1、圓明園的會心橋,北京頤和園的彩虹橋,北京頤和園的玉帶橋,北京的十七孔橋,趙州橋,要求： 用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，理解新詞。,自主學(xué)習(xí)，整體感知,擊 堅 固 欄 案 爪 貴,我會讀,縣 設(shè) 參 部 橫 跨 舉,設(shè)計 參加 雄偉 全部 橫跨 創(chuàng)舉 減輕 重量 遺產(chǎn) 欄板節(jié)省 堅固 美觀 石欄 才干,精美 圖案 前爪 回首 遙望 才干 寶貴 雙龍戲珠 沖擊力,我會讀,1、默讀課文，我知道了：趙州橋坐落在_,它是一座_橋,又叫_橋。 它的設(shè)計者是_朝石匠_,到現(xiàn)在已經(jīng)_年了,真是一座古老的橋! 2、第2、3自然段主要講趙州橋的_， 每一段都是圍繞第_句話來寫的。 3、趙州橋是一座_

2、的橋。,初識“趙州橋”,再識“趙州橋”,特點(diǎn)一 第二自然段圍繞“_”這句話來寫。橋長（ ）多米，寬約（ ）米，全部用（ ）砌成，沒有（ ），只有一個拱形的（ ），橫跨在（ ）多寬的河面上。從這些數(shù)字描寫,我感受到趙州橋_。現(xiàn)在我能給這一段加上小標(biāo)題了。,橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。,雄偉,非常,大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀

3、，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。,特點(diǎn)二 第二自然段有這樣一句話“這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉”，我通過仔細(xì)閱讀，知道“這種設(shè)計”指的是_。經(jīng)過動腦筋思考，我明白了這種設(shè)計的優(yōu)點(diǎn)就在于:既_,使_,又_ _。怪不得這座橋歷經(jīng)一千四百多年仍巍然矗立，真是一座_的橋。,再識“趙州橋”,趙州橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活的一樣。,再識“趙州橋”,特點(diǎn)三 a .我會填關(guān)聯(lián)詞：這座橋( )堅固，（ ）美觀?！皥怨獭笔强偨Y(jié)上一段,美觀是引出這一段,這樣的句子叫_句. b.作者在后面具體描寫了趙州橋的美觀,用了一個_句,讀了這個句子我仿佛看到_的龍,仿佛看到_的龍,仿佛看到_的龍,我能用一個成語來概括這些雕刻_。,有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；,有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；,還有的刻著雙龍戲珠。,天上的云，有的像 ， 有的像 ， 還有的像 ，好看極了。,操場的小朋友，有的在 ， 有的在 ， 還有的在 ，他們玩得可高興了。,夸夸趙州橋,趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。,聯(lián)系上面3個自然段，說說