1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級下冊5 翠鳥,呼倫貝爾市海拉爾區(qū)中心城新區(qū)新海小學(xué) 祝清穎,翠鳥 葦稈 腹部 襯衫 透亮 泛著 泡泡 飼養(yǎng) 漁翁 陡峭 石壁 繡花 銳利 清脆 疾飛 打消 念頭 赤褐色 一眨眼 又尖又長,它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的（ ），繡滿了翠綠色的( )。上的羽毛像淺綠色的（ ）。腹部的羽毛像赤褐色的（ ）。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。,它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的（頭巾），繡滿了翠綠色的(花紋)。背上的羽毛像淺綠色的（外衣）。腹部的羽毛像赤褐色的（襯衫）。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。,閱讀提

2、示： 自由朗讀第二自然段，想一想翠鳥飛行時(shí)都有什么特點(diǎn)？,翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。,翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。,從“貼著”這個(gè)詞中體會到了翠鳥 的機(jī)靈、靈敏。,從“疾飛、一眨眼”這兩個(gè)詞中體會到了翠鳥 飛行的速度快、敏捷。,翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。 翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。,它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。,它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。,閱讀提示： 請同學(xué)們默讀第三自然段，抓住關(guān)鍵詞，體會翠鳥捕魚時(shí)的特點(diǎn)，在感受深的地方做批注。,翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，

3、叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。,翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。,翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。 翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。,小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。 盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。,小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。,我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！” 我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭。在翠鳥飛來的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在