1、辣椒,萵筍,蘿卜,菠菜,茄子,黃瓜,蔬菜不僅長(zhǎng)得招人喜愛(ài)，吃起來(lái)也清新爽口呢！你知道菜園是什么樣子的嗎？,27*父親的菜園,嬰兒 堅(jiān)毅 箢 箕 鐵锨 猙 獰 氣餒 竹筐 可怖 紅腫 豌豆 榨干 貧瘠 憋尿 伺候 萵筍 誘人,yng,y,Yun j,xin,Zhng nng,ni,kung,b,zhng,wn,zh,j,bi,s,w,yu,可怖 憋尿 誘人 竹筐 嬰兒疑惑 堅(jiān)毅 平坡 邊緣 可怖紅腫 榨干 荒涼 誘人 信心十足 似信非信 疑惑不解,我會(huì)認(rèn)：,箢 箕,鐵 锨,yunj,Ti xin,詞語(yǔ)解釋?zhuān)?、堅(jiān)定有毅力。文中指在山區(qū)找一塊菜地是相當(dāng)困難的，家人都覺(jué)得不可能，面對(duì)家人的疑惑，父親

2、卻非常有信心和決心。 、面目?jī)磹旱臉幼印Ｎ闹兄父赣H剛開(kāi)出的菜地，被暴雨沖走泥土，露出了無(wú)法種植的巖石。 、失掉勇氣和信心。 、土地薄，不肥沃。 、心里不明白，不理解。,堅(jiān)毅,猙獰,氣餒,貧瘠,疑惑不解,我能讀準(zhǔn)句子中的多音字： 1、父親望著飯桌上總也盛不滿的菜碗。 2、在我們這里要找一塊可以當(dāng)菜園的地，是相當(dāng)困難的。 3、父親選擇了一塊相對(duì)平緩的坡地。 4、腳板也磨起了泡。 5、我似信非信地點(diǎn)點(diǎn)頭。,自主學(xué)習(xí),1、自由輕聲讀課文，注意生字讀音，遇到難讀的句子反復(fù)多讀幾遍。練習(xí)讀正確，讀流利。 2、在父親開(kāi)墾菜園的過(guò)程中，哪些地方最讓你感動(dòng)，把這樣的語(yǔ)段畫(huà)出來(lái)，并在空白處寫(xiě)出自己的想法。 3、想

3、一想課文主要寫(xiě)了件什么事。,二、合作探究,1、同桌之間說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了件什么事。 2、讀第一、二自然段。思考為什么要開(kāi)墾新菜園？ 3. 父親要開(kāi)墾新菜園家人態(tài)度如何？用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明。父親的態(tài)度如何？也用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明。 4. 哪部分具體介紹了父親開(kāi)墾菜園的過(guò)程？他遇到什么困難？是怎樣克服的？（在書(shū)本上批注） 5. 思考為什么叫父親的菜園，圈畫(huà)批注，看你能找到幾條原因。,課文講了一件什么事？,課文寫(xiě)了父親在荒涼的山坡上開(kāi)辟了一塊碧綠的翠般的菜園。,段落結(jié)構(gòu),全文按事情的發(fā)展順序分五段：第一段（第自然段）：寫(xiě)我家失去了菜園，我們?nèi)胰说男那槎疾淮笫鏁?。第二段（第、自然段）：?xiě)父親為了讓全家人吃上

4、新鮮蔬菜，決定去開(kāi)荒。第三段（第自然段）：父親經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，菜園終于開(kāi)墾了出來(lái)。第四段（第自然段）：寫(xiě)春天，父親的菜園竟收獲了一片綠綠的豌豆。第五段（第、自然段）：經(jīng)過(guò)父親的精心照料，菜園成了一片誘人的翡翠。,因?yàn)?，我們家失去了 ，父親看見(jiàn) ，就在山坡上選上了一塊相對(duì)平緩的坡地，開(kāi)了一個(gè)菜園，一場(chǎng)暴雨沖走了菜地上的 ，父親沒(méi)有 ，他砌了 ，挑了 ，終于開(kāi)出了新菜園。,修路,菜園,盛不滿的菜碗,黃土,氣餒,石墻,黃土,課文感知,2、父親是在什么情況下決定開(kāi)墾菜園的？他又是怎樣開(kāi)墾菜園的？,一條新修的公路，使我家失去了四季翠綠的菜園。,課文理解,沒(méi)有了新鮮的蔬菜，對(duì)一個(gè)普通的農(nóng)家來(lái)說(shuō)，就像嬰兒斷

