10.兩小兒辯日.ppt_第1頁(yè)
10.兩小兒辯日.ppt_第2頁(yè)
10.兩小兒辯日.ppt_第3頁(yè)
10.兩小兒辯日.ppt_第4頁(yè)
10.兩小兒辯日.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、10.兩小兒 日,辯,孔子(前551前479)名丘,字仲尼,中國(guó)偉大的哲學(xué)家孔子是中華文化思想的集大成者,儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人。他的哲學(xué)思想提倡“仁義”,“禮樂(lè)”,“德治教化”,以及“均以民為體”。儒學(xué)思想滲入中國(guó)人的生活,文化領(lǐng)域中,同時(shí)也影響了世界上其它地區(qū)的大部分人近兩千年。,第一關(guān):學(xué)會(huì)朗讀,要求:朗讀要有感情,讀出文言文的韻律美。,朗讀提示:怎樣讀好文言文呢? 1、讀的語(yǔ)速要放慢。 2、注意停頓和關(guān)鍵詞的重讀。 3、投入的讀:(抑揚(yáng)頓挫、深情并 貌,可搖頭晃腦或加些手勢(shì)等),“我以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。”,“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí) 遠(yuǎn)也?!?“日初出大如車蓋,及日中,則如盤(pán)盂,此

2、不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”,“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”,返回,不 能 決 也,孰為汝多之乎?,第二關(guān):學(xué)會(huì)理解,要求: 對(duì)照注釋,自主學(xué)習(xí)課文、理解課文,并做好批注。 (理解了古文就算通過(guò),看誰(shuí)先進(jìn)入下一關(guān)。),孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗。(孔子)問(wèn)其故。 一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!?一兒以日初遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。 一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤(pán)盂, 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?” 一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯, 此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?” 孔子不能決也。 兩小兒笑曰:“孰 為 汝 多 知 乎!”,返回,辯論,爭(zhēng)論,緣故,原因,認(rèn)為

3、,距離,中午,到了,清清涼涼,判斷,誰(shuí),認(rèn)為,你,把手伸到熱水里去,“遠(yuǎn)者小而近者大”為什么早晨的太陽(yáng)看起來(lái)比中午時(shí)大呢?,返回,一、是視覺(jué)差誤、錯(cuò)覺(jué)。同一個(gè)物體,放在比它大的物體群中顯得小,而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理,早晨的太陽(yáng),從地平線上升起來(lái)的背襯是樹(shù)木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空,在這樣的比較下,此時(shí)太陽(yáng)顯得大。而中午太陽(yáng)高高升起,廣闊無(wú)垠的天空是背襯,此時(shí)太陽(yáng)顯得小了。 二、同一物體白色的比黑色的顯得大些,這種物理現(xiàn)象叫做“光滲作用”。當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí),背景是萬(wàn)里藍(lán)天,太陽(yáng)與其亮度反差不大,就顯得小些。,“近者熱而遠(yuǎn)者涼”中午氣溫高,是否此時(shí)的太陽(yáng)比早晨離我們近些呢?,返回,(不

4、是)主要原因是早晨太陽(yáng)斜射大地,中午太陽(yáng)直射大地。在相同的時(shí)間、相等的面積里,直射比斜射熱量高。同時(shí),在夜里,太陽(yáng)照射到地面上的熱度消散了,所以早上感到?jīng)隹?;中午,太?yáng)的熱度照射到地面上,所以感到熱。溫度的涼與熱,并不能說(shuō)明太陽(yáng)距離地面的遠(yuǎn)與近。,第三關(guān):講故事(兩小兒辯日),要求: 1、可講古文也可講白話文。(形式不限) 2、先在小組內(nèi)試講。 (組長(zhǎng)負(fù)責(zé)) 3、大膽的講,語(yǔ)言要生動(dòng)??勺约邯?dú)立完成,也可合作完成。 (只要認(rèn)真參與了,大膽表現(xiàn)了就算通過(guò),進(jìn)入最后一關(guān)!),第四關(guān):懂得什么道理,學(xué)習(xí)了本課你知道些什么?( 請(qǐng)暢所欲言把你知道的大膽的表述出來(lái),與大家分享你的收獲吧! 做學(xué)問(wèn)、做人要

5、實(shí)事求是,一定不能不懂裝懂,否則后患無(wú)窮。,1 、宇宙無(wú)限,知識(shí)無(wú)窮,學(xué)無(wú)止境,即使是博 學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。我們要不斷學(xué)習(xí)。,2、認(rèn)識(shí)自然,探求客觀事理,要敢于獨(dú)立思考, 大膽質(zhì)疑。,3、知之為知之,不知為不知,不要“強(qiáng)不知以為 知”,要誠(chéng)實(shí)謙虛。,辯日啟示,返回,4、認(rèn)識(shí)事物從不同角度出發(fā)考慮,會(huì)有不同結(jié) 論,要注意客觀科學(xué)地分析事情。,對(duì)與文中的人物,你最喜歡哪一位?給你一個(gè)機(jī)會(huì),你想對(duì)他說(shuō)什么? 兩小兒: (1)勇于探索和創(chuàng)新的精神; (2)獨(dú)立思考,大膽質(zhì)疑的精神; (3)看問(wèn)題不能片面,被事物表象所迷惑。 孔子: (1)人再有學(xué)問(wèn)也會(huì)有自己不懂的地方,“活到老,學(xué)到老?!?(2)實(shí)事求是的精神。,課后拓展,表演新編兩小兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論