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對(duì)外友好往來,第6課,學(xué)習(xí)目標(biāo),了解隋唐時(shí)期與日本、新羅、天竺友好往來的具體情況， 概括出唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn). 通過鑒真六次東渡、玄奘歷時(shí)18年的西游和歷時(shí)19年的譯經(jīng)生涯，得出自己的感受。,自學(xué)指導(dǎo),熟讀課本，大字精讀，小字速讀，注意插圖勾畫重點(diǎn)，獨(dú)立思考解決下列問題，并提出自己感到困惑的問題（10分鐘） 1.“唐人”名稱的由來？ 2.隋唐時(shí)期對(duì)外交往的特點(diǎn)。(概括) 3.隋唐與日本、新羅、天竺的友好往來的史實(shí)。 4.你能說出隋唐時(shí)期對(duì)外友好交往的著名代表人物及事跡嗎？他們的哪些精神值得你學(xué)習(xí)。,兩幅圖中的日本錢幣與唐朝的錢幣，有什么相同之處？你還能舉出日本受中國(guó)文化影響的一些事例嗎？,你能找出唐朝時(shí)與中國(guó)有交往的國(guó)家和地區(qū)嗎？,鑒真盲目航東海 一片精誠(chéng)照太清 舍己為人傳道義 唐風(fēng)洋溢奈良城 郭沫若,鑒真東渡日本,玄奘西游路線圖,長(zhǎng)安,他是誰，主要功績(jī)，主要著作？從他身上我們應(yīng)該汲取什么精神？,對(duì)外友好往來,一個(gè)特點(diǎn),兩個(gè)人物,三個(gè)國(guó)家,今天的中國(guó)正處于改革開放時(shí)期，我們能從唐朝的對(duì)外交往中得到什么啟示？,以史為鑒,

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