5、了奶。,你理解這個(gè)句子嗎？,父親的語(yǔ)言：,望著我們疑惑的神情，父親堅(jiān)毅地說(shuō)：“我們?nèi)ラ_(kāi)一塊新的菜地！”,從這句話，可以體會(huì)到父親堅(jiān)定的決心。,父親的語(yǔ)言：,父親摸摸我的后腦勺,信心十足地說(shuō):“當(dāng)然能!”,從這句話，可以體會(huì)到父親十足的信心。,1 這個(gè)菜園在什么地方？,2 這個(gè)菜園種得怎么樣？,3 為什么要叫父親的菜園？,想一想：,貧瘠的土地,貧瘠,父親在開(kāi)辟新菜園時(shí)做了哪些事？,開(kāi)墾土地1:,于是，在我家后面的山坡上，父親選擇了一塊相對(duì)平緩的坡地，作為菜園的基地。每天天還沒(méi)亮，父親就扛著鋤頭，挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑著一擔(dān)柴草回家來(lái)。一個(gè)星期過(guò)去，展現(xiàn)在我們面前的，是足有三四分翻過(guò)的黃土

6、地。,這個(gè)自然段告訴我們，父親開(kāi)墾菜園，做了哪兩步？,答：選地和翻土、開(kāi)荒。,三四分：相當(dāng)于四間教室那么大。,一個(gè)星期過(guò)去,那天，父親正在吃午飯，把碗一丟，抓起鐵锨就沖進(jìn)了暴雨里,父親沒(méi)有氣餒，他在坡地的邊緣砌了一道矮墻，再?gòu)纳侥_下把土一筐一筐挑上去，蓋住了那可怖的巖石。父親的雙肩紅腫，腳板也磨起了泡。,填 土,、暴雨時(shí)父親是怎樣做的 ？請(qǐng)劃出有關(guān)的句子，圈出有關(guān)動(dòng)詞。,那天，父親正在吃午飯，把碗一丟，抓起鐵锨就沖進(jìn)暴雨中可是，山坡菜地里那薄薄的一層泥土已經(jīng)被大雨沖了個(gè)一干二凈，露出大塊大塊猙獰的巖石來(lái)。,、想象：省略號(hào)省去的是什么呢 ？,、父親奮力地?fù)尵炔藞@，有用嗎？你從哪些詞語(yǔ)看出來(lái)？,大

7、塊大塊猙獰的巖石,開(kāi)墾土地:,那天，父親正在吃午飯，把碗一丟，抓起鐵锨就沖進(jìn)暴雨中可是，山坡菜地里那薄薄的一層泥土已經(jīng)被大雨沖了個(gè)一干二凈，露出大塊大塊猙獰的巖石來(lái)。,填一填：大雨沖走了（），沖不走（）,大雨沖走了那薄薄的一層泥土，沖走了父親的心血，沖走了父親的功勞，沖走了全家人的期盼，可沖不走父親的決心，沖不走父親的信心。,然而，表示轉(zhuǎn)折；“薄薄的一層”，極言少；“一干二凈”就是干干凈凈的意思；“大塊大塊”，多而大的意思；“猙獰”，指石頭面目?jī)磹?。這句話是說(shuō)，父親辛辛苦苦開(kāi)墾出的三四分黃土地被無(wú)情的暴雨破壞了，非常可惜。,“然而，山坡上那薄薄的一層泥土被大雨沖了個(gè)一干二凈，露出大塊大塊猙獰的

