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文檔簡介

1、,龍 的 傳 人,授課人：米曉燕,龍的傳人,上課之前，讓我們共同欣賞一首歌曲。,中國人為什么自稱是龍的傳人呢？讓我們一起去課文中尋找答案吧！ 請同學(xué)們自由讀課文，試一試，把 文章分成 三部分吧？,課文分析（一）,第一部分（1自然段）：提出疑問：“龍”到底是什么？ 觀點(diǎn)一：有人認(rèn)為龍是一種真實(shí)存在的動(dòng)物。 觀點(diǎn)二：也有人認(rèn)為 龍是傳說中的東西。,（二）,第二部分（23）自然段：細(xì)說龍到底是什么？ 龍的樣子：遠(yuǎn)古時(shí)期的龍 有的似豬，有的類蛇。 今天看到的龍的形象龍集 九種動(dòng)物動(dòng)物的特征于一身。 角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，麟似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳。,圖 騰,什么是圖騰？ 原始社會(huì)

2、的人認(rèn)為跟本氏族有血緣關(guān)系的某種動(dòng)物或自然物，一般用做本氏族的標(biāo)志。本課指中國人把龍當(dāng)作自己的圖騰。,（三）,第三部分（47）：講中國人為什么自稱是 龍的傳人 小組討論: 一：“龍”為什么備受中國人崇敬？ 答：因?yàn)樵谥袊说男哪恐?，龍是威力無比，變幻萬千，無所不能的。龍王高居天上，也能潛入深淵；它能呼風(fēng)喚雨，也能翻江倒海，天下旱澇，莊稼豐歉，人間禍福全屏它的旨意。 二：龍是不是帝王所專有呢？在百姓百姓心目中“龍”有何象征意義呢？ 答：龍象征著自由、歡騰和完美。,小 思 考,你知道哪些帶“龍”的詞語表達(dá)了這個(gè)意思嗎？ 金龍獻(xiàn)瑞 龍飛鳳舞 龍騰虎躍,龍鳳呈祥,習(xí)題演練,判斷題 1、遠(yuǎn)古時(shí)期我國就有龍的傳說，那時(shí)的龍已經(jīng)接近我們現(xiàn)在所看到的龍的圖案了（ ） 2、龍受中國人的崇敬，因此，龍的形象并非帝王的專有（ ） 3、知道今天，到底龍是不是一種真實(shí)的動(dòng)物，科學(xué)界仍然在爭論。（ ） 4、全世界的人都和中國人一樣，常常把龍當(dāng)作自由、歡騰和完美的象征。 5、因?yàn)橹袊俗钤绨l(fā)現(xiàn)了龍，因此被稱為龍的傳人（ ）,總 結(jié),到了今天我們知道，“龍”并不是一種真實(shí)存在的動(dòng)物，它只存在于中國人的想象和傳說中。,課 外 作 業(yè),1：摘抄有關(guān)“龍

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