǐng)?jiān)诤线m的事例后面括號(hào)里打“”,判斷：以“他（她）讓我崇拜”為主題來(lái)寫人，請(qǐng)?jiān)诤线m的事例后面括號(hào)里打“”,結(jié)構(gòu)安排,寫誰(shuí)特點(diǎn)事情感受,自帶聲響 震憾入場(chǎng),A

3、,寫人作文先聲奪人開(kāi)頭法：,聲音+人物描寫,請(qǐng)將下面的開(kāi)頭改寫成“先聲奪人”式,請(qǐng)將下面的開(kāi)頭改寫成“先聲奪人”式,周六早上，我正舒舒服服地睡著懶覺(jué)呢，突然一陣如雷般的聲音在我耳邊炸開(kāi)了：“哎喲喂，太陽(yáng)都來(lái)烤屁股啦！”我被嚇了一大跳，猛地坐起，睡意頓時(shí)全消，抬頭一看，原來(lái)是我的冤家對(duì)頭表姐。,“哎喲喂，太陽(yáng)都來(lái)烤屁股啦！” 一陣如雷般的聲音在我耳邊炸開(kāi)了。我被嚇了一大跳，猛地坐起，睡意頓時(shí)全消，抬頭一看，原來(lái)是我的冤家對(duì)頭表姐。什么嘛 ？周末都不讓人睡懶覺(jué)。,人物描寫 突出特點(diǎn),B,“哎喲喂，太陽(yáng)都來(lái)烤屁股啦！” 一陣如雷般的聲音在我耳邊炸開(kāi)了。 我被嚇了一大跳，猛地坐起，睡意頓時(shí)全消，抬眼一看：她，中等個(gè)子，紅紅的蘋果肌，白嫩嫩的皮膚上長(zhǎng)著一個(gè)可愛(ài)的三角形，別奇怪，那可是由三顆小痣組成的。這張熟識(shí)透頂?shù)拿婵资刮也唤蛄艘粋€(gè)冷顫。,“翻天了？”陳老師的突然出現(xiàn)打破了這片喧鬧，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。我微微地抬起頭，看見(jiàn)陳老師 。,練一練：寫一個(gè)有特點(diǎn)的人物，建議在