8、巖石來(lái)”。,育 肥,沒(méi)過(guò)多久，種子發(fā)芽、出苗，菜園里長(zhǎng)出了一片綠綠的豌豆。 就在我做著吃香噴噴的炒豌豆的美夢(mèng)時(shí)，父親卻把那一片豌豆全翻在泥土里。 以后的日子，我們便四處拾糞。有時(shí)侯我在山坡上放牛，尿憋急了，父親也要我跑到菜地里去撒。,課文按照 “選地” “ ” “ ” “ ” 的順序?qū)懜赣H不畏艱辛開(kāi)出新菜地的。,開(kāi)荒,填土,育肥,父親開(kāi)墾菜園的過(guò)程中遇到了哪些困難，他是怎么去做的？請(qǐng)你在文中找出相關(guān)的句子。,困難：,1、要知道，在我們這里要找一塊可以當(dāng)菜園的地，是想當(dāng)困難的。,2、一個(gè)星期過(guò)去，展現(xiàn)在我們面前的，是足有三四分翻過(guò)的黃土地。,（找地難）,（翻地難）,3、可是，山坡菜地里那薄薄的一

9、層泥土，已經(jīng)被大雨沖了個(gè)一干二凈，露出大塊大塊猙獰的巖石。,4、望著這一塊貧瘠的土地，我問(wèn)父親：“豌豆真的能長(zhǎng)出來(lái)嗎？,（遇暴雨）,（地貧瘠）,2、父親在開(kāi)墾中遇到了這些困難，他又是如何克服這些困難開(kāi)墾菜園的，用曲線畫(huà)出最讓你感動(dòng)的語(yǔ)句，想一想從這些語(yǔ)句里你體會(huì)到了什么？,每天天還沒(méi)亮，父親就扛著鋤頭、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑著一擔(dān)柴草回家來(lái)。,每天天還沒(méi)亮,就,直到傍晚,才,勤勞,那天，父親正在吃午飯，把碗一丟，抓起鐵锨就沖進(jìn)了暴雨中,一丟,抓起,沖進(jìn),勇敢,父親沒(méi)有氣餒，他在坡地的邊緣砌了一道矮墻，再?gòu)纳侥_下把土一筐一筐挑上山去，蓋住了那可怖的巖石。父親的雙肩紅腫，腳板也磨起了泡。,

10、堅(jiān)強(qiáng),執(zhí)著、堅(jiān)持不懈,父親，我想對(duì)您說(shuō)：“ .”,聰明 勤勞 勇敢 自信 執(zhí)著 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)持不懈地努力,堅(jiān)忍不撥的毅力,不服輸?shù)男愿?，為了理想竭盡全力地付出的精神,就在我做著吃香噴噴的炒豌豆的美夢(mèng)時(shí)， 父親卻把那一片豌豆全翻在泥土里。,翻,父親說(shuō)：“我們不能光顧眼前，也真難為了這片荒地，它是拼了命才養(yǎng)出這一片豌豆來(lái)的。就這樣榨干它，以后就別想吃瓜吃菜了。這一季豌豆就用來(lái)肥土吧?！?聯(lián)系上下文填一填：父親翻掉了（），翻出了（ ）。,父親的語(yǔ)言：,翻掉了豌豆 翻掉了兒子的美夢(mèng) 翻掉了父親的心血,翻出了更多的豌豆和蔬菜 翻出了那片碧綠的菜園 翻出了全家人的笑臉和希望,父親說(shuō)：“我們不能光顧眼前，也真難

11、為了這片荒地，它是拼了命才養(yǎng)出這一片豌豆來(lái)的。就這樣榨干它，以后就別想吃瓜吃菜了。這一季豌豆就用來(lái)肥土吧?！?父親對(duì)這片來(lái)之不易的土地不僅了解，而且熱愛(ài)，用“難為”和“拼了命”，說(shuō)出了這塊菜地的貧瘠和荒涼，所以父親才不顧眼前利益，決定把這一季豌豆翻進(jìn)土里，育肥土地。,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的體會(huì)：,父親說(shuō)：“我們不能光顧眼前，也真難為了這 片荒地，它是拼了命才養(yǎng)出這一片豌豆來(lái)的。 就這樣榨干它，以后就別想吃瓜吃菜了。這 一季豌豆就用來(lái)肥土吧。”,難為了,拼了命,養(yǎng)出,父親（ ）地說(shuō)：“我們不能光顧眼前，也 真難為了這片荒地，它是拼了命才養(yǎng)出這一片 豌豆來(lái)的。就這樣榨干它，以后就別想吃瓜 吃菜了。這一季

