1、五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 任課教師任課教師王桂香王桂香2011.62011.6 緊張而又繁忙的一學(xué)期的工作即將結(jié)束了， 本學(xué)期，我擔(dān)任五 年班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本班共有 40 名學(xué)生。根據(jù)上學(xué)期學(xué)校統(tǒng)測 情況來看，成績一般。本學(xué)期為了讓同學(xué)們能適應(yīng)我的教學(xué)，我堅(jiān)持 以人為本，師生平等的教學(xué)原則，以開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造型思維為目的， 勤勤懇懇、堅(jiān)持不懈地從事自己心愛的教育教學(xué)工作， 現(xiàn)已完成教育 教學(xué)任務(wù)。為了使今后的工作少走彎路，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己的教 育教學(xué)水平能不斷提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué) 工作總結(jié)如下： 一、從點(diǎn)滴抓起激發(fā)興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)

2、習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。 五年級的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，普遍對學(xué)數(shù)學(xué)興趣不高。這學(xué)期， 我首先從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣入手，從點(diǎn)滴抓起。開學(xué)初，抓好作 業(yè)書寫，將每次作業(yè)進(jìn)行評比，對作業(yè)的準(zhǔn)確、整潔、美觀作為評比 的標(biāo)準(zhǔn)。對那些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)， 在作業(yè)上及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃 光點(diǎn)，給予表揚(yáng)，在班上給予鼓勵(lì)。如金雨欣、許婷婷、將紫菱、蔣 夢瑩等同學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣不高，在作業(yè)上如有一點(diǎn)突出， ，我 在班上及時(shí)表揚(yáng)， 給他們肯定、 鼓勵(lì)， 使他們感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣， 每周一次小結(jié)。其次降低作業(yè)難度，每次作業(yè)我都精心設(shè)計(jì)，讓每位 同學(xué)都能通過努力做對，掃除心里障礙，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。第三 隨堂小測， 小組競

3、賽， 增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。 我利用課前三四分鐘的時(shí)間， 出一些剛學(xué)過的最基本題目隨堂做，同座交換批改，報(bào)答案，全組合 1 / 3 計(jì)成績，組與組競賽，讓每位同學(xué)感受到自己是集體的一員，自己的 成敗直接關(guān)系到組里的名次， 激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感。 通過不同的方法、 不同側(cè)面，抓住點(diǎn)滴，去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓每位同學(xué)熱愛數(shù)學(xué)。 總之，通過各種積極、有效方法，極大限度的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性，在數(shù)學(xué)書寫上也得到了極大的改善。 讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂。 二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效率。 在業(yè)務(wù)上，充分利用學(xué)校的現(xiàn)有雜志，積極學(xué)習(xí)，我在小學(xué)數(shù) 學(xué)教育上，看到了很多一線數(shù)學(xué)老師的困

4、惑與教學(xué)體會(huì)，看到了他 們在教學(xué)上一步一步地努力， 我甚感欣慰。我更看到了很多數(shù)學(xué)名師 的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)理念，讓我深深的感受到自己的不足。我認(rèn)為，必 須堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電” ，才能適應(yīng)時(shí)代的要求，我堅(jiān)持把每 年的繼續(xù)教育，作為自己不斷提高業(yè)務(wù)理論水平的一次大好時(shí)機(jī)， 每 次書發(fā)下來后，我都把所有內(nèi)容通看兩遍，重點(diǎn)了解新的理念、新思 想、新方法。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫 徹到課堂教學(xué)中去。同桌討論、小組商議、看一看、摸一摸、拼一拼， 經(jīng)常在課堂上出現(xiàn)。 向 40 分鐘要質(zhì)量， 努力提高課堂 40 分鐘的效率。 課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，

5、不恥下 問，認(rèn)真?zhèn)湔n，從不打無準(zhǔn)備之仗。 三、關(guān)愛學(xué)生，努力使每一位學(xué)生進(jìn)步。 親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師 長” 自居， 學(xué)生有進(jìn)步， 和他們握握手， 多與學(xué)生平等交往， 建立 “朋 2 / 3 友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫 助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。 本學(xué)期我多次和魏引娣、沈 飛洋、魏國偉、夏德友等多名同學(xué)進(jìn)談心。了解他們的思想變化，學(xué) 習(xí)態(tài)度，幫組他們樹立學(xué)習(xí)信心。面對各層次的學(xué)生，提出不同的要 求，盡量使每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)步。課堂上，我盡量 做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進(jìn)生”

6、實(shí)行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。學(xué)生們原本薄弱的基 礎(chǔ)，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了提高。 四、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。 一學(xué)期來，我做了大量工作，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，積極改變 教學(xué)方法，以培養(yǎng)創(chuàng)造型人才為目標(biāo)，面向全體同學(xué)，努力使每位學(xué) 生數(shù)學(xué)特長都能得到施展，不歧視學(xué)困生，作業(yè)堅(jiān)持能面批的盡量面 批，百教不厭，百問不煩。必要的加班加點(diǎn)，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績而 努力工作著。同時(shí)我清楚地認(rèn)識到作為一名教師， 不管是教師與學(xué)生 的和諧關(guān)系，還是在教學(xué)的藝術(shù)上，可以學(xué)習(xí)的還非常多，需要自己 繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我， 。通過一學(xué)期的教育教學(xué)，雖取得了 一定的成績，但部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣， 還 有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)。 今后，本人將繼續(xù)本著“教到