12、豌豆就用來(lái)肥土吧?！?父親（語(yǔ)重心長(zhǎng)）地說(shuō)：“我們不能光顧眼前，也 真難為了這片荒地，它是拼了命才養(yǎng)出這一片 豌豆來(lái)的。就這樣榨干它，以后就別想吃瓜 吃菜了。這一季豌豆就用來(lái)肥土吧?！?父親（滿懷期待）地說(shuō)：“我們不能光顧眼前，也 真難為了這片荒地，它是拼了命才養(yǎng)出這一片 豌豆來(lái)的。就這樣榨干它，以后就別想吃瓜 吃菜了。這一季豌豆就用來(lái)肥土吧?！?這句話中的“伺候”一詞指為使土地變肥沃而作出的辛勤努力；“貧瘠”指土地不肥，不適合生長(zhǎng)植物。“黑亮”指土地的顏色由黃變黑，說(shuō)明肥力增加了，因?yàn)橥临|(zhì)由貧變肥，所以引來(lái)蚯蚓安家?？偟膩?lái)說(shuō)，是說(shuō)明在父親辛勤的努力下，由于采用了有助于肥力的措施，使土地變肥沃

13、了。,在父親的精心伺候下，原本貧瘠的死黃土，變得黑亮，鋤頭挖下去，還能翻出蚯蚓來(lái)呢。,原來(lái)：貧瘠的死黃土、荒涼的山坡,現(xiàn)在：變得黑亮、就像一塊碧綠的翡翠、一片誘人的翠綠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。,這句話是說(shuō)父親的菜園不僅開(kāi)墾了出來(lái)，而且長(zhǎng)勢(shì)很好。作者運(yùn)用了比喻，把“菜園”比作“碧綠的翡翠”。生動(dòng)形象，能引發(fā)人的想像，同時(shí)與荒涼的山坡形成了鮮明的對(duì)比?？梢?jiàn)，這其中包含著父親的多少艱辛啊。,父親創(chuàng)造了荒涼中的奇跡，父親的菜園如翡翠般嵌在荒涼的山坡上，父親的執(zhí)著自信、勤勞樸實(shí)的精神也如翡翠般也久久留在孩子們的

14、心中 。,父親的菜園里種有什么？,春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜，茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜。,這是一個(gè)排比句，按時(shí)間順序依次描寫(xiě)了菜園豐收的景象。,齊讀最后一個(gè)自然段，你此時(shí)心里最大的感受是什么？,從內(nèi)心真實(shí)地感受父親身上的那種堅(jiān)毅、自信和勤勞的品格。,更進(jìn)一步地懂得：一個(gè)人，無(wú)論做什么事情只要肯付出辛苦，遇到困難、挫折不氣餒，永遠(yuǎn)保持自信，什么事情都能做成。,貧瘠的荒地,翡翠似的菜園,翻地,精心伺侯,砌墻，挑土,四處拾糞肥土,不畏艱辛,堅(jiān)持不懈,父親的菜園,因?yàn)檫@個(gè)菜園是父親執(zhí)著、勤勞的成果，這是父親創(chuàng)造的奇跡，所以稱它為“父親的菜園”。同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)父親的敬佩之情。,寫(xiě)菜園,更寫(xiě)

15、父親 作者 王樹(shù)槐 父親是一個(gè)勤勞的農(nóng)民，皮膚黝黑，額上皺紋很深。剛過(guò)50歲，頭發(fā)就全白了，霜雪般一塵不染。不知是長(zhǎng)期勞動(dòng)的原因，還是性格使然，父親平日里總是一臉嚴(yán)肅，恰似那冬天里的風(fēng)，給人冷冰冰的感覺(jué)。 我小時(shí)在外地求學(xué)，大了在外地工作，和父親在一起的時(shí)間很少。就算坐在一起，因?yàn)椴煌纳铋啔v，更因?yàn)楦赣H的嚴(yán)肅，我們之間，其實(shí)也很少有話講，更多的時(shí)候，都是默默地枯坐一陣，再各忙各的坐得太久，彼此都覺(jué)得壓抑。 但我敬佩父親!這樣一個(gè)勤勞、樸實(shí)的父親，其實(shí)就是中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民的寫(xiě)照。我曾寫(xiě)過(guò)幾篇關(guān)于父親的文章，這篇父親的菜園，可能是其中寫(xiě)得最好的一篇。 我家老屋的地坪下面，原來(lái)有幾塊菜地。村里修路，

16、公路通到了家門(mén)口，方是方便了，但菜地卻沒(méi)了。父親不聲不響在屋后山坡上開(kāi)辟了幾塊土，權(quán)作菜地。有一天我從寄宿的學(xué)?；丶視r(shí)，山上的菜地里已經(jīng)栽上了菜秧子。雖然現(xiàn)實(shí)中的菜園遠(yuǎn)沒(méi)有文章中的菜園來(lái)得那么艱辛，但我的感動(dòng)卻是實(shí)實(shí)在在的：父親不怨天尤人，用自己的雙手，開(kāi)墾出了新土地，創(chuàng)造了新的奇跡。他勤勞的品質(zhì)和不達(dá)目的誓不休的精神深深地印在我的腦海里。后來(lái)，我便以這事為依托，來(lái)寫(xiě)我心目中的“父親”,兩根指頭的聲音（包利民） 黎楓是一個(gè)高中生，我第一次看見(jiàn)他的時(shí)候，他正打著響指，聲音清脆悅耳，我看到他只有一只右手，左臂空空蕩蕩，更讓我吃驚的是，他的右手僅有兩根指頭，他竟用僅有的拇指和食指打出響指！ 當(dāng)我們成

17、為朋友后，我漸漸地了解到他的一些情況。9歲那年，他因頑皮觸碰到高壓線，從此失去了左臂和右手的3根手指。開(kāi)始的時(shí)候，他萬(wàn)念俱灰，年少的他心中充滿了絕望。后來(lái)在父母及老師的開(kāi)導(dǎo)下，他才漸漸平復(fù)下來(lái)。 有一次，一個(gè)傷殘人報(bào)告團(tuán)來(lái)作報(bào)告，父母打算帶他去聽(tīng)，好讓他知道別的傷殘人是怎樣奮斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高興?？傻诙焖植豢鞓?lè)了，父親問(wèn)他原因，他說(shuō)：“他們做報(bào)告時(shí)，我怎樣為他們鼓掌呢？” 父親看著他的眼睛說(shuō)：“兩根指頭也可以鼓掌呀！”那幾天，他學(xué)會(huì)了打響指，聽(tīng)報(bào)告的時(shí)候，他以打響指代替了鼓掌。,有一次他和同學(xué)們討論理想，大家異常激動(dòng)，有個(gè)同學(xué)站起來(lái)，兩手握緊拳頭大聲說(shuō)：“我要用自己的雙手去拼搏

18、，我想成為一個(gè)企業(yè)家！”黎楓的眼睛黯淡了，他的理想也是成為一個(gè)企業(yè)家，可他卻不能像那個(gè)同學(xué)那樣用雙手去拼搏。 回到家中，他一直悶悶不樂(lè)，在母親的關(guān)切下，他講了白天發(fā)生的事。母親沒(méi)說(shuō)什么，默默注視了他一會(huì)便轉(zhuǎn)身向門(mén)外走。忽然，一枚硬幣從母親手中落到了地上，發(fā)出清脆的聲響。他忙跑過(guò)去，把那枚硬幣拾起來(lái)還給母親。母親握著那枚硬幣說(shuō)：“孩子，你看，拾起錢(qián)兩根手指就足夠了！”他一下子愣住了，心中的震撼是無(wú)法形容的。 他對(duì)我說(shuō)：“從那以后，我就明白了，拼搏不只用兩只手，更重要的是，要有一顆健全的心！” 再一次看見(jiàn)黎楓的時(shí)候，他正用兩根手指熟練地操作電腦。我們談了好久，臨別的時(shí)候，他打了一個(gè)響指和我再見(jiàn)。是啊，即使上天只給你兩根手指，你也可以用它扼住命運(yùn)的咽喉!,事半功倍 戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，有個(gè)大思想家叫孟子